七年級(jí)生物上冊(cè)223植物體的結(jié)構(gòu)層次教學(xué)課件新人教版-閱讀頁(yè)

【摘要】植物體的結(jié)構(gòu)層次豌豆射手作為綠色開花植物，它的結(jié)構(gòu)層次又是怎樣的呢？受精卵組織器官系統(tǒng)人體植物體的結(jié)構(gòu)層次油菜一、認(rèn)識(shí)綠色開花植物的器官油菜葉莖根營(yíng)養(yǎng)器官生殖器官種子果實(shí)花器官直接構(gòu)成植物體是不

2025-06-27 08:16

吉林省七年級(jí)生物上冊(cè)223植物體的結(jié)構(gòu)層次課件新人教版-閱讀頁(yè)

【摘要】溫故而知新受精卵上皮組織肌肉組織神經(jīng)組織結(jié)締組織多個(gè)細(xì)胞各種器官消化運(yùn)動(dòng)循環(huán)呼吸泌尿神經(jīng)內(nèi)分泌生殖八大系統(tǒng)人體分化花中珍品

2025-07-02 14:14

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【摘要】器官系統(tǒng)人體組織動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀是怎樣構(gòu)成的？細(xì)胞植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀又是怎樣構(gòu)成的呢？說(shuō)一說(shuō):一株完整的綠色開花植物是由哪些器官構(gòu)成的？花種子果實(shí)葉莖根花葉種子果實(shí)莖根生殖器官營(yíng)養(yǎng)

2025-06-27 12:52

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【摘要】器官系統(tǒng)人體組織動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀是怎樣構(gòu)成的？細(xì)胞植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀又是怎樣構(gòu)成的呢？說(shuō)一說(shuō):一株完整的綠色開花植物是由哪些器官構(gòu)成的？花種子果實(shí)葉莖根花葉種子果實(shí)莖根生殖器官營(yíng)養(yǎng)

2025-06-27 12:52

20xx年七年級(jí)生物上冊(cè)223植物體的結(jié)構(gòu)層次課件1新人教版-閱讀頁(yè)

【摘要】植物體的結(jié)構(gòu)層次第三節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次細(xì)胞組織器官植物體植物體的結(jié)構(gòu)層次想一想議一議番茄表皮細(xì)胞排列緊密，且細(xì)胞壁較厚，具有保護(hù)番茄內(nèi)部柔嫩部分的功能。番茄果肉細(xì)胞排列疏松，細(xì)胞壁薄，液泡較大，具有儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能。番茄果肉中有一些筋絡(luò)，里面有許多管狀細(xì)胞，具有運(yùn)輸

2025-06-26 23:41

四川省七年級(jí)生物上冊(cè)223植物體的結(jié)構(gòu)層次課件新人教版-閱讀頁(yè)

【摘要】第三節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次12345微觀宏觀器官系統(tǒng)人體（動(dòng)物體）微觀宏觀細(xì)胞（受精卵）組織分裂分化油菜植株花葉種子果實(shí)莖根綠色開花植物的六大器官營(yíng)養(yǎng)器官生殖器

2025-07-03 05:03

2017秋人教版生物七年級(jí)上冊(cè)223植物體的結(jié)構(gòu)層次-閱讀頁(yè)

【摘要】中小學(xué)課件第三節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次中小學(xué)課件想一想議一議番茄表皮細(xì)胞排列緊密，且細(xì)胞壁較厚，主要起保護(hù)作用。番茄果肉細(xì)胞排列疏松，細(xì)胞壁薄，液泡較大，具有儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用。番茄果肉中有一些筋絡(luò)，里面有許多管狀細(xì)胞，具有運(yùn)輸水分、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物的功能。吃番茄時(shí)，那酸甜的汁液來(lái)自于果肉細(xì)胞，因?yàn)楣饧?xì)胞的液泡

2024-12-15 23:20

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【摘要】植物體的結(jié)構(gòu)層次第三節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次細(xì)胞組織器官植物體植物體的結(jié)構(gòu)層次想一想議一議番茄表皮細(xì)胞排列緊密，且細(xì)胞壁較厚，具有保護(hù)番茄內(nèi)部柔嫩部分的功能。番茄果肉細(xì)胞排列疏松，細(xì)胞壁薄，液泡較大，具有儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能。番茄果肉中有一些筋絡(luò)，里面有許多管狀細(xì)胞，具有運(yùn)輸

2025-06-27 00:50

四川省七年級(jí)生物上冊(cè)223植物體的結(jié)構(gòu)層次課件新人教版-閱讀頁(yè)

【摘要】受精卵動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次受精卵兩個(gè)細(xì)胞四個(gè)細(xì)胞多個(gè)細(xì)胞受精卵兩個(gè)細(xì)胞四個(gè)細(xì)胞分裂分裂分裂多個(gè)細(xì)胞肌肉細(xì)胞神經(jīng)細(xì)胞組織細(xì)胞分化形成觀察人體的基本組織討論：1、觀察前,先看清玻片標(biāo)本的名稱是什么？2、視野中的細(xì)胞排列有什么特點(diǎn)？3、根

2025-07-03 03:30

20xx年七年級(jí)生物上冊(cè)223植物體的結(jié)構(gòu)層次課件新人教版-閱讀頁(yè)

【摘要】第三節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次【情景導(dǎo)入】綠色開花植物，也是由受精卵開始的，植物體的結(jié)構(gòu)層次是否和動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次相同呢？由哪些器官組成？【探究新知】種子果實(shí)花葉根莖植物體綠色開花植物的六大器官營(yíng)養(yǎng)器官生殖器官根莖葉

2025-06-28 02:55

223植物體的結(jié)構(gòu)層次課件_新人教版-閱讀頁(yè)

【摘要】第三節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次注意觀察開動(dòng)腦筋看圖討論綠色開花植物都有哪些結(jié)構(gòu)？小組討論植物每一種器官的主要功能是什么？根莖葉花果實(shí)種子輸送水分和無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì)繁殖后代進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物吸收水分和無(wú)機(jī)鹽花

2024-12-11 02:20

2017秋人教版生物七年級(jí)上冊(cè)223植物體的結(jié)構(gòu)層次-閱讀頁(yè)

【摘要】課題：2-2-3植物體的結(jié)構(gòu)層次教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)思想本節(jié)課相對(duì)于前一節(jié)課，是一個(gè)相比擬的探討學(xué)習(xí)獲得新知的方式。因而，有了前一節(jié)課的知識(shí)和基礎(chǔ)，可采用自主學(xué)習(xí)的方式，提高學(xué)生的自學(xué)學(xué)習(xí)的能力，同時(shí)培養(yǎng)和提高他們的科學(xué)素養(yǎng)。教師在此過(guò)程中做好引導(dǎo)，特別是注意引導(dǎo)學(xué)生探究動(dòng)植物體結(jié)構(gòu)層次上的異同點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)和

2024-12-29 14:12

20xx年七年級(jí)生物上冊(cè)223植物體的結(jié)構(gòu)層次課件2新人教版-閱讀頁(yè)

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解植物體的5大組織知道植物的器官能說(shuō)出植物和動(dòng)物結(jié)構(gòu)層次的不同溫故知新動(dòng)物/人體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀是怎樣的？細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂、分化的結(jié)果分別是什么？人體4大基本組織分別是？體積變大、數(shù)目增多、形成組織細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體/人體上皮組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織、肌

2025-06-28 00:13

20xx年七年級(jí)生物上冊(cè)223植物體的結(jié)構(gòu)層次課件3新人教版-閱讀頁(yè)

【摘要】第三節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次細(xì)胞分裂分化生長(zhǎng)細(xì)胞體積長(zhǎng)大細(xì)胞數(shù)目增多形成不同組織受精卵器官系統(tǒng)人體上皮組織肌肉組織神經(jīng)組織結(jié)締組織運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)消化系統(tǒng)呼

2025-07-03 12:27

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【摘要】第三節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次細(xì)胞分裂分化生長(zhǎng)細(xì)胞體積長(zhǎng)大細(xì)胞數(shù)目增多形成不同組織受精卵器官系統(tǒng)人體上皮組織肌肉組織神經(jīng)組織結(jié)締組織運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)消化系統(tǒng)呼

2025-07-03 12:27

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陜西省七年級(jí)生物上冊(cè)223植物體的結(jié)構(gòu)層次課件1新人教版(已修改)

陜西省七年級(jí)生物上冊(cè)223植物體的結(jié)構(gòu)層次課件1新人教版(編輯修改稿)