【摘要】1目標(biāo)導(dǎo)學(xué)導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練隨堂檢測課后作業(yè)課題2如何正確書寫化學(xué)方程式化學(xué)用語天天練2目標(biāo)導(dǎo)學(xué)3化學(xué)用語天天練2KMnO4—△K2MnO4+MnO2+O2↑2KClO32KCl+3O22H2O22H2O+O2↑2KMnO4—△K
2025-06-27 00:18
【摘要】首頁課件目錄末頁第五單元課題2如何正確書寫化學(xué)方程式知識管理學(xué)習(xí)指南歸類探究當(dāng)堂測評分層作業(yè)第五單元化學(xué)方程式課題2如何正確書寫化學(xué)方程式首頁課件目錄末頁第
2025-06-29 12:42
【摘要】利用化學(xué)方程式的簡單計算——步驟和方法學(xué)習(xí)目標(biāo):知識與技能:1、學(xué)會利用化學(xué)方程式的簡單計算,正確掌握計算的格式和步驟。2、在正確書寫化學(xué)方程式的基礎(chǔ)上,進行簡單的計算。過程與方法:通過對化學(xué)方程式中物質(zhì)間質(zhì)量比,初步理解反應(yīng)物和生成物之間的質(zhì)和量的關(guān)系。培養(yǎng)學(xué)生按照化學(xué)特點去進行思維的良好習(xí)慣和熟練的計算
2025-07-01 05:08
【摘要】課題3利用化學(xué)方程式的簡單計算第五單元化學(xué)方程式??纪敢曊n題3利用化學(xué)方程式的簡單計算常考能夠利用化學(xué)方程式進行簡單的計算,逐步從定量、定性兩個角度認(rèn)識化學(xué)反應(yīng)?!境鲱}角度】直接利用反應(yīng)物(生成物)的質(zhì)量計算生成物(反應(yīng)物)的質(zhì)量或先根據(jù)質(zhì)量守恒定律找出純量,再根據(jù)化學(xué)方程式進行計算。典例1 登山隊員常用的能源是氫化鈣(C
2025-06-27 00:20
【摘要】課題3 利用化學(xué)方程式的簡單計算A知識要點分類練C高頻考題實戰(zhàn)練第五單元化學(xué)方程式B規(guī)律方法綜合練A知識要點分類練課題3利用化學(xué)方程式的簡單計算知識點1利用化學(xué)方程式計算的依據(jù)B課題3利用化學(xué)方程式的簡單計算A課題3利用化學(xué)方程式的簡單計算課題3利用化學(xué)方程式的簡單計算B知識點2利用化學(xué)方程式計算
2025-06-27 00:21
【摘要】課題3利用化學(xué)方程式的簡單計算第五單元化學(xué)方程式常考透視課題3利用化學(xué)方程式的簡單計算??寄軌蚶没瘜W(xué)方程式進行簡單的計算,逐步從定量、定性兩個角度認(rèn)識化學(xué)反應(yīng)?!境鲱}角度】直接利用反應(yīng)物(生成物)的質(zhì)量計算生成物(反應(yīng)物)的質(zhì)量或先根據(jù)質(zhì)量守恒定律找出純量,再根據(jù)化學(xué)方程式進行計算。典例1 登山隊員常用的能源是氫化鈣(C
【摘要】課題2如何正確書寫化學(xué)方程式學(xué)習(xí)指導(dǎo)2.配平化學(xué)方程式的方法結(jié)束【學(xué)習(xí)指導(dǎo)一】書寫化學(xué)方程式要尊循的原則和步驟自主預(yù)習(xí)1小組討論2教師點撥3跟蹤練習(xí)4自主預(yù)習(xí)閱讀書本99-101頁的有關(guān)內(nèi)容,完成下列問題::一是必須以為基礎(chǔ),
2025-06-30 16:52
【摘要】3利用化學(xué)方程式的簡單計算才收集了兩瓶,怎么就沒有氧氣產(chǎn)生了呢?實驗室用高錳酸鉀制取氧氣創(chuàng)設(shè)情境都已經(jīng)收集四瓶了,還有呢!創(chuàng)設(shè)情境到底取用多少克高錳酸鉀才能既滿足實驗要求又不浪費藥品呢創(chuàng)設(shè)情境例題1加熱分解6g高錳酸鉀,可以得到多少克氧氣步驟:1、設(shè)未知量設(shè):可以得到
2025-07-06 04:35
【摘要】九年級化學(xué)上冊(R·安徽)
2025-06-30 16:53
【摘要】第五單元化學(xué)方程式課前熱身隨堂演練課題3利用化學(xué)方程式的簡單計算(一)課后作業(yè)基礎(chǔ)訓(xùn)練課前熱身(5分鐘)1.寫出鎂在氧氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式:,通過該方程式你了解到了:(
2025-06-28 04:23
【摘要】第五單元化學(xué)方程式課前熱身隨堂演練課題3利用化學(xué)方程式的簡單計算(二)課后作業(yè)基礎(chǔ)訓(xùn)練課前熱身(5分鐘)根據(jù)化學(xué)方程式計算的常見題型:1.根據(jù)反應(yīng)物(或)求生成物(或)的質(zhì)量。各物質(zhì)
2025-07-04 05:38
【摘要】課題3利用化學(xué)方程式的簡單計算快樂預(yù)習(xí)感知質(zhì)量守恒質(zhì)量比未知量化學(xué)方程式已知量未知量比例式互動課堂理解根據(jù)化學(xué)方程式計算需注意的問題,因此必須書寫正確,并且一定要配平,未配平的化學(xué)方程式計算出來的結(jié)果是不正確的。,代入化學(xué)方程式計算的必須是純物質(zhì)的質(zhì)量。,
2025-06-27 00:27
【摘要】課題2如何正確書寫化學(xué)方程式用化學(xué)式來表示化學(xué)反應(yīng)的式子,叫化學(xué)方程式如:水電解的文字表達式:水氫氣+氧氣通電H2OH2+O2通電H2O2H2+O2通電不符合客觀事實不遵守質(zhì)量守恒定律OHHOHH水分子氫分子氧
2025-07-01 00:56
【摘要】上冊期末復(fù)習(xí)精練專題五利用化學(xué)方程式的簡單計算第五單元化學(xué)方程式1.工業(yè)上,高溫煅燒碳酸鈣可制得氧化鈣和二氧化碳(CaCO3CaO+CO2↑)。如果要制取112t的氧化鈣,需要碳酸鈣的質(zhì)量是多少?解:設(shè)需要碳酸鈣的質(zhì)量為x。CaCO3CaO+CO2↑10056x
2025-07-02 12:10