【摘要】第四單元自然界的水課前熱身隨堂演練課題2水的凈化(二)課后作業(yè)基礎(chǔ)訓(xùn)練課前熱身(5分鐘)1.硬水與軟水:(1)概念①硬水:含有較多的水。②軟水:不含或含較少
2025-07-02 19:53
【摘要】課題2水的凈化學(xué)習(xí)指導(dǎo)2.過(guò)濾結(jié)束、蒸餾【學(xué)習(xí)指導(dǎo)一】生活用水的凈化自主預(yù)習(xí)1小組討論2教師點(diǎn)撥3跟蹤練習(xí)4自主預(yù)習(xí)閱讀書(shū)本第74-76頁(yè)的有關(guān)內(nèi)容,完成下列填空:1.蒸餾水是色、味的液體,天然水里由于含有許多
2025-06-27 13:10
【摘要】《第四單元》復(fù)習(xí)課目標(biāo)導(dǎo)航《第四單元》復(fù)習(xí)課考點(diǎn)1.水資源與人類的關(guān)系1.(2022海南模擬)水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水。(1)如圖甲所示,通電一段時(shí)間后,試管1中所收集的氣體為,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由
2025-07-02 15:46
【摘要】課題3水的組成(1)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象淡藍(lán)色氫氣復(fù)燃氧氣一段時(shí)間后,管1和管2中所收集的氣體的體積比約為。1∶2(2)電解水的文字表達(dá)式:。(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:水是由組成的。2.元素組成的
2025-07-02 20:25
【摘要】第四單元自然界的水第2頁(yè)二合一第四單元課題1RJ(上)·化學(xué)·九年級(jí)45分鐘作業(yè)與單元評(píng)估課前熱身隨堂演練課題1愛(ài)護(hù)水資源課后作業(yè)第3頁(yè)二合一第四單元
2025-07-06 02:59
【摘要】第四單元自然界的水課題1愛(ài)護(hù)水資源一二一、人類擁有的水資源%×1012m32048m3一二二、愛(ài)護(hù)水資源新技術(shù)工業(yè)農(nóng)業(yè)生活如何愛(ài)護(hù)水資源一方面要樹(shù)立節(jié)水意識(shí),另一方面要提高水的利用率。(1)生活中可使用節(jié)水器具
2025-07-04 05:15
【摘要】課題2水的凈化化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)人教第四單元自然界的水吸附、過(guò)濾、蒸餾等凈化水的方法;硬水與軟水的概念和區(qū)分。過(guò)濾操作技能。說(shuō)說(shuō)你所知道的天然水。天然水是怎樣搖身一變,成為你隨時(shí)可以飲用的純凈水的呢?自來(lái)水廠凈水的過(guò)程圖:一、除去水中不溶性雜質(zhì)的方法
2025-06-27 00:44
【摘要】課題2 水的凈化?A知識(shí)要點(diǎn)分類練C高頻考題實(shí)戰(zhàn)練第四單元自然界的水B規(guī)律方法綜合練A知識(shí)要點(diǎn)分類練課題2水的凈化知識(shí)點(diǎn)1過(guò)濾A2.下列關(guān)于過(guò)濾的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )A.糖水經(jīng)過(guò)過(guò)濾后仍然是糖水B.過(guò)濾能除去水中的難溶性雜質(zhì)C.沒(méi)有濾紙就無(wú)法過(guò)濾D.濾紙沒(méi)有緊貼漏斗內(nèi)壁會(huì)降低過(guò)濾速率C課題2
2025-06-28 19:45
【摘要】課題3水的組成學(xué)習(xí)指導(dǎo)2.氫氣結(jié)束、化合物、氧化物【學(xué)習(xí)指導(dǎo)一】電解水的實(shí)驗(yàn)自主預(yù)習(xí)1小組討論2教師點(diǎn)撥3跟蹤練習(xí)4自主預(yù)習(xí)閱讀書(shū)本第80頁(yè)的有關(guān)內(nèi)容,看老師做演示實(shí)驗(yàn),完成下列填空。1電解水時(shí),電極上出現(xiàn)
【摘要】課題3水的組成一、氫氣(H2)1物理性質(zhì):無(wú)色、無(wú)臭、難溶于水的氣體,密度比空氣小。2化學(xué)性質(zhì):具有可燃性。排水法或向下排空氣法收集3H2在空氣里燃燒3H2在空氣里燃燒現(xiàn)象:產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,放出大量熱,干燥的燒杯熱內(nèi)壁有水珠。生成物:水(H2O)文字表達(dá)式:氫
2025-06-27 02:12
2025-07-01 12:08
【摘要】課題2 水的凈化第四單元自然界的水常考透視課題2水的凈化???學(xué)會(huì)利用沉淀、過(guò)濾、吸附和蒸餾等方法凈水?!境鲱}角度】對(duì)沉淀、過(guò)濾、吸附、蒸餾等凈水方法進(jìn)行單獨(dú)或綜合考查。典例 某?;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)用潔凈的塑料瓶從小河中取回一定量的水樣,然后進(jìn)行如下研究分析:課題2水的凈化(1)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中,加入明礬粉
2025-06-27 05:25
【摘要】自然界的水純水:無(wú)色、無(wú)臭、清澈透明的液體。自然界的水:河水、湖水、井水、海水等含有許多不溶性雜質(zhì)和可溶性雜質(zhì)雜質(zhì)、細(xì)菌等,呈現(xiàn)渾濁。純凈水(純凈物)(混合物)可溶的雜質(zhì)不溶的雜質(zhì)微生物顏色、氣味渾濁課題2水的凈化除去不溶性雜質(zhì)(物變)除去不
2025-06-29 16:47
【摘要】第四單元自然界的水上冊(cè)課題3水的組成課前預(yù)習(xí)1.氫氣是一種____色、____臭、____溶于水的氣體。點(diǎn)燃混有一定量空氣或氧氣的氫氣時(shí)可能發(fā)生______,因此點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ獧z驗(yàn)其純度。2.測(cè)定水的組成的方法是_______法,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是___________________,其反應(yīng)條件是___
2025-07-01 22:29