【摘要】設(shè)計制作長方體形狀的包裝紙盒教學(xué)任務(wù)分析教學(xué)目標(biāo)知識技能利用立體圖形的平面展開圖制作包裝紙盒．?dāng)?shù)學(xué)思考通過問題的解決使學(xué)生進一步理解立體圖形和相應(yīng)平面圖形之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系．解決問題通過包裝紙盒的制作，使學(xué)生掌握制作長方體紙盒的一般方法，能夠獨立制作出相關(guān)的包裝盒．情感態(tài)度在解決問題的過程中，使學(xué)生提高對
2024-12-29 14:24
【摘要】設(shè)計制作長方體形狀的包裝紙盒[教學(xué)目標(biāo)]1．通過對長方體和它的表面的探索，進一步了解直線與直線的平行、相交、異面的關(guān)系，以及直線與平面、平面與平面的平行、垂直的關(guān)系。2．會設(shè)計制作長方體紙盒，并對紙盒進行美術(shù)設(shè)計。此外，培養(yǎng)學(xué)生觀察、實驗、分析、判斷、歸納和概括的能力，空間想象力、綜合應(yīng)用知識的能力和語言表達(dá)能力、審美能力，滲透空間圖形
【摘要】Page?1包裝紙盒新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入Page?2包裝紙盒Page?3包裝紙盒Page?4Page?5知識與能力知識與能力利用立體圖形的平面展開圖制作包裝紙盒．教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)過程與方法過程與方法1．通過問題的解決進一步理解立體圖形和相應(yīng)平面圖形之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系．2．通過包
2025-01-08 21:38
【摘要】自我小測1．下圖中的圓柱體，其表面展開后得到的平面圖形是()2．下圖中可能是正方體展開圖的是()3．下圖為一個多面體的表面展開圖，每個面內(nèi)都標(biāo)注了數(shù)字．若數(shù)字為6的面是底面，則朝上一面所標(biāo)注的數(shù)字為()A．5B．4C．3D．24．下面形狀的四張紙板，按圖中線經(jīng)
2024-12-19 01:46
【摘要】第四章遵義學(xué)練考數(shù)學(xué)7上【R】幾何圖形點、線、面、體感謝您使用本課件，歡迎您提出寶貴意見！
2025-07-01 03:30
【摘要】??設(shè)計制作長方體形狀?的包裝紙盒本課提要本節(jié)課重點是通過一個具體的數(shù)學(xué)實踐活動，設(shè)計制作長方體形狀的包裝紙盒，進一步豐富同學(xué)們對現(xiàn)實空間及圖形的認(rèn)識，培養(yǎng)同學(xué)們動手實踐能力，發(fā)展同學(xué)們的推理能力.活動名稱：設(shè)計制作長方體形狀的包裝紙盒.方法：觀察、討論、動手設(shè)計制作.材料：厚（硬）紙板、直尺、裁紙刀、剪刀
2025-02-02 19:42
【摘要】衛(wèi)煒小壁虎的難題：如圖：一只圓桶的下方有一只壁虎，上方有一只蚊子，壁虎要想盡快吃到蚊子，應(yīng)該走哪條路徑？你有何高招？你有何高招？??????????●?????蚊子???壁虎
2025-01-09 20:08
【摘要】第四章圖形的初步認(rèn)識幾何圖形直線、射線、線段角柱體錐體圓柱棱柱圓錐棱錐??????四棱柱六棱柱五棱柱三棱柱??????四棱錐五棱錐六棱錐三棱錐從實物中抽象出的
2024-08-24 01:48
【摘要】第四章遵義學(xué)練考數(shù)學(xué)7上【R】角角的運算與比較感謝您使用本課件，歡迎您提出寶貴意見！
2025-07-01 08:25
【摘要】欽南區(qū)中小學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計學(xué)校欽南區(qū)那思中學(xué)設(shè)計者郭利光、陳齊瀧、勞世合科目數(shù)學(xué)年級七年級冊次上冊版本新課標(biāo)人教版課題立體圖形與平面圖形（1）課時1課時教者教學(xué)理念堅持學(xué)生學(xué)習(xí)主體地位，發(fā)揮教師導(dǎo)學(xué)作用，體現(xiàn)“學(xué)為主體，導(dǎo)為主法、練為主線“教學(xué)思想，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，
2025-04-19 02:54
【摘要】點、線、面、體學(xué)前溫故新課早知從上面、正面、左面三個不同的方向看,會得到不同形狀的,且許多立體圖形都可以展開成.立體圖形平面圖形平面圖形學(xué)前溫故新課早知、和,面分為和,線分為和兩種.
2025-07-01 03:29
【摘要】知識點1圖形構(gòu)成的元素例1長方體有個面,有條棱,有個頂點;圓柱有個面,其中有個平面,有個曲面.解析:要能想象到它轉(zhuǎn)動后的形狀,面動成體.一個梯形以底所在直線為軸旋轉(zhuǎn),上、下兩部分形成圓錐,中間形成圓柱,是由兩個圓錐和一個圓柱組合而成,故選D.知識點2由平面圖形旋轉(zhuǎn)而
2025-07-01 03:24
【摘要】第四章遵義學(xué)練考數(shù)學(xué)7上【R】角角感謝您使用本課件，歡迎您提出寶貴意見！
2025-06-30 16:09
【摘要】第四章幾何圖形初步初中數(shù)學(xué)（人教版）七年級上冊第四章幾何圖形初步知識點一認(rèn)識立體圖形立體圖形:有些幾何圖形(如長方體、正方體、圓柱、圓錐、球等)的各部分不都在同一平面內(nèi),它們是立體圖形.名稱圖例特征柱體圓柱?底面是圓;側(cè)面是曲面有兩個面(底面)是互相平行的
2025-06-28 08:18
【摘要】第四章幾何圖形初步初中數(shù)學(xué)（人教版）七年級上冊知識點點、線、面、體?重要提示(1)幾何圖形都是由點、線、面、體組成的,點是構(gòu)成圖形的基本元素.點、線、面、體經(jīng)過運動變化,就能組合成各種各樣的幾何圖形,形成多姿多彩的圖形世界.(2)一般地,有曲面的幾何體都可以由某個平面圖形旋轉(zhuǎn)得到.將一個平
2025-06-27 14:04
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