【摘要】第5課時《概率的進一步認識》單元復(fù)習(xí)鞏固提高精典范例(變式練習(xí))第三章概率的進一步認識【例1】一個不透明盒子內(nèi)裝有大小、形狀相同的四個球,其中紅球1個、綠球1個、白球2個,小明摸出一個球不放回,再摸出一個球,則兩次都摸到白球的概率是.精典范例
2025-07-03 02:44
【摘要】1用樹狀圖或表格求概率第三章概率的進一步認識第1課時用樹狀圖或表格求概率第三章概率的進一步認識1.擲一枚質(zhì)地均勻的骰子,骰子的六個面上分別標有數(shù)字1,2,3,4,5,6,向上一面的點數(shù)大于2且小于5的概率為P1;拋一枚質(zhì)地均勻的硬幣,正面朝上的概率為P2,則(
2025-07-03 06:51
【摘要】1用樹狀圖或表格求概率第三章概率的進一步認識第1課時用樹狀圖或表格求概率知識目標目標突破第三章概率的進一步認識總結(jié)反思知識目標第1課時用樹狀圖或表格求概率通過猜測、試驗、收集、分析等活動,理解利用表格或樹狀圖求概率的方法,并能運用列表法或畫樹狀圖法求某些事件發(fā)
2025-07-03 06:50
【摘要】1用樹狀圖或表格求概率第三章概率的進一步認識第3課時利用概率玩轉(zhuǎn)盤游戲第三章概率的進一步認識A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識要點分類練第3課時利用概率玩轉(zhuǎn)盤游戲知識點概率在游戲中的應(yīng)用1.(2017·威海)甲、乙兩人用如圖3
2025-07-05 15:58
【摘要】第三章概率的進一步認識用樹狀圖或表格求概率知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第1課時用列表法或樹狀圖計算概率學(xué)習(xí)指南教學(xué)目標能運用樹狀圖和列表法計算簡單事件發(fā)生的概率.情景問題引入大家都玩過
2025-06-29 12:03
【摘要】第三課時(1)明確一次試驗的幾個步驟及順序;(2)畫樹狀圖列舉一次試驗的所有可能結(jié)果;(3)明確隨機事件,數(shù)出該事件一次試驗的所有可能結(jié)果;(4)計算隨機事件的概率.在運用列表法分析隨機事件發(fā)生的概率時,列表時數(shù)據(jù)(或事件)的順序不能相互顛倒,如(1,2)與(2,1)不是相同的事件,盡管在有些情況下它們的意義或結(jié)果是
2025-07-06 07:14
【摘要】1用樹狀圖或表格求概率第三章概率的進一步認識第3課時利用概率玩轉(zhuǎn)盤游戲知識目標目標突破第三章概率的進一步認識總結(jié)反思知識目標第3課時利用概率玩轉(zhuǎn)盤游戲1.通過對轉(zhuǎn)盤的分析,會將非等可能事件轉(zhuǎn)化為等可能事件,并能利用列表法或畫樹狀圖法求概率.2.經(jīng)歷用畫樹狀圖或列表的方法計算
【摘要】1用樹狀圖或表格求概率第三章概率的進一步認識第3課時利用概率玩轉(zhuǎn)盤游戲第三章概率的進一步認識1.如圖3-1-1是兩個可以自由轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)盤各被等分成三個扇形,并分別標上1,2,3和6,7,8這6個數(shù)字.如果同時轉(zhuǎn)動兩個轉(zhuǎn)盤各一次(指針落在等分線上重轉(zhuǎn)),轉(zhuǎn)盤停
2025-07-03 06:48
【摘要】第三章概率的進一步認識用樹狀圖或表格求概率知識管理歸類探究當堂測評分層作業(yè)第3課時配紫色游戲知識管理求概率的方法如果實驗是分步完成的,其概率等于______________.如果實驗是分類的,其概率等于__
2025-06-28 12:11
【摘要】第4課時用頻率估計概率鞏固提高精典范例(變式練習(xí))第三章概率的進一步認識例1:某品牌電插座抽樣檢查的合格率為99%,則下列說法中正確的是()100個該品牌的電插座,一定有99個合格100個該品牌的電插座,一定有10個不合格C.購買20個該品牌的電插座,一定都合格
2025-07-03 02:28
2025-07-03 06:40
2025-07-02 02:49
【摘要】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階
2025-07-06 00:09