【摘要】(遵義專版)滬教版九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)激發(fā)正能量喚醒大智慧
2025-06-27 22:11
2025-07-06 04:13
【摘要】章末復(fù)習(xí)(),下列做法錯(cuò)誤的是(),防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,防止生成的氣體跑掉,先要把導(dǎo)管移出水面,然后再熄滅酒精燈AC()1/5,說明氧氣具有可燃性,它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng),釋放能量,維持生命活動(dòng)的需要,是因?yàn)闇囟壬?
2025-07-02 23:08
2025-07-02 08:32
【摘要】第二節(jié)奇妙的二氧化碳人工降雨干冰現(xiàn)象分析結(jié)論二氧化碳能溶于水演示一:二氧化碳的溶解性向盛滿二氧化碳的礦泉水瓶中加入一定量的水,立即旋緊瓶塞,振蕩。礦泉水瓶變癟了密閉容器內(nèi),有一部分二氧化碳溶于水,氣體總體積
2025-06-27 13:53
2025-06-27 22:08
【摘要】第5章整理與歸納學(xué)習(xí)目標(biāo)1、回顧金屬和合金的相關(guān)知識(shí),能夠正確書寫有關(guān)的化學(xué)方程式。2、通過典型習(xí)題的練習(xí)、交流,提高解答綜合題的能力。3、從金屬性質(zhì)的角度感受金屬材料在生產(chǎn)生活中的用途。自主學(xué)習(xí),以鐵為例能正確書寫相關(guān)的化學(xué)方程式,并注明基本反應(yīng)類型。:①生
2025-07-05 18:57
2025-07-05 19:49
【摘要】基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)2二氧化碳的制取與性質(zhì)左側(cè)月兒彎,右側(cè)月兒圓;彎月能取暖,圓月能助燃。謎語:猜一種氣體co2課題2二氧化碳制取的研究教學(xué)目標(biāo):。。,分析裝置的不同,初步確立實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路、方法和原則。列舉你所知道的能生成二氧化碳的反應(yīng),與同學(xué)討
2025-06-27 22:05
【摘要】(遵義專版)滬教版九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)
【摘要】第二章身邊的化學(xué)物質(zhì)第1節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣(2)氧化反應(yīng)、氧氣的用途復(fù)習(xí)鞏固1、空氣中各氣體的體積分?jǐn)?shù):2、氧氣的物理性質(zhì):顏色、氣味、狀態(tài)密度(和空氣比較):溶解性:3、木炭燃燒的現(xiàn)象:文字表達(dá)式:符號(hào)表達(dá)式:復(fù)習(xí)鞏固4、蠟燭燃燒的現(xiàn)象:文字表達(dá)式
2025-07-01 05:08
2025-06-27 13:11
【摘要】第二章身邊的化學(xué)物質(zhì)第一節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣(3)氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法一、實(shí)驗(yàn)室里制取氣體的裝置的確定1、實(shí)驗(yàn)室里制取氣體的裝置包括____和____兩部分。發(fā)生裝置收集裝置2、氣體發(fā)生裝置依據(jù)和
2025-06-28 04:12
【摘要】第二章身邊的化學(xué)物質(zhì)氧氣、二氧化碳、水O2CO2H2O↓謎語無影無形摸不著,火焰見它跳的高。呼吸作用它參加,動(dòng)物生長(zhǎng)離不了。(打一物質(zhì))氧氣第1節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣(1)
2025-07-01 05:09
【摘要】第2節(jié)組成物質(zhì)的化學(xué)元素我知道的原子質(zhì)子數(shù)中子數(shù)電子數(shù)A888B676C111211D8981.下列是某同學(xué)收集到的一些原子的結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù),請(qǐng)根據(jù)數(shù)據(jù)回答問題:在上表中共有種原子,你判斷的依據(jù)是。3原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)物質(zhì)
2025-06-27 22:09