【正文】 工對(duì)即將進(jìn)行的工作有所熟悉，做到游刃有余。再次，就是要給新人才希望，讓他們知道自己的努力是有回報(bào)的。最后，要重視新員工與其直接領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，要為他們創(chuàng)造和諧的領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，只有這樣新人才才能更好更快地融入團(tuán)隊(duì)。而這就造成了全球范圍內(nèi)開發(fā)人力資本的競(jìng)爭(zhēng)力度不斷加強(qiáng)。其次，要建立健全促進(jìn)人力資本使用效率的激勵(lì)機(jī)制。最后，要加大教育培訓(xùn)力度來延長(zhǎng)人力資本的使用周期，并要優(yōu)化企業(yè)環(huán)境為人力資本發(fā)揮價(jià)值創(chuàng)造條件：形成學(xué)習(xí)型的企業(yè)構(gòu)架并關(guān)注和落實(shí)企業(yè)文化的演進(jìn)。人才之所以本成為人才，是因?yàn)槠渚哂心骋环矫娴奶厥饽芰虿鸥桑蛘吣軌蛲瓿善胀ㄈ怂荒芡瓿傻娜蝿?wù)。他們很容易和人打成一片，從早到晚都神采奕奕。能夠鼓舞他人，懂得激勵(lì)他人，能夠鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)嘗試不可能的事情，而且樂在其中。能夠當(dāng)機(jī)立斷，這個(gè)世界充滿灰色地帶，一個(gè)問題可以用不同的角度去看，聰明人有能力從不同的角度切入，徹底分析。具有執(zhí)行力，執(zhí)行力是一種不凡而獨(dú)特的能力，代表一個(gè)懂得如何將決策化為行動(dòng)，克服阻力、混亂、始料不及的障礙，往前推進(jìn)，直到達(dá)成。他們熱愛學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。擁有過硬的專業(yè)知識(shí)和實(shí)際操作的能力，能夠應(yīng)對(duì)各種狀況。要留住核心人才，首先要留住核心人才的心，讓核心人才對(duì)企業(yè)死心塌地。給予核心人才的恩惠里面可以包含多種多樣的內(nèi)容：要充分關(guān)心核心人才，滿足他們的合理需要，讓他們感覺到受到了企業(yè)的重視，要從生活與工作的方方面面去關(guān)心他們，從而讓核心人才對(duì)企業(yè)充滿感激；要對(duì)他們進(jìn)行精神與物質(zhì)的雙重激勵(lì)，可以將他們的薪資與企業(yè)的績(jī)效相掛鉤，讓他們的薪資與企業(yè)績(jī)效成正比的關(guān)系，核心人才的精神層面和物質(zhì)層面都得到了滿足，就一定會(huì)對(duì)企業(yè)死心塌地。把權(quán)力下放到核心人才的手中，讓其能夠放開手腳，充分發(fā)揮自身才能為企業(yè)效力，與此同時(shí)，權(quán)利的下放還能夠激發(fā)核心人才的無限潛能，讓其發(fā)揮出意想不到作用，為企業(yè)創(chuàng)造出更多的額外效益。，增強(qiáng)其自主學(xué)習(xí)能力華為之所以能夠成功，是與它的員工培訓(xùn)制度有著密切關(guān)系的。　一是時(shí)間長(zhǎng)： 5個(gè)月；二是不僅限于企業(yè)文化培訓(xùn)，而是分為軍事訓(xùn)練、企業(yè)文化、車間實(shí)習(xí)、技術(shù)培訓(xùn)、市場(chǎng)演習(xí)等五個(gè)部分。過去的學(xué)位已拋在腦后，“華為人”三個(gè)字開始滲入血液。您想做專家嗎?一律從工人做起，已經(jīng)在公司深入人心。不經(jīng)磨難，何以成才。華為不止一次在深圳體育館召開全體員工大會(huì)。散會(huì)后，會(huì)場(chǎng)沒有留下一片垃圾，干干凈凈。公司有個(gè)專門的新員工培訓(xùn)大隊(duì)，還分了若干中隊(duì)，不少高級(jí)干部包括副總裁擔(dān)任小隊(duì)長(zhǎng)。負(fù)責(zé)訓(xùn)練的主教官是中央警衛(wèi)團(tuán)的退役教官，訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格按照正規(guī)部隊(duì)的要求，凡是在訓(xùn)練過程中遭到淘汰的員工將被退回學(xué)校，經(jīng)過幾輪篩選幸存的員工才能正式進(jìn)入公司?！叭缤呖紱_刺階段一般，這一段時(shí)間的考試次數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了大學(xué)四年的總和。但這也是他們?nèi)蘸笙蛩遂乓馁Y本，并受用一生。學(xué)習(xí)包括培訓(xùn)，而培訓(xùn)替代不了學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的內(nèi)涵和外延遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越培訓(xùn)。而員工主動(dòng)學(xué)習(xí)的效果就大大不同了，主動(dòng)學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生事半功倍的效果，大大提高學(xué)習(xí)效率，從而使員工的技能有所增長(zhǎng)和提高。首先，企業(yè)的高層領(lǐng)導(dǎo)要全力支持，制定出合理有效的培訓(xùn)計(jì)劃；其次，要把握培訓(xùn)對(duì)象的需求，設(shè)計(jì)有針對(duì)性的課程，讓培訓(xùn)對(duì)象真正能夠?qū)W到所需要的東西，同時(shí)也要讓員工知道培訓(xùn)的重要性和意義所在；最后，培訓(xùn)師資力量的選擇要同時(shí)具有專業(yè)性和工作的熱情，要讓企業(yè)的人力資源樂于接受培訓(xùn)。激勵(lì)員工首先就要認(rèn)可員工，員工得到了認(rèn)可與肯定，就會(huì)對(duì)企業(yè)產(chǎn)生依賴感和信任感，從而踏踏實(shí)實(shí)為企業(yè)效力。最后，還要為員工提供良好的工作環(huán)境，為其設(shè)計(jì)符合其自身的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，為其提供充當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者的機(jī)會(huì)，這樣員工會(huì)感覺到自身受到了企業(yè)的重視，有利于培養(yǎng)員工對(duì)于企業(yè)的忠誠(chéng)度。馬斯洛認(rèn)為，在千差萬別的人類需要的表現(xiàn)形態(tài)中，存在著某些共同的需要，而且這些共同的需要按一定的規(guī)律呈現(xiàn)層次狀分布。(1)生理的需求是維護(hù)生命的最基本的需要，包括衣食住行睡等要求。(3)情感的需要可歸納為歸屬和社交等。自尊指的是“在現(xiàn)實(shí)環(huán)境中希望有實(shí)力和有成就感，能勝任和有信心，以及要求獨(dú)立和自由。”自尊需要的滿足使人產(chǎn)生一種自信的感覺，覺得自己在這個(gè)世界上有價(jià)值、有實(shí)力、有能力、有用處。馬斯洛認(rèn)為，這五種需要間存在著如下關(guān)系：五中需要相互聯(lián)系并按其“從低到高”排列成一個(gè)等級(jí)系列，但這種次序不是完全固定的，是可以變化的，也有種種例外情況。這五中需要中只要有一個(gè)層次的需要相對(duì)滿足了就會(huì)向高一層次發(fā)展，需要的層次越高滿足的可能性就越小。但是，每一時(shí)期內(nèi)總有一種需要是占支配地位的，這種需要稱之為優(yōu)勢(shì)需要。滿足了的需要就不再是一股激勵(lì)力量。戰(zhàn)略人力資源管理，是指組織為達(dá)到戰(zhàn)略目標(biāo)，系統(tǒng)地對(duì)人力資源各種部署和活動(dòng)進(jìn)行計(jì)劃和管理的模式，是組織戰(zhàn)略不可或缺的有機(jī)組成部分。(2)戰(zhàn)略人力資源管理作為企業(yè)的核心部門，是企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的重要組成部分，主要通過促進(jìn)企業(yè)長(zhǎng)期可持續(xù)發(fā)展來實(shí)現(xiàn)對(duì)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的貢獻(xiàn)；涵蓋組織建設(shè)、文化建設(shè)與系統(tǒng)建設(shè)各個(gè)方面，通過企業(yè)文化整合戰(zhàn)略、組織和系統(tǒng)，保證企業(yè)戰(zhàn)略的執(zhí)行和實(shí)現(xiàn)、推動(dòng)企業(yè)長(zhǎng)期穩(wěn)定地成長(zhǎng)。 (4)戰(zhàn)略人力資源管理要求人力資源管理者以企業(yè)戰(zhàn)略的高度，主動(dòng)分析和診斷人力資源現(xiàn)狀，為決策者準(zhǔn)確、及時(shí)地提供各種有價(jià)值的人力資源相關(guān)數(shù)據(jù)，協(xié)助決策者制定具體的人力資源行動(dòng)計(jì)劃，支持企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)執(zhí)行和實(shí)現(xiàn)。這是因?yàn)槿肆Y源工作要想切實(shí)有效，沒有各職能部門的執(zhí)行、配合是不可能實(shí)現(xiàn)的。 (6)戰(zhàn)略人力資源管理價(jià)值的體現(xiàn)是通過提升員工能力和組織績(jī)效來實(shí)現(xiàn)的，而提升員工能力與組織績(jī)效要結(jié)合企業(yè)戰(zhàn)略與人力資源戰(zhàn)略；因此需要重點(diǎn)思考如何提煉和塑造優(yōu)秀的企業(yè)文化、制定個(gè)性化的員工職業(yè)生涯規(guī)劃等，特別關(guān)注對(duì)企業(yè)人力資源的深入開發(fā)。 戰(zhàn)略性人力資源管理具有如下幾方面的職能：(1)人力資源規(guī)劃：戰(zhàn)略人力資源管理是在根據(jù)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略及經(jīng)營(yíng)計(jì)劃、評(píng)估組織的人力資源現(xiàn)狀、掌握和分析大量人力資源相關(guān)信息和資料的基礎(chǔ)上，科學(xué)合理地制定人力資源規(guī)劃。 (3)培訓(xùn)與開發(fā)：戰(zhàn)略人力資源管理會(huì)根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展需要，結(jié)合員工的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃提供系統(tǒng)完善的人力資源培訓(xùn)開發(fā)體系，確保為企業(yè)源源不斷輸送所需各種類型人才的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)迅猛發(fā)展與員工職業(yè)生涯發(fā)展雙贏。 (5)薪酬管理：戰(zhàn)略人力資源管理會(huì)根據(jù)國(guó)家政策、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、人才市場(chǎng)狀況、行業(yè)及其他企業(yè)薪酬?duì)顩r等因素，再結(jié)合本企業(yè)的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的薪酬管理戰(zhàn)略與體系，確保所制訂的薪酬政策既能吸引優(yōu)秀人才加盟，又能留住核心人才；同時(shí)，更加注重人力資源投入成本與產(chǎn)出效益的核算與分析工作，從而不斷地完善企業(yè)的薪酬管理體系。，以人為本，尊重員工企業(yè)用人是要講究原則的，不是什么樣的人都能夠被企業(yè)所任用的，企業(yè)用人的首要原則就要以德為本，努力做到德才兼?zhèn)湔?，重點(diǎn)任用；有德無才者，培養(yǎng)任用；有才無德者，堅(jiān)決不用。企業(yè)在用人時(shí)要做到用人以嚴(yán)，注意感情投資，競(jìng)爭(zhēng)用人。真正的人才不在“紙上談兵”，關(guān)鍵要看一個(gè)人的實(shí)干能力。創(chuàng)造形勢(shì)來考察人才。善于從復(fù)雜情況中辨別真?zhèn)巍Ｆ髽I(yè)有時(shí)可以故意把事情變得復(fù)雜一點(diǎn)，從而判斷下屬處理事情的方法，辨別出其是否屬于真正的人才。企業(yè)要以近知遠(yuǎn)，以小見大，洞察人才。在如今競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈的市場(chǎng)環(huán)境中，在新的生產(chǎn)方式下，企業(yè)迫切要求統(tǒng)一使用其所擁有的各種資源，簡(jiǎn)化流程，優(yōu)化組織實(shí)體，強(qiáng)調(diào)“人”是諸因素中最重要的因素，以人為中心，實(shí)現(xiàn)人與技術(shù)相互結(jié)合的路線，這就把人本管理擺在了首要位置。其次，要加強(qiáng)對(duì)于人力資源的培訓(xùn)和教育力度，讓人力資源得到全面的發(fā)展，不斷提高他們的職業(yè)技能。最后，當(dāng)員工的工作積極性不高時(shí)，不要對(duì)其進(jìn)行不必要的批評(píng)，要先考慮企業(yè)自身的人力資源管理方式是否存在漏洞，必要時(shí)要對(duì)其進(jìn)行完善和糾正。企業(yè)要做到尊重員工，就要充分信賴每一個(gè)員工，相信每一個(gè)員工都是最棒的，同時(shí)相信每一個(gè)員工都是最重要的，并把他們看作企業(yè)提高生產(chǎn)力和創(chuàng)造最佳績(jī)效的中堅(jiān)力量，而非成本支出和自動(dòng)化的工具。當(dāng)員工做出成績(jī)時(shí)，企業(yè)要給予相應(yīng)的肯定，進(jìn)行相應(yīng)的鼓勵(lì)，真正讓員工感到有所回報(bào)。結(jié)論本文通過對(duì)華為集團(tuán)用人之道的研究，并結(jié)合自身所學(xué)得出以下幾點(diǎn)結(jié)論：首先，企業(yè)在用人過程中，要明確人力資源對(duì)于企業(yè)的重要作用，要充分認(rèn)識(shí)到人力資源是企業(yè)生命力與競(jìng)爭(zhēng)力的源泉之所在，人力資源是企業(yè)一切績(jī)效與利潤(rùn)的創(chuàng)造者，企業(yè)只有擁有豐富的人力資源才能夠生存和發(fā)展壯大。再次，在對(duì)人力資源進(jìn)行管理的時(shí)候，要充分做到以人為本，尊重人，理解人，企業(yè)要多為員工考慮。最后，企業(yè)在用人過程中，還要把人力資源管理上升到戰(zhàn)略的角度，讓人力資源管理成為企業(yè)的一項(xiàng)戰(zhàn)略，同時(shí)要把握住核心人才，對(duì)人力資源進(jìn)行相應(yīng)的激勵(lì)也是十分重要的。致謝在此次畢業(yè)論文的寫作過程中，首先要感謝杜強(qiáng)老師，在杜老師的悉心指導(dǎo)下，我順利地完成了畢業(yè)論文寫作的每一步工作，沒有杜老師的耐心教導(dǎo)和提醒，我不會(huì)準(zhǔn)時(shí)完成論文的寫作。最后，還要感謝學(xué)校，為我提供了一個(gè)良好的寫作畢業(yè)論文的環(huán)境