【摘要】第五單元寫(xiě)作論證要合理學(xué)習(xí)目標(biāo)的重要性。的論證方法。,進(jìn)行比較,總結(jié)議論文的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。導(dǎo)入新課在前面的寫(xiě)作實(shí)踐中,我們已經(jīng)明白:寫(xiě)議論文觀點(diǎn)要明確,議論要言之有據(jù)。除此兩點(diǎn)外,寫(xiě)議論文,不管是立論還是駁論,都要擺事實(shí)、講道理,使人信服你的觀點(diǎn),也就是要進(jìn)行論證
2025-07-01 12:01
【摘要】寫(xiě)作論證要合理目標(biāo)導(dǎo)航。、論證方法、論證結(jié)構(gòu)的角度體現(xiàn)論證的合理性。。文題展示一、《懷疑與學(xué)問(wèn)》一文中指出,做學(xué)問(wèn)不要盲從或迷信,要有懷疑的精神。請(qǐng)你也寫(xiě)一段文字論證這個(gè)觀點(diǎn)。200字左右。提示:、名言等材料作為論據(jù),論證題目中的觀點(diǎn)。行具體分析,不要只是簡(jiǎn)
2025-07-05 14:49
【摘要】口語(yǔ)交際小專(zhuān)題討論
2025-06-28 01:22
【摘要】第六單元人物百態(tài)寫(xiě)作學(xué)習(xí)改寫(xiě)寫(xiě)作學(xué)習(xí)改寫(xiě)寫(xiě)作題目本單元的課文,情節(jié)富于戲劇色彩,人物形象也很鮮明。從中選擇一篇改寫(xiě)成課本劇。提示:1.與小說(shuō)相比,劇本中的時(shí)間、人物、情節(jié)、場(chǎng)景應(yīng)該更加集中,以適應(yīng)演出的需要。2.呈現(xiàn)方式要適當(dāng)改變,比如原文的心理描寫(xiě)可改為自白或旁白,環(huán)境描寫(xiě)可改為舞臺(tái)說(shuō)明,用語(yǔ)言推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展,要
2025-06-26 23:56
【摘要】綜合性學(xué)習(xí)小專(zhuān)題走進(jìn)小說(shuō)天地
2025-06-28 01:26
【摘要】寫(xiě)作寫(xiě)詩(shī)歌第一單元意象詩(shī)話寫(xiě)作題目參照本單元學(xué)過(guò)的任意一首詩(shī),自己仿作一首。如模仿《我愛(ài)這土地》《鄉(xiāng)愁》,創(chuàng)作一首同題詩(shī)歌;模仿《你是人間的四月天》《我看》,以《你是________》或《我看》為題,創(chuàng)作一首表達(dá)形式相近的詩(shī)歌。提示:1.回憶自己的生活,想一想那些觸動(dòng)你的人和事,以及你當(dāng)時(shí)
2025-07-05 14:12
2025-07-05 14:09
【摘要】第四單元14故鄉(xiāng)反映了當(dāng)前開(kāi)發(fā)商盲目開(kāi)發(fā)、占用國(guó)家土地資源,從而導(dǎo)致農(nóng)民失去土地的社會(huì)問(wèn)題。
2025-06-27 06:15
【摘要】第一單元3鄉(xiāng)愁
2025-06-27 12:21
【摘要】第五單元20創(chuàng)造宣言
2025-06-27 12:22
【摘要】?寫(xiě)作指導(dǎo)(論證要合理)第五單元寫(xiě)作指導(dǎo)寫(xiě)作導(dǎo)航……………..…1寫(xiě)作實(shí)踐……………..…2思路點(diǎn)撥……………..…3佳作引路……………..…4寫(xiě)作導(dǎo)航寫(xiě)議論文,不管是立論還是駁論,都要擺事實(shí),講道理,也就是要迚行論證。論證,就是圍繞觀點(diǎn),把經(jīng)過(guò)選擇的論據(jù)組織起來(lái)
2025-06-28 22:55
【摘要】綜合性學(xué)習(xí)小專(zhuān)題君子自強(qiáng)不息
【摘要】第六單元寫(xiě)作學(xué)習(xí)改寫(xiě)學(xué)習(xí)目標(biāo),領(lǐng)會(huì)改寫(xiě)的相關(guān)寫(xiě)作要領(lǐng)。務(wù),培養(yǎng)文體、語(yǔ)體意識(shí),不斷提高寫(xiě)作能力。,學(xué)習(xí)有創(chuàng)意、靈活流暢地表達(dá)。導(dǎo)入新課改寫(xiě),就是在忠于原作內(nèi)容的基礎(chǔ)上,通過(guò)改變文體、語(yǔ)體和敘述方式等,進(jìn)行“再創(chuàng)作”,以服務(wù)于特定的需要。改寫(xiě)有助于培養(yǎng)文
【摘要】第一單元寫(xiě)作嘗試創(chuàng)作詩(shī)歌學(xué)習(xí)目標(biāo)來(lái)抒寫(xiě)情志;、凝練的詩(shī)歌語(yǔ)言;、韻律。導(dǎo)入新課本單元的詩(shī)歌欣賞、朗誦,是否激起了你創(chuàng)作詩(shī)歌的熱情呢?詩(shī)是心靈觸動(dòng)的音符,是情感流動(dòng)的旋律?,F(xiàn)在,請(qǐng)拿起筆,自擬題目,創(chuàng)作一首詩(shī),發(fā)揮想象力,借助一些形象和有韻律的語(yǔ)言,表達(dá)你的
2025-06-30 23:35
【摘要】第四單元寫(xiě)作學(xué)習(xí)縮寫(xiě)學(xué)習(xí)目標(biāo),縮寫(xiě)一篇文章或一本書(shū),能抓住文章的主要內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)刪減,做到保留主要內(nèi)容,意思準(zhǔn)確完整,語(yǔ)句連貫通順。,進(jìn)一步提高我們分析、綜合、理解和概括的能力。導(dǎo)入新課同學(xué)們,以往我們寫(xiě)作文往往要求細(xì)致、具體,但生活中,很多時(shí)候需要我們長(zhǎng)
2025-07-01 20:14