【摘要】電磁鐵電磁繼電器第二十章第3節(jié)永磁體電磁鐵線圈鐵芯演示電磁鐵的工作1.插入鐵芯的通電螺線管稱為電磁鐵。2.有電流通過時有磁性,沒有電流時失去磁性。一、電磁鐵電磁鐵磁性大小跟哪些因素有關(guān)呢?磁性強弱可能與電流的大小、線圈的匝數(shù)和形狀有關(guān)。應(yīng)用電流磁效應(yīng),應(yīng)該與電流大
2024-12-12 00:16
【摘要】第2節(jié)電生磁一、電磁鐵帶的螺線管叫電磁鐵。電磁鐵時有磁性,時無磁性。二、電磁鐵的磁性,匝數(shù)越多,電磁鐵的磁性。另外,電磁鐵磁性強弱還跟是否插入有關(guān)。,在電動機、發(fā)電機、電鈴、電磁繼電器等設(shè)備中都用到電磁鐵。三、電磁繼電器:、、彈簧(簧片)、
2025-07-04 07:10
【摘要】第二十章·電與磁電磁鐵電磁繼電器永磁體電磁鐵線圈鐵芯演示電磁鐵的工作1.插入鐵芯的通電螺線管稱為電磁鐵。2.有電流通過時有磁性,沒有電流時失去磁性。一、電磁鐵電磁鐵磁性大小跟哪些因素有關(guān)呢?磁性強弱可能與電流的大小、線圈的匝數(shù)和形狀有關(guān)。應(yīng)用電流磁效應(yīng),應(yīng)該與
2025-06-30 12:07
【摘要】第3節(jié) 電磁鐵 電磁繼電器知識點一知識點二知識點一 電磁鐵:如果把一根導(dǎo)線繞成螺線管,再在螺線管中插入鐵芯,當有電流通過時,它會有較強的磁性。這種磁體,在有電流通過時有磁性,沒有電流時就失去磁性,我們把這種磁體叫做電磁鐵。電磁鐵的極性可由安培定則來判定。電磁鐵磁性
2025-07-03 20:39
【摘要】我頓時感到萬分慶幸我們班來了一個極品語文老師,某日,他神秘兮兮地跟我們說:“今天我們開展有獎活動,請翻開作業(yè)本查看?!蔽覀兌紭妨耍炔患按胤_作業(yè)本。我很失望,因為本子上寫了:“謝謝惠顧?!币话涯眠^同桌的本子,上面寫到:“開卷有獎,再來一遍!”我好像知道什么了。誰知前排一哥們愁眉苦臉的,我們一看:“你獲得終極大獎
2024-08-24 00:10
【摘要】第3節(jié)電磁鐵電磁繼電器知識與技能1.知道什么是電磁鐵.2.理解電磁鐵的磁性.3.了解電磁繼電器的結(jié)構(gòu)和工作原理.過程與方法1.探究電磁鐵的特性和工作原理.2.通過閱讀說明書,自己動手實踐來了解如何使用電磁繼電器.情感、態(tài)度與價值觀通過動手動腦完成電磁鐵的探究實驗并親自動手實踐如何使用電磁
2025-06-29 12:06
2024-12-14 17:33
【摘要】物理第二十章電與磁第三節(jié)電磁鐵電磁繼電器課前自主預(yù)習(xí)課后作業(yè)課堂合作探究目標導(dǎo)航目標導(dǎo)航學(xué)習(xí)目標:。知道電磁鐵的特性和工作原理。。.學(xué)習(xí)重點:探究影響電磁鐵磁性強弱的因素知識鏈接:電生磁課前自主預(yù)習(xí)(閱讀課本P129-131,完成以下問題)1.我們把插入
2025-06-26 23:50
【摘要】為什么通電螺線管加入鐵芯后磁性增加?電磁鐵電磁鐵:內(nèi)部帶有鐵芯的通電螺線管。電磁鐵的工作原理:利用電流的磁效應(yīng)來工作的一、大膽猜想電磁鐵磁性強弱可能與有關(guān)??研究影響電磁鐵磁性強弱的因素1、如何改變通過電磁鐵電流的大?。?、
2025-03-22 21:04
【摘要】第二十章電和磁第三節(jié)電磁鐵電磁繼電器一、復(fù)習(xí)?前面我們學(xué)習(xí)了一些電磁的知識,大家一起回顧一下。?1.1820年丹麥物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的周圍存在著,即電流的效應(yīng)。?____形磁體,它的N、S極的極性跟有關(guān)。磁場
【摘要】電磁繼電器第二十章電與磁優(yōu)翼課件導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練學(xué)練優(yōu)九年級物理(RJ)教學(xué)課件電磁鐵起重機在廢品站里,巨大的電磁鐵吸起幾噸重的廢鋼鐵,并把它們吸到大卡車上┈┈“哇,真奇怪!怎么能隨意把鋼鐵吸住或放
2025-03-22 21:21
【摘要】電磁鐵電磁繼電器第二十章第3節(jié)永磁體能吸引鐵等磁性材料做成的物體。螺線管內(nèi)插入鐵芯,有電流通過時有磁性沒有電流時就失去磁性---電磁鐵線圈鐵芯演示電磁鐵的工作1.插入鐵芯的通電螺線管稱為電磁鐵。2.有電流通過時有磁性,沒有電流時失去磁性。一、電磁鐵
2024-12-09 07:15
【摘要】《電磁鐵電磁繼電器》課題§20~3電磁鐵電磁繼電器設(shè)計思想本節(jié)內(nèi)容主要是通過學(xué)生觀察實驗和生活實例展現(xiàn),讓學(xué)生經(jīng)歷了“問題—思考—探究實驗—結(jié)論”的過程,很好地體現(xiàn)了新課標讓學(xué)生在體驗知識的形成、在發(fā)展過程中主動獲取知識的精神,培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力和觀察能力。本節(jié)課讓學(xué)生利用已學(xué)的控制變量設(shè)計實驗
2024-12-09 03:15
【摘要】一.復(fù)習(xí):.奧斯特:通電導(dǎo)體和磁體一樣,周圍也存在著磁場.十分相似.條形磁鐵,可以來判定.右手螺旋定則
2025-06-27 15:31