七年級生物上冊第二單元第一章生物圈中的綠色植物單元整合課件新版濟(jì)南版-閱讀頁
2025-07-02 21:35本頁面
【正文】 合作用和呼吸作用 ,光合作用必須在光下進(jìn)行 ,而呼吸作用在有光、無光條件下都能進(jìn)行 。光合作用所需要的水分是根從土壤中吸收的。 ( 1 ) 如圖 A 、 B 代表能量轉(zhuǎn)化器 ,則 B 是 , 它存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的 中。 ③ 是參與 A 過程的原料 ,它由根部吸收并通過 運(yùn)輸 。 答案 答案關(guān)閉 ( 1 ) 線粒體 細(xì)胞質(zhì) ( 2 ) 光合作用 導(dǎo)管 合理密植 1 2 3 4 5 4 . ( 2022 山東濱州 ) 某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動 ,設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置。 ( 1 ) 裝置 A ,實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時間后 ,用手?jǐn)D壓塑料袋 , 觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 : 澄清的 , 此實(shí)驗(yàn)證明了 。實(shí)驗(yàn)選用黑的塑料袋 ,是為了避免植物進(jìn)行 作用而影響實(shí)驗(yàn)效果。 點(diǎn)擊查看題圖 關(guān)閉 答案 解析 解析關(guān)閉 ( 1 ) 二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁 ,呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物 ,釋放能量 ,放出二氧化碳。在實(shí)驗(yàn)過程中也能進(jìn)行微弱的蒸騰作用 ,植物體內(nèi)的水分以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散失出來 ,遇塑料袋壁凝結(jié)成水滴。 ( 2 ) 植物的光合作用是在葉綠體內(nèi)利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物 ,釋放氧氣 ,同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機(jī)物中的過程。為探究 “ 進(jìn)行光合作用的是金魚藻 ” ,裝置 B 設(shè)置了如圖乙所示的對照組 ,實(shí)驗(yàn)的唯一變量應(yīng)是金魚藻 ,所以應(yīng)去掉圖乙中的金魚藻 ,其他條件都應(yīng)該相同。請回答下列問題。葉片上氣體散失的 “ 窗口 ” 是 , 該結(jié)構(gòu)主要分布在葉片的 表皮。若 ① 代表氧氣 ,② 代表 ,則該圖表示的生理活動為 作用。經(jīng)大面積植樹造 林后 ,預(yù)期該地區(qū)空氣濕度將會 ,空氣中含氧量將會 。 點(diǎn)擊查看題圖 關(guān)閉 答案 答案關(guān)閉 ( 1 ) 蒸騰 氣孔 下 ( 2 ) 二氧化碳 氧氣 二氧化碳 呼吸 ( 3 ) 上升 增多 ( 4 ) 葉綠素
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1