【摘要】第一章園林的形式、特點(diǎn)、布局一、教學(xué)目的和教學(xué)要求1、掌握?qǐng)@林藝術(shù)的定義2、掌握?qǐng)@林藝術(shù)與形式美原理在園林中的應(yīng)用3、掌握?qǐng)@林的形式與特點(diǎn)4、明確園林形式的確定5、明確中外園林的發(fā)展史二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)園林的形式與特點(diǎn)各種園林形式的特點(diǎn)三、教學(xué)內(nèi)容1、園林藝術(shù)基本原理
2024-09-25 15:54
【摘要】2023北京高考作文發(fā)布:《火車(chē)巡邏員的故事》北京2023高考作文題:材料作文:火車(chē)巡邏員老計(jì)的故事,老計(jì)每天在深山里走幾十里路守護(hù)鐵路,清理碎石,防止巨石滑落,每有火車(chē)經(jīng)過(guò)都會(huì)敬禮,火車(chē)都會(huì)鳴笛回應(yīng)。請(qǐng)自擬題目寫(xiě)篇不少于八百字的文章。2023上海高考作文發(fā)布:《曾被舍棄的微光》2023年上海高考作文題目發(fā)布如下:人們對(duì)自己
2025-03-14 21:13
【摘要】第一節(jié)CISG概述1、是國(guó)際貿(mào)易統(tǒng)一實(shí)體法中影響最為廣泛意義最為深遠(yuǎn)的一部公約。2、UNIDROIT在1964年海牙外交會(huì)議上通過(guò)的《國(guó)際貨物銷(xiāo)售統(tǒng)一法公約》和《國(guó)際貨物銷(xiāo)售合同成立統(tǒng)一法公約》的基礎(chǔ)上制訂的。分別于1972年8月18日和同年8月23日起生效3、該公約于1980
2024-08-20 12:45
【摘要】第一節(jié)電橋第三節(jié)濾波器第四節(jié)信號(hào)的放大第五節(jié)測(cè)試信號(hào)的顯示與記錄第二節(jié)調(diào)制與解調(diào)2第一節(jié)電橋一、直流電橋換電橋是將電阻、電感、電容等參量的變化轉(zhuǎn)換為電壓或電流輸出的一種測(cè)量電路,由于橋式測(cè)量電路簡(jiǎn)單可靠,而且具有很高的精度和靈敏度,因此在測(cè)量裝置中被廣泛采用。電橋按其所采用的激勵(lì)電源的類(lèi)型可
2024-11-06 12:54
【摘要】、配合生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的需要而進(jìn)行的。因此,圖表與管理制度的聯(lián)系是十分密切的。要設(shè)計(jì)圖表,首先應(yīng)明確管理制度的功能及圖表對(duì)管理制度的作用、意義;其次,設(shè)計(jì)圖表有其自身應(yīng)遵循的原則、程序。在此前提下,設(shè)計(jì)圖表才會(huì)完整、統(tǒng)一,具有效率。管理是一系列判斷、決定及實(shí)行制度的過(guò)程,建立管理制度目的是減少企業(yè)組織對(duì)人為的依賴(lài),并運(yùn)用分工、合作的方法處理生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題,提高工作效率
2025-05-27 18:32
【摘要】精品資源第一節(jié)光的折射(l課時(shí))(-)教學(xué)目的1.知道什么是光的折射現(xiàn)象及折射光線、折射角。2.知道光從空氣斜射入水、其他介質(zhì)中及光從水、其他介質(zhì)斜射入空氣中的折射情況。3.知道折射現(xiàn)象中光路是可逆的。4.能用光的折射解釋生活中的一些簡(jiǎn)單現(xiàn)象。(二)教具碗、適量的水、筷子一根、全反射演示器(或光的折射演示器)。
2025-07-01 17:05
【摘要】第一節(jié)生物的特征學(xué)習(xí)目標(biāo):一、知識(shí)目標(biāo):1、觀察生物和非生物,比較它們的區(qū)別2、舉例說(shuō)明生物具有的共同特征3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,分析能力和交流能力4、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然,關(guān)愛(ài)生物的情感意識(shí)綠豆通過(guò)光合作用制造有機(jī)物金錢(qián)豹和它捕獲的食物特征一:生物生活需要營(yíng)養(yǎng)
2024-12-14 12:14
【摘要】第一節(jié)大洋地貌?許多地貌形態(tài)可反映內(nèi)力地質(zhì)作用及形成的地質(zhì)構(gòu)造的特點(diǎn),稱(chēng)構(gòu)造地貌??煞譃榇蟮貥?gòu)造地貌、褶曲構(gòu)造地貌和斷層構(gòu)造地貌。?第一節(jié)大地構(gòu)造地貌?是大陸上最為宏偉顯著的構(gòu)造地貌類(lèi)型,其形成、發(fā)展和分布與大地構(gòu)造有關(guān)。?一構(gòu)造山系?1.構(gòu)造山系的分布
2024-09-21 08:57
【摘要】第1頁(yè)共4頁(yè)《圖片信息的加工》教學(xué)設(shè)計(jì)萬(wàn)安中學(xué)鐘倫勝▲教材分析:本節(jié)內(nèi)容是上??萍冀逃霭嫔绯霭娴钠胀ǜ咧姓n程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《信息技術(shù)》(必修·信息技術(shù)基礎(chǔ))的第三章(信息加工與表達(dá))第一節(jié)(信息的加工)的第4小節(jié)內(nèi)容。按課標(biāo)要求,建議在高一年級(jí)用1學(xué)時(shí)教學(xué)。一、教學(xué)目標(biāo):
2024-11-23 11:24
【摘要】第一章第一節(jié)認(rèn)識(shí)有機(jī)化合物有機(jī)化合物的分類(lèi)一、有機(jī)化合物的分類(lèi)方法從結(jié)構(gòu)上對(duì)有機(jī)化合物的兩種分類(lèi)方法:①按照構(gòu)成有機(jī)化合物分子的__________來(lái)分類(lèi);②按反映有機(jī)化合物特性的特定__________來(lái)分類(lèi)。碳的骨架官能團(tuán)二、按碳的骨架分類(lèi)
2025-08-04 14:01
【摘要】化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩chemistry—化學(xué)啟原于alchemy—煉金術(shù)化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩是這樣嗎?溶洞風(fēng)光你覺(jué)得化學(xué)是什么?將來(lái)你想通過(guò)化學(xué)做些什么?化學(xué)就是要研究物質(zhì)及其變化,它不僅要研究自然界已經(jīng)存在的物質(zhì)及其變化,還要根據(jù)需要研究和
2025-07-02 18:21
【摘要】第四課第一節(jié)青春的情緒【教材分析】本課第二單元“做情緒情感的主人”的第一節(jié)內(nèi)容。第一目“情緒面面觀”引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)情緒的含義、人類(lèi)情緒的豐富多樣性,知道喜、怒、哀、懼是情緒的四種基本類(lèi)型;理解情緒對(duì)于個(gè)人行為和生活的影響和作用,包括情緒的積極作用和消極作用;第二目“情緒的青春色調(diào)”引導(dǎo)學(xué)生理解青春期的情緒特點(diǎn),善于激發(fā)正面的情緒感受,并學(xué)會(huì)積極面對(duì)負(fù)面情緒,讓生活更加
2025-05-02 08:21
【摘要】第一章第一節(jié)信息及其特征【教材分析】《信息及其特征》作為教材的第一節(jié)教學(xué)內(nèi)容,本堂課教學(xué)效果的好壞直接關(guān)系到后續(xù)章節(jié)的學(xué)習(xí),關(guān)系到學(xué)生對(duì)本課程的興趣。初看《信息及其特征》教學(xué)內(nèi)容,基本上是知識(shí)與概念介紹,沒(méi)有技能方面的教學(xué)內(nèi)容,也很難滲透情感態(tài)度與價(jià)值觀的的教學(xué)目標(biāo)。很多老師在處理這一節(jié)課時(shí)覺(jué)得非常棘手。第一,沒(méi)有操作內(nèi)容,純粹是知識(shí)與概念的講授。第二,想以任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方法,卻
2025-06-14 22:31
【摘要】第一節(jié)面試心理 一、主考官的心理與心理偏差 在面試過(guò)程中,主考官因處于主動(dòng)、支配地位,故產(chǎn)生一種心理上的優(yōu)越感。這種優(yōu)越感有利于主考官主動(dòng)性、能動(dòng)性的發(fā)揮,但把握不好也容易形成極端化傾向。面試實(shí)踐表明,主考官易出現(xiàn)以下心理特征及心理偏差: 1愿當(dāng)“伯樂(lè)” 主考官是帶著任務(wù)來(lái)參加面試的,他們大都希望自己能夠做一名公正的考官,希望自己就是慧眼識(shí)千里馬的伯樂(lè),
2025-08-02 13:28
【摘要】第一節(jié)刑事證據(jù)的概念和基本屬性一、刑事證據(jù)的概念可以用于證明案件事實(shí)的材料,都是證據(jù)。包括:(1)物證;(2)書(shū)證;(3)證人證言;(4)被害人陳述;(5)犯罪嫌疑人、被告人供述和辯解;(6)鑒定意見(jiàn);(7)勘驗(yàn)、檢查、偵查實(shí)驗(yàn)、搜查、查封、扣押、提取、辨認(rèn)等筆錄;(8)視聽(tīng)資料、電子數(shù)據(jù)。
2024-10-18 15:18