山西戲劇職業(yè)學(xué)院語文單招模擬題及答案-閱讀頁
2025-06-24 23:55本頁面
【正文】 成語意連貫的語段，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分） 。 。 B．①③④⑥②⑤ C．①④③⑤②⑥（5分）（細(xì)顆粒物）的采集分為自動(dòng)采集和手動(dòng)采集兩種。黑點(diǎn)每小時(shí)形成一次，通過自動(dòng)分析最后轉(zhuǎn)化成數(shù)據(jù)。手動(dòng)大氣采樣需要工作人員每天分赴不同站點(diǎn)，將一種叫做濾膜的裝置放入大氣采樣器中，當(dāng)采集時(shí)間達(dá)到24小時(shí)后，監(jiān)測(cè)人員再將濾膜從監(jiān)測(cè)設(shè)備中取出，放入錫紙袋中，人工送入分析儀器，分析出污染物性質(zhì)，進(jìn)而判斷污染物來源。(6分)生活，如同在沙漠上跋涉，需要頑強(qiáng)的毅力和勇氣； ，________________，______________。讓我們?cè)谏畹目简?yàn)中，永做強(qiáng)者。（60分）一只美麗的蝴蝶去找醫(yī)生整容。”蝴蝶說：“紅顏易老，我想把自己整得再年輕一點(diǎn)?！焙驍噌t(yī)生的話：“我說過了，我要再年輕一點(diǎn)。幾天后，當(dāng)一層層的繃帶被解開，蝴蝶懷著激動(dòng)的心情接過鏡子，一看，鏡子里面竟然是條毛毛蟲。參考答案（張冠李戴，原句中的“之”并不是指“生物體”而是指“受體生物染色體基因組”）（“轉(zhuǎn)移的基因中不包括不良基因”無中生有）（“基因的轉(zhuǎn)移通常只能在近緣物種之間進(jìn)行”是指“傳統(tǒng)的雜交育種實(shí)踐”）：行路的人 （ ③寫惠帝即位后，方孝孺才終于被召入朝廷任職。） （“他勸皇帝離開，并自告奮勇留下守衛(wèi)京城”錯(cuò)，從上下文語境可以看出，他沒有勸皇帝離開京城，而是勸皇帝堅(jiān)守京城以待援軍，即使守不住，皇帝為社稷而死也是理所應(yīng)當(dāng)。（“即”“濟(jì)”“死”三處，每譯對(duì)一處給1分，譯出大意給2分）（2）（姚廣孝）說：“南京城被攻下之日，他一定不投降，希望不要?dú)⑺！?成祖點(diǎn)頭答應(yīng)了。（1分）作者用這兩個(gè)字，運(yùn)用擬人修辭（1分）手法。（對(duì)詩句的闡述1分）古廟、行宮、山、水這些景點(diǎn)，一經(jīng)詞人用“依”、“枕”二字加以連綴，便構(gòu)成了一個(gè)整體結(jié)構(gòu)。（表達(dá)的效果概述1分）9.【答案】最后一句寫“行客”“多愁”，言外之意，是“猿啼”所引發(fā)，故有“何必”之語，似在埋怨猿猴。（3分）（意思對(duì)即可）【解析】本題考查學(xué)生賞析詩歌表現(xiàn)手法的能力?！捐b賞】李珣，在花間詞派中是位很有特色的詞人。前蜀亡，不仕?！段咨揭欢卧啤?，是詠巫山神女的故事。古廟，指巫山下供奉神女的祠廟。真人即世所謂巫山神女也?！毙袑m，猶離宮，帝王出京臨幸的宮室。從舟中遠(yuǎn)望過去，仿佛神女祠偎依有如屏嶂的山巒，行宮以碧水為枕藉?！八暽缴i妝樓”句。妝樓，指細(xì)腰宮里宮妃的寢殿，位于山水環(huán)抱之中。過片緊承上片結(jié)句，以宋玉《高唐賦序》所說神女“居巫山之陽”，“旦為朝云，暮為行雨”的故事，極寫春秋易節(jié)、時(shí)序交替引起宮妃凄楚的內(nèi)心感受。以景結(jié)情，語淺情深。這首詞上片勾畫舟中所見，下片抒寫舟中所感。由細(xì)腰宮妃而行客，再由行客而推及自己，觸景生情，寄意幽邃，沁人心脾，耐人咀嚼。（B項(xiàng)，而是不是照應(yīng)開頭，而只是為后文情節(jié)的展開做鋪墊。E項(xiàng)，外公說是“破大衣”表明在外公眼里，那大衣不如友情值錢，根據(jù)小說的描述，大衣本身確實(shí)是件寶物。②勤勞執(zhí)著：寒冷的天，還去撈魚；去雪山打獵，一熬半個(gè)月打死一頭黑熊；沒網(wǎng)到魚，便賭氣隨老漁翁到江下游撈魚……③珍惜友情：視友情勝過值錢的狐皮大衣。（每一點(diǎn)都要結(jié)合實(shí)例作分析概括，答出三點(diǎn)給5分，答出四點(diǎn)給滿分。②先揚(yáng)后抑。分析：①將外公和教父對(duì)比，教父本人前后對(duì)比。③在兩個(gè)舅舅面前的欺騙語言，在為外公辦喪事時(shí)候的“里外張羅得最歡”和外公突然回來后的“以病相避”。（手法3分，分析3分）（4）觀點(diǎn)：一波三折，跌宕生輝，層層推進(jìn)。②然而，“外公突然活著回來了。③可是，作者還不甘心，讓故事再起波瀾，最后在外公的臨終感言中戛然而止。（觀點(diǎn)2分，分析6分。）12. 12．（1）答案：A（3分）E（2分）C（1分）解析：本題主要考查學(xué)生篩選有關(guān)信息和分析綜合的能力。C.“還為了能到江西去安心任職而舉債買房”的說法與前面文意聯(lián)系不確切。（2）解析：本題主要考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析能力。（結(jié)構(gòu)作用）（答對(duì)一點(diǎn)給2分，意思答對(duì)即可）（3）本題主要考查學(xué)生對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的理解和歸納整理能力。（答對(duì)一點(diǎn)給1分，意思答對(duì)即可）（4）解析：本題考查探究文章觀點(diǎn)的能力。觀點(diǎn)二：讀書能幫助人獲得成就和聲譽(yù)。（觀點(diǎn)明確，給2分；論述合理、理由充分，給6分）（“三令五申”指再三向下級(jí)命令告誡?！澳繜o全?！毙稳菁妓囈呀?jīng)到達(dá)非常純熟的地步，屬望文生義。“無可厚非”指不可以過分指責(zé),表示雖有缺點(diǎn)，但是可以原諒，不合語境。C項(xiàng)語序不當(dāng)，應(yīng)為“不僅符合中美兩國(guó)和兩國(guó)人民的利益，也有利于世界的和平與穩(wěn)定。）（主抓首句，結(jié)合句子邏輯、結(jié)構(gòu)理清①、⑤前后關(guān)系，分析②、③句子關(guān)系。 濾膜 錫紙袋 分析儀器）：生活，如同在江河里擊水，需要無畏的膽略和氣魄。18.【作文立意參考】本則材料是一則寓言故事，蝴蝶為了追求更年輕、更美麗的面容而要求醫(yī)生為自己做整容手術(shù)，結(jié)果適得其反，變成了一只毛毛蟲。要抓住材料中的重點(diǎn)句子來領(lǐng)會(huì)寓言的含意：“其實(shí)，你現(xiàn)在的美才是最有魅力的”，點(diǎn)明現(xiàn)在是最美好的，而有些人并不懂得珍惜；“我說過了，我要再年輕一點(diǎn)”,蝴蝶的一再堅(jiān)持，表明它強(qiáng)烈的欲望，這正是它變成毛毛蟲的原因?！疚难晕膮⒖甲g文】方孝孺，字希直，寧海人。鄉(xiāng)里人稱他為“小韓子”（小韓愈）。方孝孺長(zhǎng)期以彰明王道、實(shí)現(xiàn)天下太平為己任。洪武十五年，因吳沉、揭樞的推薦，被太祖召見?！保S后）按照禮節(jié)送他回家。太祖說：“現(xiàn)在不是任用方孝孺的時(shí)候。到惠帝即位，征召他任翰林侍講?；莸叟R朝，百官奏事，群臣當(dāng)面議論可否施行時(shí)，惠帝有時(shí)命令方孝孺趨身屏風(fēng)之前批示作答。第二年五月，燕軍到達(dá)江北，惠帝下詔征集各地軍隊(duì)。派人前去以割地向燕王作許諾，拖延幾天，東南一帶征募的軍隊(duì)會(huì)漸漸匯集?！被莸叟汕矐c成郡主（燕王的堂姐）前往燕王軍中，陳述割地議和的提議，燕王不聽?；莸蹜n慮畏懼，有人勸他前往別的地方，謀劃復(fù)興。乙丑日，金川門被打開，燕軍入城，惠帝自焚。之前，明成祖朱棣率軍從北平出發(fā)時(shí)，姚廣孝把方孝孺托付給明成祖，說；“南京城攻下之日，他一定不投降，希望不要?dú)⑺??！背勺纥c(diǎn)頭答應(yīng)了。召方孝孺到宮中，悲切哀慟的哭聲響遍大殿的臺(tái)上臺(tái)下?！笔疽庾笥沂陶呓o方孝孺紙筆，說道：“詔示天下，非得由先生您來起草不可。”成祖發(fā)怒，命令在街市中將方孝孺車裂而死。方孝孺被殺，他的宗族親友前前后后因此獲罪被殺者有幾百人。他每寫出一篇作品，全國(guó)便爭(zhēng)相傳誦。方孝孺的門生王稌暗地里把方孝孺的文章編錄為《侯城集》，因此后來他的作品得以
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