安徽省七年級(jí)生物上冊122生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)課件4新人教版-閱讀頁
2025-06-27 14:32本頁面
【正文】 么？ （先增多后減少） 沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng) 生態(tài)系統(tǒng)中的 能量 : : 太陽能 資料分析： （ 1）如果這些積累了很多有毒物質(zhì)的魚被人吃了，會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果？ （ 2）為什么在食物鏈中營養(yǎng)級(jí)別越高的生物，體內(nèi)的有毒物質(zhì)積累的越多？ 人會(huì)中毒 因?yàn)橐恍┯卸疚镔|(zhì)在生物體內(nèi)比較穩(wěn)定、不易分解，而且是生物體無法排出的，這些有毒物質(zhì)隨著食物鏈不斷積累，所以在食物鏈中營養(yǎng)級(jí)別越高的生物，體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)越多。 ? 生態(tài)平衡現(xiàn)象說明了什么？ ?生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但是這種調(diào)節(jié)能力是有限的。 ?可見，生態(tài)系統(tǒng)中的生物都不是孤立存在的，而是相互聯(lián)系的。 新課小結(jié) ?談一談你的收獲： 生態(tài)系統(tǒng)的概念 找生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者 找食物鏈 生態(tài)系統(tǒng)能保持平衡 生態(tài)系統(tǒng)有自動(dòng)調(diào)節(jié)的能力 知識(shí)闖關(guān) 完善下面的概念圖： 生態(tài)系統(tǒng) 包括 有 有 生物部分 非生物部分 生產(chǎn)者 消費(fèi)者 分解者 陽光 空氣 水 溫度
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1