浙江初中畢業(yè)生適應(yīng)性練習(xí)試題卷(含答案)-閱讀頁
2025-06-25 01:17本頁面
【正文】 舉哀成服，造齋相次，迎其旅櫬殯葬。葬后月余，有人附到竇家書，歸程已近郡，報上下平善。又有人報云：“道路間睹其形貌，甚是安健。遂使人潛逆之，竊窺其路左，疑其鬼物。竇細(xì)語其由，方知埋者是從人，乃店主卓牌之錯誤也。②奄：突然，急。19．解釋下列句加點(diǎn)的詞。 （4）竊窺其路左 20．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子的意思。“死”“乃店主卓牌之錯誤也”，你如何看待？（4分）四、寫作（60分）22．閱讀下面的文字，按要求作文。遠(yuǎn)和近顧城你一會看我一會看云我覺得你看我時很遠(yuǎn)你看云時很近卷面書寫（5分） 根據(jù)卷面書寫評定，要求卷面整潔，書寫規(guī)范、工整。（2分）（4）示例：以此特寫鏡頭表現(xiàn)曹操虛偽、奸詐。（2分）4．綜合性學(xué)習(xí)。漢字聽寫大賽在提升全社會對漢字的重視程度的同時，讓漢字教育重新回來，成就一代代不僅敲擊鍵盤，也會揮毫潑墨，不僅有科學(xué)精神，也有人文理念的中國君子。倡導(dǎo)從小做起、從現(xiàn)在做起，從提高中小學(xué)生的漢字書寫能力做起的價值觀，向全社會倡導(dǎo)書寫漢字，保護(hù)漢字的意識，倡導(dǎo)愛漢字、愛漢語、愛中國文化的價值觀，從而建立起一項(xiàng)意義深遠(yuǎn)的文化傳承活動。 （3）（3分）示例一：名稱：拯救漢字，迫在眉睫。理由二國人對漢語的冷落，漢語在社會角色中的失衡。理由一首先要“守護(hù)”好漢字，作為炎黃子孫，我們應(yīng)該具備基本的漢字書寫能力。二、現(xiàn)代文閱讀（32分）（一）誰來證明你的馬（18分）5．（4分）系馬的鏈子跟自己手里的鏈子是一樣的；他確定馬的屁股上有胎記；找賣馬人證明十年前的交易；自己和馬的合照；在迫不得已的情況下，試圖通過上訪來證明馬是自己的。B．文中反復(fù)描寫“梅四久去地里割草”這一細(xì)節(jié)，準(zhǔn)確地傳達(dá)了主人與一匹馬的深厚情感，同時它還是證明馬的歸屬的最好證據(jù)。 8．（7分）按層級給分，A、B、C、D、E各給0分、1分、3分、5分、7分示例：A．民警愿意作證讓梅四久非常驚奇。C．文章大量筆墨寫梅四久舉證了馬是自己的，但都不被接受；結(jié)尾處因?yàn)槊匪木蒙显L，民警就輕描淡寫地愿意作證，使梅四久非常詫異，也使文章更具藝術(shù)性。小中見大，表現(xiàn)了文章的主題。文章經(jīng)由一個鄉(xiāng)長和民警對一匹走失的馬的態(tài)度，“以小見大”、“以微顯著”揭開了披在基層政府官員身上的虛偽的“法制”外衣，露出基于權(quán)力和利益之上的“人治”的本面目。10.（4分）示例：千里塵（霧）封，萬里霧（霾）飄（每空1分）（1）段：仿寫名篇，幽默詼諧中不失對環(huán)保樂觀昂揚(yáng)的態(tài)度；夸張等修辭的運(yùn)用，使文段具有文學(xué)表現(xiàn)力，發(fā)人深省。11.（4分）空氣中的灰塵、硫酸、硝酸、有機(jī)碳?xì)浠衔锏确撬晌锸勾髿饣鞚?；大氣層結(jié)穩(wěn)定，地面風(fēng)小，污染物不易擴(kuò)散；工業(yè)污染；近來煙花爆竹的燃放。（此點(diǎn)列舉具體做法也算對，但多點(diǎn)也只得1分）三、古詩文閱讀（26分）13.（3分）樓閣（小山樓） 落潮（江潮） 星火下14.（2分）詩歌以“愁”為詩眼，通過靜謐的夜景，抒發(fā)了作者內(nèi)心孤獨(dú)的羈旅之愁。18.（3分）雕刻家引用蘇軾前、后《赤壁賦》中對聯(lián)，是一個大膽的藝術(shù)創(chuàng)造，既增添藝術(shù)情趣，又與“蓋大蘇泛赤壁云”相照應(yīng)，突出雕刻的主題。21.（4分）店主卓牌之錯誤；家人只看事情的表象，沒有認(rèn)真仔細(xì)地追究事情的根源，調(diào)查事情的來龍去脈、死者的體貌特征等。評分（一）（10分）文 章字形2分錯別字滿三個扣1分，不滿三個不扣分，重復(fù)錯誤不扣分，2分扣完為止。詞語3分能正確、得體地使用常用詞語得3分，能較為正確地使用常用詞語得2分，使用常用詞語出現(xiàn)較多錯誤但不超過六處(含)的得1分，使用常用詞語出現(xiàn)六處以上錯誤的不給分。評分（二）（50分）文 章一類50～45分符合題意；寫作目的和對象明確；思考充分，立意深刻，感情真摯；選材精當(dāng)，內(nèi)容充實(shí)；中心突出，條理清晰；表達(dá)準(zhǔn)確，語言流暢。三類37～30分符合題意；寫作目的和對象較模糊；有一定思考，感情真實(shí)；有一定內(nèi)容；結(jié)構(gòu)基本完整；語言尚通暢。卷面書寫（5分） 根據(jù)卷面書寫評定，要求卷面整潔，書寫規(guī)范、工
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