【摘要】第十單元酸和堿課題1常見的酸和堿(第4課時)學(xué)習(xí)目標(biāo)、氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)。。學(xué)習(xí)重難點氫氧化鈉、氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì),有關(guān)化學(xué)方程式的書寫。化學(xué)課上,依依同學(xué)進行了如右圖甲的實驗,然然同學(xué)進行了如右圖乙的實驗。結(jié)果依依同學(xué)看到了軟塑料瓶變癟了;然然同學(xué)看到去殼熟雞蛋掉下去了。大家想一想,這些
2025-07-05 20:29
【摘要】第十單元酸和堿課題1常見的酸和堿(第3課時)學(xué)習(xí)目標(biāo)、物理性質(zhì)及其用途。。學(xué)習(xí)重難點氫氧化鈉的吸水性和腐蝕性以及潮解現(xiàn)象。葉脈就如同葉片的血管,通過腐蝕的方法除去葉肉保留葉脈,就能清晰地看到葉脈的走向,同時制作出的葉脈書簽也很漂亮,細(xì)細(xì)的葉脈交織在一起,既像絲織的細(xì)紗,又像薄薄的蟬翼
2025-06-27 01:11
2025-07-05 20:32
【摘要】課題2酸和堿的中和反應(yīng)第1課時中和反應(yīng)及其應(yīng)用
2025-07-04 05:21
【摘要】酸和堿?第十單元課題2酸和堿的中和反應(yīng)23415課堂導(dǎo)學(xué)……………..…對點訓(xùn)練……………..…課堂反饋……………..…課前預(yù)習(xí)……………..…中考鏈接………………….課前預(yù)習(xí)1.__________________和___________
2025-07-03 08:43
【摘要】課堂小測本第十單元酸和堿課題2酸和堿的中和反應(yīng)課時1中和反應(yīng)及其應(yīng)用D1.(4分)下列反應(yīng)屬于中和反應(yīng)的是()A.CaO+H2SO4CaSO4+H2OB.Ca(OH)2+CO2CaCO3↓+H2OC.K2O+H2O2KOHD.Ba(OH)
2025-07-05 20:06
【摘要】課題2酸和堿的中和反應(yīng)第1課時中和反應(yīng)及其應(yīng)用快樂預(yù)習(xí)感知酸與堿鹽水金屬酸根H+OH-水酸堿性互動課堂理解中和反應(yīng)中的“一、二、三、四”“實質(zhì)”:中和反應(yīng)的實質(zhì)是H+與OH-結(jié)合生成水(H2O)?!胺椒ā?許多酸或堿的溶液都是無色的,可用下面
2025-07-11 22:41
【摘要】人教版九年級化學(xué)下冊第十單元酸和堿課題2酸和堿的中和反應(yīng)第1課時中和反應(yīng)本節(jié)導(dǎo)讀一、創(chuàng)設(shè)情景明確目標(biāo)吃堿面時,放點醋,味道會更美。一、創(chuàng)設(shè)情景明確目標(biāo)?胃酸的主要成分是鹽酸?通常需要服用含有氫氧化鎂等抗酸劑的藥物來緩解疼痛二、自主學(xué)習(xí)指向目標(biāo)自讀課本P60
2025-07-05 05:59
2025-07-05 04:20
2025-07-03 08:45
【摘要】人教版九年級化學(xué)下冊第十單元酸和堿課題2酸和堿的中和反應(yīng)第2課時溶液酸堿度的表示法pH本節(jié)導(dǎo)讀一、創(chuàng)設(shè)情景明確目標(biāo)如何知道食醋和檸檬汁哪種酸性更強?二、自主學(xué)習(xí)指向目標(biāo)自讀課本P61-64,完成學(xué)生用書當(dāng)堂作業(yè)部分。三、合作探究達成目標(biāo)探究點一:pH——酸堿度的表示方法
2025-06-30 03:46
2025-06-30 00:52
【摘要】第十單元酸和堿知識點一酸堿指示劑:能與酸或堿的溶液起作用而顯示不同顏色的物質(zhì),通常簡稱指示劑。特別提醒(1)酸堿指示劑跟酸或堿溶液混合時,是酸或堿溶液使酸堿指示劑顯示不同的顏色,而不是指示劑使酸或堿溶液變色。(2)指示劑顏色的變化,只能說明被測溶液顯酸性或堿性,而不能確定此溶液一定是酸溶液或一定是堿溶
2025-07-06 02:23
2025-07-06 02:24