山東省七年級(jí)生物下冊(cè)361人體的免疫功能課件新版濟(jì)南版-閱讀頁

【摘要】第六章免疫與健康第一節(jié)人體的免疫功能情景？？也沒有生?。恳雽?duì)以上的問題有很好的解答，就必須學(xué)習(xí)有關(guān)免疫的知識(shí).一、與生俱來的免疫力觀察思考人體結(jié)構(gòu)在防御病原體入侵時(shí)分別起到了什么作用？性對(duì)人體有什么重要意義？第一道防線皮膚：黏膜：阻擋

2025-06-27 07:07

山東省七年級(jí)生物下冊(cè)351人體的激素調(diào)節(jié)課件新版濟(jì)南版-閱讀頁

【摘要】第五章人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第一節(jié)人體的激素調(diào)節(jié)情景人體能夠靈敏地感知環(huán)境的變化，并依靠自身的調(diào)節(jié)功能作出相應(yīng)的反應(yīng)，以適應(yīng)環(huán)境.通過神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)作用，人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)相互協(xié)調(diào)，使人體成為一個(gè)統(tǒng)一的整體.進(jìn)入青春期后，你會(huì)感覺到自己的身體的一些變化：男孩開始長胡須，喉結(jié)突出，聲音變粗；女孩的體形變得更加豐滿，骨盆變寬，音調(diào)變細(xì)

2025-06-28 15:33

20xx濟(jì)南版生物七年級(jí)下冊(cè)12消化和吸收ppt課件2-閱讀頁

【摘要】你能找到答案嗎？1、哪些食物能直接吸收，哪些需要經(jīng)過消化才能吸收？2、消化系統(tǒng)由哪兩部分組成？每一部分都有哪些器官組成？一、消化系統(tǒng)的組成口腔咽小腸食道胃大腸肛門（1）消化道闌尾（2）消化腺腸腺唾液腺肝臟胰腺胃腺

2024-12-08 20:21

20xx濟(jì)南版生物七年級(jí)下冊(cè)12消化和吸收ppt課件1-閱讀頁

【摘要】第二節(jié)消化和吸收知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二知識(shí)點(diǎn)三知識(shí)點(diǎn)一消化系統(tǒng)的組成消化系統(tǒng)的組成食物的消化和吸收是由消化系統(tǒng)完成的,消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成。人體消化系統(tǒng)各組成部分及其功能如下表和下圖所示。消化系統(tǒng)的組成組成器官主要功能消化道口、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門消化食物消化腺大消化

2024-12-08 20:21

山東省七年級(jí)生物上冊(cè)241生物的分類方法課件新版濟(jì)南版-閱讀頁

【摘要】第一課第二單元第四章預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)：。。小學(xué)畢業(yè)的你怎樣存放自己的課本便于今后找到？小學(xué)課本語文數(shù)學(xué)英語一年級(jí)二年級(jí)導(dǎo)入新課一、嘗試對(duì)生物分類對(duì)生物進(jìn)行分類的方法主要是根據(jù)_____________________，把生物劃分為不同的

2025-06-27 08:36

山東省安丘市七年級(jí)生物下冊(cè)363安全用藥課件新版濟(jì)南版-閱讀頁

【摘要】據(jù)統(tǒng)計(jì)我國每年因藥物不良反應(yīng)而入院治療的人數(shù)多達(dá)250萬人，其中50萬人是嚴(yán)重不良反應(yīng)。每年死于藥物不良反應(yīng)的人數(shù)約有，比傳染病致死的人數(shù)還要高出數(shù)倍。當(dāng)我們遇到一些身體不適或諸如感冒、腹瀉之類的小病困擾時(shí)，通常都是怎樣處理的？處方藥：必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師處方才可調(diào)配、購買和使用的藥品。

2025-06-27 08:35

山東省七年級(jí)生物下冊(cè)353神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式課件新版濟(jì)南版-閱讀頁

【摘要】第五章人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第三節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式這都是神經(jīng)系統(tǒng)在起調(diào)節(jié)作用.那么神經(jīng)系統(tǒng)是如何調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的呢？一男孩背著書包去上學(xué)，經(jīng)過巷口突然竄出一條大狗，沖他“汪汪”直叫，嚇得他拔腿就跑.在以后的幾天里，每次他經(jīng)過巷口，那條狗并沒有出現(xiàn)，他的心跳和呼吸還是不由自主地加速，腳步也悄悄地加快了，他為什么會(huì)有這些奇妙的反應(yīng)呢？

2025-06-27 07:07

20xx濟(jì)南版生物七年級(jí)下冊(cè)12消化和吸收ppt課件3-閱讀頁

【摘要】2020/12/25據(jù)英國統(tǒng)計(jì)，一個(gè)人一生要吃掉4頭牛，15頭豬，21只羊，1200只雞，13000只雞蛋；5000多只蘋果，1萬多個(gè)胡蘿卜；3噸面包，630公斤巧克力；2噸葡萄酒，11噸啤酒，18噸的牛奶，75000杯茶；相當(dāng)于裝滿一個(gè)浴缸的罐頭豆子；一生總共吃下約50噸食物第二節(jié)消化和吸收（1）食物中營養(yǎng)

2024-12-08 20:21

山東省安丘市七年級(jí)生物下冊(cè)363安全用藥課件新版濟(jì)南版-閱讀頁

【摘要】據(jù)統(tǒng)計(jì)我國每年因藥物不良反應(yīng)而入院治療的人數(shù)多達(dá)250萬人，其中50萬人是嚴(yán)重不良反應(yīng)。每年死于藥物不良反應(yīng)的人數(shù)約有，比傳染病致死的人數(shù)還要高出數(shù)倍。當(dāng)我們遇到一些身體不適或諸如感冒、腹瀉之類的小病困擾時(shí)，通常都是怎樣處理的？處方藥：必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師處方才可調(diào)配、購買和使用的藥品。

2025-06-27 08:35

山東省七年級(jí)生物下冊(cè)352神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)課件新版濟(jì)南版-閱讀頁

【摘要】第五章人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第二節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)情景這些圖片上，一系列的高難動(dòng)作表現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)員極好的協(xié)調(diào)性和平衡性.我們不是運(yùn)動(dòng)員，但同樣具有一定的協(xié)調(diào)和平衡能力，這些都需要神經(jīng)系統(tǒng)的參與完成.腦腦神經(jīng)脊髓脊神經(jīng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)周圍神經(jīng)系統(tǒng)一、神經(jīng)系統(tǒng)的組

2025-06-27 12:14

山東省七年級(jí)生物下冊(cè)362傳染病及其預(yù)防課件新版濟(jì)南版-閱讀頁

【摘要】第六章免疫與健康第二節(jié)傳染病及其預(yù)防情景2022年5月12日，汶川地震，各地衛(wèi)生組織趕赴災(zāi)區(qū)，抗災(zāi)防疫隊(duì)員在搜救的治療的同時(shí)，還要做好防止傳染病暴發(fā)的工作.那么，為什么要防止傳染病暴發(fā)？分析討論：區(qū)分下表中疾病.疾病名稱能否傳染主要傳播途徑流行性感冒細(xì)菌性痢疾流行性乙型腦炎

2025-07-03 12:00

山東省七年級(jí)生物上冊(cè)223動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)課件新版濟(jì)南版-閱讀頁

【摘要】第三課第二單元第二章預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式及動(dòng)物動(dòng)物的基礎(chǔ)和完成。我愛世界杯運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)是什么呢？導(dǎo)入新課一、運(yùn)動(dòng)的意義比較迅速地改變自身的空間位置、尋找食物、逃避敵害和繁衍種族。新課學(xué)習(xí)二、運(yùn)動(dòng)的方式新課學(xué)習(xí)還有其它運(yùn)動(dòng)方式？旋轉(zhuǎn)前進(jìn)、游動(dòng)、跳舞、滑翔運(yùn)動(dòng)方

2025-06-29 17:08

消化和吸收七年級(jí)下冊(cè)-閱讀頁

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、消化系統(tǒng)的組成和功能；2、食物的消化——唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用；3、營養(yǎng)物質(zhì)的吸收——小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。第二章人體的營養(yǎng)第一節(jié)食物中的營養(yǎng)物質(zhì)第二節(jié)消化和吸收第三節(jié)關(guān)注合理營養(yǎng)與食品安全第二節(jié)消化和吸收糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機(jī)鹽、維生素一、食物中

2025-01-31 06:09

七年級(jí)生物下冊(cè)422消化和吸收課件新人教版-閱讀頁

【摘要】第一課時(shí)媽媽說的話有道理嗎？為什么？想一想【學(xué)習(xí)目標(biāo)】組成和功能以及食物的消化過程。，學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)改進(jìn)探究實(shí)驗(yàn)來檢驗(yàn)自己的假設(shè)。課前小組合作學(xué)習(xí)書本p29圖4-22？指出食物經(jīng)過消化器官的先后順序消化腺的位置？？消化液中含有什么消化酶？各進(jìn)入什么器官？

2025-07-04 21:05

七年級(jí)生物下冊(cè)422消化和吸收課件新人教版-閱讀頁

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、消化系統(tǒng)的組成和功能?2、運(yùn)用實(shí)驗(yàn)確認(rèn)口腔中的消化與牙齒、舌和唾液有關(guān)系?3、概述食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程?4、嘗試解讀營養(yǎng)物質(zhì)在消化道內(nèi)被消化和吸收的圖解自主學(xué)習(xí)(學(xué)生看書，完成自主學(xué)案，學(xué)生先互評(píng)，教師再評(píng)定)(教師用課件歸納)口腔咽唾液腺食道

2025-06-28 08:39

山東省七年級(jí)生物下冊(cè)312消化和吸收課件新版濟(jì)南版(更新版)

山東省七年級(jí)生物下冊(cè)312消化和吸收課件新版濟(jì)南版(專業(yè)版)

山東省七年級(jí)生物下冊(cè)312消化和吸收課件新版濟(jì)南版(留存版)

山東省七年級(jí)生物下冊(cè)312消化和吸收課件新版濟(jì)南版-文庫吧