20xx年九年級(jí)物理上冊(cè)134探究串、并聯(lián)電路中的電流習(xí)題課件新版粵教滬版-閱讀頁(yè)
2025-07-01 02:55本頁(yè)面
【正文】 二、填空題 6．如下圖所示的電路中，當(dāng)開(kāi)關(guān) S閉合， S S2斷開(kāi)時(shí)，燈泡 串聯(lián)； 當(dāng)開(kāi)關(guān) S， S S2均閉合時(shí)， 燈泡 并聯(lián)，此時(shí)電流 表測(cè)的是 中的電流， L L3 L L2 L2 課后作業(yè) ，把兩個(gè)燈泡串聯(lián)后接到電源上，合上開(kāi)關(guān) S后，發(fā)現(xiàn) L1比 L2亮，設(shè)通過(guò)燈泡 L1的電流為 I1，通過(guò)燈泡 L2的電流為 I2，則 I1 I2 （選填“＞”、“＜”或“ =”）．若工作過(guò)程中燈泡 L1突然燒壞，則燈泡 L2 （選填“仍亮”或“不亮”）． = 不亮 課后作業(yè) 8. “紅燈停，綠燈行，黃燈也要 等一等，交通安全要注意”．路口的這些交通指示燈是 的（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）．有時(shí)紅燈快結(jié)束時(shí)黃燈也同時(shí)亮了，此時(shí)電路中的總電流 （選填“變大”、“不變”或“變小”）． 并聯(lián) 變大 課后作業(yè) 9. 小明在“探究串聯(lián)電路電流 特點(diǎn)”時(shí)，他應(yīng)選擇兩個(gè)規(guī)格 的（填“相同”或“不相同”）小燈泡的．小明在連接電路時(shí)把一只開(kāi)關(guān)和兩只小燈泡連接后，剛把線路兩端接到電源兩極，兩燈就亮了，他在實(shí)驗(yàn)操作中的不當(dāng)之處是： ． 利用電流表指針的偏轉(zhuǎn)顯示 電流大?。? 不相同 連接電路時(shí)沒(méi)有斷開(kāi)開(kāi)關(guān) 課后作業(yè) 10．當(dāng)初，發(fā)明學(xué)生用電流表的人應(yīng)該有以下思維過(guò)程： (1)電流表應(yīng)串聯(lián)在被測(cè)電路中，這樣，利用串聯(lián)電路的特征“ ”可知：電流表顯示的電流值就等于被測(cè)電路的電流值． (2)為提高測(cè)量的精度，電流表的接人對(duì)原電路的影響應(yīng)該可以忽略，因此，電流表的內(nèi)部電阻應(yīng)該 . 各處電流相等（或 I=I1=I2） 非常小（或盡可能?。? 課后作業(yè) 三、實(shí)驗(yàn)題 ，他們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖所示。 課后作業(yè) （ 1）以筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，如圖 1，按電路甲把實(shí)物圖乙連接起來(lái)。 （ 2）連完電路后，閉合開(kāi)關(guān)，三個(gè)電流表的示數(shù)如圖 2所示，則 A1的示數(shù) I1是 A． A2的示數(shù) I2是 A， A3的示數(shù) I是 A。 I1+I2=I3
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