江西專版20xx年中考物理總復(fù)習(xí)第七講力運(yùn)動(dòng)和力課件-閱讀頁
2025-06-27 07:22本頁面
【正文】 衡力。 不是 控制變量法 補(bǔ)充設(shè)問 (1)小車從斜面滑下過程中， _________能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能。 (3)牛頓第一定律是由此實(shí)驗(yàn)直接得來的嗎？ _______。 2．定滑輪的作用：減小摩擦，改變 力的方向 。 4．選擇小車處于靜止?fàn)顟B(tài)為研究狀態(tài)的原因：勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不好控制。 (2)保持兩邊鉤碼質(zhì)量相同，扭動(dòng)小車或紙片，研究平衡力是否 在同一條直線上 。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 作用在 同一物體 上的兩個(gè)力，如果大小 相等 、方向 相反 ，并且在 同一條直線 上，這兩個(gè)力就彼此平衡。 (1)小華將系于小卡片 (重力可忽略不計(jì) )兩端的線分別跨過 左右支架上的滑輪，在線的兩端分別掛上鉤碼，使作用在小 卡片上的兩個(gè)拉力方向 _____，并通過調(diào)整 _________來改 變拉力的大小。設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步 驟的目的是探究 _______________________________。 不能 不在同一直線上的兩個(gè)力是否平衡 把小卡片剪成兩 半 (4)在探究同一問題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì) 了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí) 驗(yàn)，其主要原因是 ____。 (1)當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或 _____________狀態(tài)時(shí)，它受到的 力是相互平衡的。 (3)在裝置丁中，將小車旋轉(zhuǎn)一定角度，松手后，發(fā)現(xiàn)小車 旋轉(zhuǎn)后又恢復(fù)原狀，這說明兩個(gè)力必須作用在同一 ______ (選填 “ 物體 ” 或 “ 直線 ” )上，物體才能平衡。 2．用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向勻速拉動(dòng)木塊，使彈簧測(cè)力計(jì) 的示數(shù)等于木塊受到的摩擦力，運(yùn)用了 二力平衡 的原理。 4．控制變量法的應(yīng)用： ①探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系：保持接觸面 粗糙程度 不變，只改變 壓力的大小 ，觀察彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變化。 實(shí)驗(yàn)分析 5．木塊在水平面運(yùn)動(dòng)時(shí)所受平衡力和相互作用力的判斷 6．表格數(shù)據(jù)分析與總結(jié)。 8．摩擦力在實(shí)際生活中的應(yīng)用。 10．實(shí)驗(yàn)裝置的改進(jìn)。 例 3 為了探究 “ 滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān) ” ，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。 (2)在四次實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)摩擦力最小的是 _____(選填 “ 甲 ” “ 乙 ”“ 丙 ” 或 “ 丁 ” )。 (4)比較甲、丁實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)甲實(shí)驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大于丁實(shí) 驗(yàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，小明得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小與 接觸面積的大小有關(guān)。 壓力 接 觸面的粗糙程度 錯(cuò)誤 沒有控制物體間的壓力相同 補(bǔ)充設(shè)問 (1)小明對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改動(dòng)，如圖戊所示，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，發(fā) 現(xiàn)效果更好。 不一定 (2)在圖甲的實(shí)驗(yàn)中，如果把拉力增大，則這時(shí)木塊受到的 摩擦力大小 _______(選填 “ 增大 ”“ 不變 ” 或 “ 減小 ” )。 不變 大于
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