【摘要】......用樹狀圖或表格求概率相關(guān)知識點鏈接:1、頻數(shù)與頻率頻數(shù):在數(shù)據(jù)統(tǒng)計中,每個對象出現(xiàn)的次數(shù)叫做頻數(shù),頻率:每個對象出現(xiàn)的次數(shù)與總次數(shù)的比值為頻率。2、概率的意義和大小:概率就是表示每件事情發(fā)生的
2025-07-15 23:29
【摘要】1用樹狀圖或表格求概率第三章概率的進一步認識第3課時利用概率玩轉(zhuǎn)盤游戲知識目標目標突破第三章概率的進一步認識總結(jié)反思知識目標第3課時利用概率玩轉(zhuǎn)盤游戲1.通過對轉(zhuǎn)盤的分析,會將非等可能事件轉(zhuǎn)化為等可能事件,并能利用列表法或畫樹狀圖法求概率.2.經(jīng)歷用畫樹狀圖或列表的方法計算
2025-07-03 06:44
【摘要】1用樹狀圖或表格求概率第三章概率的進一步認識第3課時利用概率玩轉(zhuǎn)盤游戲第三章概率的進一步認識1.如圖3-1-1是兩個可以自由轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)盤各被等分成三個扇形,并分別標上1,2,3和6,7,8這6個數(shù)字.如果同時轉(zhuǎn)動兩個轉(zhuǎn)盤各一次(指針落在等分線上重轉(zhuǎn)),轉(zhuǎn)盤停
2025-07-03 06:48
【摘要】第三章概率的進一步認識1用樹狀圖或表格求概率第1課時,第一頁,編輯于星期六:六點四十分。,1.用樹狀圖或表格求概率的兩個條件:(1)一次試驗中,可能出現(xiàn)的結(jié)果為_______個.(2)一次試驗中,各種...
2024-10-25 02:18
【摘要】1用樹狀圖或表格求概率第三章概率的進一步認識第2課時利用概率判斷游戲的公平性第三章概率的進一步認識A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識要點分類練第2課時利用概率判斷游戲的公平性知識點用概率判斷游戲的公平性1.小明和小亮做游戲,先各自在紙上寫出一個正整數(shù)
2025-07-05 15:58
【摘要】1用樹狀圖或表格求概率第三章概率的進一步認識第3課時利用概率玩轉(zhuǎn)盤游戲第三章概率的進一步認識A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識要點分類練第3課時利用概率玩轉(zhuǎn)盤游戲知識點概率在游戲中的應(yīng)用1.(2017·威海)甲、乙兩人用如圖3
【摘要】1用樹狀圖或表格求概率第2課時,第一頁,編輯于星期六:六點四十分。,1.配紫色:_____和_____在一起就配成了紫色.2.用樹狀圖和列表的方法求與面積相關(guān)的事件的概率(1)要注意各種結(jié)果出現(xiàn)的可能...
【摘要】九年級數(shù)學(xué)上冊(BS)
2025-06-28 12:11
【摘要】第六章概率的進一步認識用樹狀圖或表格求概率(一)七年級在學(xué)習(xí)第六章《概率初步》時,我們已經(jīng)通過試驗、統(tǒng)計等活動感受隨機事件發(fā)生的頻率的穩(wěn)定性即“當試驗次數(shù)很大時,事件發(fā)生的頻率穩(wěn)定在相應(yīng)概率的附近”;了解到事件的概率,體會到概率是描述隨機現(xiàn)象的數(shù)學(xué)模型。本
2024-12-16 18:46
【摘要】1用樹狀圖或表格求概率第三章概率的進一步認識第2課時利用概率判斷游戲的公平性知識目標目標突破第三章概率的進一步認識總結(jié)反思知識目標第2課時利用概率判斷游戲的公平性通過對背景豐富的游戲的公平性的分析,掌握判斷游戲規(guī)則是否公平的方法,會用列表法或畫樹狀圖法計算較復(fù)雜
2025-07-03 06:53
【摘要】第六章對概率的進一步研究用樹狀圖或表格求概率(三)游戲小穎為學(xué)校聯(lián)歡會設(shè)計了一個“配紫色”游戲:下面是兩個可以自由轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤,每個轉(zhuǎn)盤被分成面積相等的幾個扇形.游戲者同時轉(zhuǎn)動兩個轉(zhuǎn)盤,如果轉(zhuǎn)盤A轉(zhuǎn)出了紅色,轉(zhuǎn)盤B轉(zhuǎn)出了藍色,那么他就贏了,因為紅色和藍色在一起配成了紫色.紅白黃藍綠
2024-12-28 07:58
【摘要】第3課時轉(zhuǎn)盤游戲用畫樹狀圖法或列表法求概率時,應(yīng)注意各種結(jié)果出現(xiàn)的________務(wù)必相同.可能性1.(4分)用圖中兩個可以自由轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤做“配紫色”游戲:分別旋轉(zhuǎn)兩個轉(zhuǎn)盤,若其中一個轉(zhuǎn)出紅色,另一個轉(zhuǎn)出藍色即可配成紫色.那么可配成紫色的概率是()A.14B.34
2024-12-11 00:19
【摘要】第三章概率的進一步認識用樹狀圖或表格求概率知識管理歸類探究當堂測評分層作業(yè)第3課時配紫色游戲知識管理求概率的方法如果實驗是分步完成的,其概率等于______________.如果實驗是分類的,其概率等于__
【摘要】1用樹狀圖或表格求概率第三章概率的進一步認識第2課時利用概率判斷游戲的公平性第三章概率的進一步認識1.甲盒子中有編號為1,2,3的3個白色乒乓球,乙盒子中有編號為4,5,6的3個黃色乒乓球.現(xiàn)分別從每個盒子中隨機地取出1個乒乓球,則取出乒乓球的編號之和大于6的概率為