八年級語文下冊第一單元4燈籠習(xí)題課件新人教版-閱讀頁
2025-07-02 23:11本頁面
【正文】 等繁瑣的過程 ， 每個過程都需要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的操作 。 細(xì)密的紋路襯上紅色 ， 一份喜氣便驟然附到燈籠身上 ， 揮之不去 。那些燈籠做好后 ， 父親的手上便落滿瘡疤 ， 那都是讓鋒利的竹條劃傷的。他撓著頭 ， 不好意思地對父親說 ， 因?yàn)閹О秩ブ尾〔呕貋?， 沒趕上定做燈籠 ， 只想來碰碰運(yùn)氣 ， 看父親有沒有多做出一個來。 ” 拴柱充滿期待地說 ， 仿佛這燈籠真的成了救命良方。 ⑦ 父親剛開始猶豫了一下 ， 但聽到拴柱這樣說 ， 便斬釘截鐵地說道： “ 有 ，正好多一個。 ” 拴柱一個勁地道謝。 ⑧ 那是留著自己掛的燈籠 ， 可是父親卻將它送人了 。 ⑨ 那年除夕夜 ， 我們家沒有掛起燈籠 ， 但左鄰右舍高高掛起的燈籠 ， 那些被賦予了靈魂的燈籠 ， 仿佛格外地惦記著編制它們的人 ， 爭著要把光亮照過來似的 ， 把我家的院子照得透亮 。用善良做芯兒 ， 用愛心為罩 ， 這盞燈籠高掛在我的心里 ， 一生都不會熄滅 。 ① 父親給人家做燈籠一視同仁 ， 有求必應(yīng)； ② 父親一絲不茍地制作每一盞燈籠； ③ 父親將自家的燈籠送給了拴柱 。 (★ ) 文中的父親善良憨厚 ， 富有愛心 ， 手藝高超 ， 嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致 ， 不圖錢財 。 (1)細(xì)密的紋路襯上紅色 ， 一份喜氣便驟然附到燈籠身上 ， 揮之不去 。 (2)微醉的父親看著那些在風(fēng)中飄蕩的大紅燈籠 ， 滿臉蕩漾著笑意： “ 總算沒有瞎了這身手藝 ！ ” “ 微醉 ” 、 “ 蕩漾著笑意 ” 的神態(tài)描寫以及語言描寫 (或：以大紅燈籠的喜氣映襯父親的喜悅 )， 寫出了父親無比欣慰的心情 ， 表現(xiàn)了父親的善良 。 “ 燈籠 ” 是全文敘事的線索 ， 也是父親這一形象的象征 ， 作者著力描寫燈籠 ，突出了父親把自己也做成了一盞燈籠 ， 表達(dá)了作者對父親的崇敬 、 贊美之情 。 智慧錦囊 解答概括人物性格特點(diǎn)與精神品質(zhì)一類題時 ， 可從以下三方面在文章中查找概括： (1)通過事例 (人物在事件中的表現(xiàn) )加以概括； (2)通過人物的語言 、 動作 、 心理 、 神態(tài)等加以概括； (3)通過對人物側(cè)面的描述加以概括
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