【正文】 源短缺，污染嚴(yán)重，環(huán)境惡化的情況下，請你設(shè)計(jì)保護(hù)資源、環(huán)境的公益性廣告。（3）通過探討與交流，認(rèn)識(shí)我國實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、科學(xué)發(fā)展觀的必要性和重要性。落實(shí)具體行動(dòng)——我們能夠?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境、節(jié)約資源和可持續(xù)發(fā)展做些什么？討論。拓展思考：四大能源是“煤炭、石油、天然氣和電力”，第五大能源是什么？不算不知道，一算嚇一跳:+4升水節(jié)約1度電== （重點(diǎn)和難點(diǎn)）科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新 （難點(diǎn)）人口問題與資源環(huán)境 （重點(diǎn)）科學(xué)發(fā)展觀 （板書）當(dāng)今世界是開放的世界（板書）讓學(xué)生自己舉例了解的或感受到的開放的世界的表現(xiàn)，并以加入世貿(mào)以及最近中國紡織品在歐美市場受阻狀況來總結(jié)。 （2）閉關(guān)自守只能導(dǎo)致落后 （3）中國的發(fā)展離不開世界堅(jiān)持對(duì)外開放（在學(xué)生收集材料的基礎(chǔ)上進(jìn)行5分鐘演講賽）） 二 計(jì)劃生育與保護(hù)環(huán)境的基本國策（板書）計(jì)劃生育關(guān)于國計(jì)民生）1我國人口現(xiàn)狀與特點(diǎn) （副板書）① 人口基數(shù)大、新增人口多、人口素質(zhì)偏低（基本特點(diǎn)）；② 此外，農(nóng)村人口多、人口老齡化速度加快、人口分布不平衡、男女性別比例失衡。 （副板書）直接影響我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活水平的提高?。蓮娜司钏?、就業(yè)壓力、社會(huì)保障壓力、自然資源和生態(tài)環(huán)境的壓力舉例說明。）② 計(jì)劃生育的具體要求：晚婚、晚育，少生、優(yōu)生。 （教師綜合分析實(shí)行計(jì)劃生育的意義，見P52）（過渡：從人口過多過快增長對(duì)生態(tài)環(huán)境的壓力入手，轉(zhuǎn)到環(huán)境方面的內(nèi)容。)1我國的環(huán)境問題的表現(xiàn)：(可廣泛舉例，用電視新聞中和身邊周圍的事實(shí)來說明，能讓學(xué)生自己講更能引起共鳴。 （副板書）① 決不能走破壞環(huán)境和浪費(fèi)資源的路來發(fā)展經(jīng)濟(jì)；② 只有保持環(huán)境，才能使現(xiàn)代化建設(shè)和民族復(fù)興順利實(shí)現(xiàn)。) 三、實(shí)施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略（板書）科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力引導(dǎo)學(xué)生思考：是什么力量造成這些變化？)1科學(xué)技術(shù)在人類歷史進(jìn)步中的作用 （副板書）①它的每一次重大突破，都會(huì)引起經(jīng)濟(jì)的深刻變革和人類社會(huì)的巨大進(jìn)步；②科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，是生產(chǎn)力中最活躍的因素，它的發(fā)展，必將對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生更加深刻的影響。)小結(jié)時(shí)強(qiáng)調(diào)：把發(fā)揮我國社會(huì)主義制度的優(yōu)越性同推進(jìn)改革開放和發(fā)展先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)結(jié)合起來，是實(shí)現(xiàn)我國生產(chǎn)力快速發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步的必然要求。)①當(dāng)今世界，經(jīng)濟(jì)和科技競爭，歸根到底是教育的競爭，人才的競爭(教育決定一個(gè)國家和民族的未來，是一個(gè)民族根本的事業(yè)。設(shè)問：我國怎樣才能實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)？)②把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，從而提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。)(讓學(xué)生閱讀書本材料，教師列舉在職“充電”，和“銀發(fā)大學(xué)生”等事例來引導(dǎo)學(xué)生抓住大好光陰，為將來的發(fā)展打下基礎(chǔ)。 科教興國)2必須加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新(從亦步亦趨難以擺脫從前，難以超越別人說明創(chuàng)新的重要在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)創(chuàng)新的重要性。 （板書）(一次性筷子的大量使用——生產(chǎn)商為了牟取利益大量生產(chǎn)——森林資源銳減——土地荒漠化——危及人類自身的生存)得出：地球上的自然資源是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)〈1〉我國的資源現(xiàn)狀：（板書）A、資源總量大，種類多，但人均資源占有量少，開發(fā)難度大（資源方面的國情）（副板書）B、資源開發(fā)利用不盡合理，不夠科學(xué)（副板書）（舉例：遍地開發(fā)區(qū)、地下水的開采）大自然是人類賴以生存的基礎(chǔ)，不能一味地索取，要合理地開發(fā)和利用。可見：〈2〉必須與大自然和諧相處（板書）走可持續(xù)發(fā)展之路（板書）（讓學(xué)生分別列舉人口、環(huán)境、資源方面的事例，說明：）　〈1〉人口劇增、資源短缺、環(huán)境惡化、生態(tài)危機(jī)已影 響人類生存。 （板書）可持續(xù)發(fā)展就是既滿足當(dāng)代人的需求，而又不損害后代人滿足其需求的能力的發(fā)展（副板書）舉例本地區(qū)的工業(yè)發(fā)展及部分廠家?guī)淼膰?yán)重環(huán)境問題來說明〈3〉堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，走可持續(xù)發(fā)展之路（板書）科學(xué)發(fā)展觀：就是堅(jiān)持以人為本的全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀（板書）（舉例 養(yǎng)殖場——農(nóng)作物種植肥料——農(nóng)作物生產(chǎn)——魚塘魚兒飼料——塘底污泥——農(nóng)作物養(yǎng)料循環(huán)發(fā)展之路等例子來說明，并根據(jù)課本材料組織學(xué)生討論，使學(xué)生在此基礎(chǔ)上理解走可持續(xù)發(fā)展的必要和重要，以實(shí)際行動(dòng)貢獻(xiàn)自己的力量。引言如何立足我國國情、借鑒國外經(jīng)驗(yàn)加速現(xiàn)代化進(jìn)程？主要內(nèi)容國家實(shí)行哪些基本國策和發(fā)展戰(zhàn)略？這說明了什么？（2）實(shí)行對(duì)外開放的必要性①中國的發(fā)展離不開世界，閉關(guān)自守只能導(dǎo)致落后。實(shí)行對(duì)外開放，符合當(dāng)今時(shí)代特征和世界經(jīng)濟(jì)技術(shù)發(fā)展規(guī)律，是加快我國現(xiàn)代化建設(shè)的必然選擇。【如何看待國產(chǎn)汽車發(fā)展問題上的兩種傾向？】（2）獨(dú)立自主、自力更生與對(duì)外開放的關(guān)系①獨(dú)立自主、自力更生是自己發(fā)展的根本基點(diǎn)。（3）如何堅(jiān)持對(duì)外開放的基本國策？①既要積極敞開國門又要維護(hù)自身安全②既要借鑒、吸收一切先進(jìn)的東西又要抵制一切腐朽的東西。二、計(jì)劃生育與保護(hù)環(huán)境的基本國策計(jì)劃生育關(guān)乎國計(jì)民生【聯(lián)合國確定“世界人口日”的意義】學(xué)生討論結(jié)論：人口問題已成為當(dāng)代人類面臨的重大挑戰(zhàn)之一。人口基數(shù)大基本特點(diǎn)【用實(shí)例說明人口過多和過快增長帶來那些問題？】問題舉例糧食供應(yīng)不足教育經(jīng)費(fèi)短缺（3）實(shí)行計(jì)劃生育是我國的基本國策①實(shí)行計(jì)劃生育的必要性從本質(zhì)上講，人口問題就是發(fā)展問題。實(shí)行計(jì)劃生育，是從我國社會(huì)主義初級(jí)階段的國情出發(fā)制定的一項(xiàng)基本國策。 提高人口素質(zhì) 功在當(dāng)代，利在千秋——保護(hù)環(huán)境【調(diào)查你生活的地區(qū)存在哪些環(huán)境問題】(1)（2）我國生態(tài)環(huán)境的基本狀況從總體上看，我國生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢已初步得到遏制，部分地區(qū)有所改善，但目前我國環(huán)境形勢依然相當(dāng)嚴(yán)峻，不容樂觀。三、實(shí)施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力【什么力量是通信工具變得迅速便捷？】——科學(xué)技術(shù)的力量（1）科技發(fā)展的每一次突破都會(huì)引起經(jīng)濟(jì)的深刻變革和人類社會(huì)的巨大進(jìn)步三次科技革命（產(chǎn)業(yè)革命）人類進(jìn)入電氣化、原子能和航空航天時(shí)代，現(xiàn)代化大生產(chǎn)普遍發(fā)展。（2）科學(xué)技術(shù)成為生產(chǎn)力中最活躍的因素，是第一生產(chǎn)力。從整體上看，我們與發(fā)達(dá)國家在科技方面存在相當(dāng)大的差距，面臨發(fā)達(dá)國家在科技方面占優(yōu)勢的壓力?？傊寻l(fā)揮我國社會(huì)主義制度的優(yōu)越性同推進(jìn)改革開發(fā)和發(fā)展先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)結(jié)合起來，是實(shí)現(xiàn)我國生產(chǎn)力迅速發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步的必然要求。要把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位?！疽浴懊褡宓南Ｍ诮逃睘轭}發(fā)表演說】②實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化具有決定意義的就是把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來。（2）發(fā)展教育事業(yè)的意義只有把教育搞上去：①才能化人口大國為人才強(qiáng)國，化人口壓力為人才優(yōu)勢。③才能在激烈的國際競爭中取得戰(zhàn)略主動(dòng)地位?？平膛d國【列舉靠科技興業(yè)的實(shí)例，說明實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的重要意義】（1）科教興國戰(zhàn)略的提出（實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的意義）黨中央、國務(wù)院在站在時(shí)代的高度，分析了全球范圍內(nèi)科技革命的突飛猛進(jìn)，對(duì)各國經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和綜合國力的增強(qiáng)所產(chǎn)生的巨大推動(dòng)力量，以及對(duì)我國的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，審時(shí)度勢，提出了實(shí)施科教興國的重大戰(zhàn)略決策。四、實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略我們共同的家園【是否能砍這樣的大樹？毀壞森林資源的行為有哪些？】（1）我國的資源現(xiàn)狀①自然資源總量大，種類多，但人均資源占有量少，開發(fā)難度大。（2）大自然是人類賴以生存的基礎(chǔ)走可持續(xù)發(fā)展之路【設(shè)計(jì)以環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展為主題的公益廣告】（1）資源問題也是發(fā)展問題（2）可持續(xù)發(fā)展的含義和要求含義：就是既滿足當(dāng)代人的需求，而又不損害后代人滿足其需求的能力的發(fā)展?！炯偃缒闶悄撩駮?huì)作出怎樣的選擇？】（3）實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的必要性面對(duì)人口、資源、環(huán)境方面的國情，在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的全過程中都必須實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持以人為本的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀，正確處理好人口、資源、環(huán)境之間的關(guān)系，使我國可持續(xù)發(fā)展能力不斷增強(qiáng)，生態(tài)環(huán)境得到改善，資源利用效率顯著提高，促進(jìn)人與自然的和諧，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)走上生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明和諧發(fā)展道路。 保護(hù)環(huán)境計(jì)劃生育第五課第一框《燦爛的中華文化》教案【教學(xué)目標(biāo)】情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，增強(qiáng)民族自豪感和自信心知識(shí)與能力目標(biāo)通過教學(xué)，使學(xué)生了解和理解源源流長、博大精深的中華文化和代代相傳的傳統(tǒng)美德。過程與方法結(jié)合學(xué)案，學(xué)生通過閱讀、思考、小組討論等手段，掌握和互相檢測相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，并解決有一定難度的問題。 你是怎樣品味這些文化情趣的？你認(rèn)為最能代表中華文化的人物有哪些？他們的主要成就是什么？為什么你覺得他們最能代表中華文化？活動(dòng)三：諺語和格言賞析 車到山前必有路 塞翁失馬，焉知非福？ 結(jié)合自己的親身感受欣賞并說出上述諺語的內(nèi)涵，在橫線上再寫三句類似的格言，并談?wù)劽孢@些話對(duì)我們?yōu)槿俗鍪掠惺裁从绊?？活?dòng)四：講故事請三位同學(xué)分別用自己的語言說出以下三個(gè)歷史故事書武牧羊徙木為信負(fù)荊請罪這些故事所蘊(yùn)涵的傳統(tǒng)美德對(duì)我們今天的生活有什么影響？【課堂訓(xùn)練】當(dāng)堂完成鞏固練習(xí)【集思廣益】【教學(xué)后記】第五課第二框《弘揚(yáng)和培育民族精神》教案【教學(xué)目標(biāo)】情感態(tài)度與價(jià)值觀教育學(xué)生懂得每一個(gè)中華兒女都有責(zé)任、有義務(wù)弘揚(yáng)和培育民族精神，并在新的時(shí)代條件下，要結(jié)合時(shí)代和社會(huì)發(fā)展的要求，不斷為之增添新的富有生命力的內(nèi)容，使之在保持優(yōu)秀傳統(tǒng)的同時(shí)更具現(xiàn)代氣息和時(shí)代風(fēng)貌，努力成為民族精神的傳播者、弘揚(yáng)者和建設(shè)者。使學(xué)生明確每一個(gè)中華兒女都有責(zé)任、有義務(wù)弘揚(yáng)和培育民族精神。過程與方法結(jié)合學(xué)案，學(xué)生通過閱讀、思考、小組討論等手段，掌握和互相檢測相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，并解決有一定難度的問題。講授新課：（一）小組協(xié)作，自主學(xué)習(xí)每組必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成對(duì)課文內(nèi)容的自主學(xué)習(xí)，時(shí)間10分鐘，根據(jù)問題提示，邊學(xué)習(xí)邊討論，問題提示如下：民族文化的精髓是什么？我國的民族精神是什么？當(dāng)代中國，愛國主義有著什么樣的時(shí)代特點(diǎn)？中華民族從來沒有在艱難困苦面前退縮過的主要原因是什么？新中國成立以來，我國的民族精神又有哪些新的體現(xiàn)？如何弘揚(yáng)和培育民族精神？青少年又該怎么做？（二）課堂討論，解答疑問宣布小組進(jìn)入競賽狀態(tài)，以搶答形式回答提示中的問題，檢查學(xué)生的自學(xué)效果。討論二：戴望舒詩：見課文P68－69這首詩描繪了當(dāng)時(shí)一幅怎樣的歷史畫卷？表達(dá)了詩人什么樣的情感？先以小組為單位討論，再請部分學(xué)生發(fā)言討論三：毛澤東話：見課文P70請用自己的語言解讀毛澤東的這段話。（三）情感升華感受中華民族精神：填寫表格：見課文P69【課堂訓(xùn)練】當(dāng)堂完成鞏固練習(xí)【集思廣益】【教學(xué)后記】引言【贏得2010年世界博覽會(huì)舉辦權(quán)的因素】——中華文化與民族精神的魅力一、燦爛的中華文化中華文化、博大精深【講到中華文化，你會(huì)想到什么？】——旗袍、中國功夫、長城、京劇、孔子等等（1）中華民族共同創(chuàng)造中華文化 【列舉中華文化事例并作介紹】（2）中華文明為什么能源遠(yuǎn)流長？一個(gè)重要原因是：文化的力量深深熔鑄在中華民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中。 文學(xué)藝術(shù)道德倫理②對(duì)推動(dòng)世界文化的發(fā)展產(chǎn)生重大作用。崇高志趣浩然正氣英雄氣概…………（1）民族精神是民族文化的精髓【朗誦戴望舒《我用殘損的手掌》一詩】——表達(dá)了詩人強(qiáng)烈的愛國主義情感（2）中華民族的偉大民族精神以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息?！彼少澑刹寂c文成公主，昭君出塞等和親政策勤勞勇敢“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。大丈夫?qū)幙捎袼?不能瓦全”、“鞠躬盡瘁,死而后已”愚公移山、精衛(wèi)填海自強(qiáng)不息“天行健，君子以自強(qiáng)不息”臥薪嘗膽、吃一塹,長一智（3）偉大的民族精神是不竭力量之源【什么是長征精神？】——中國共產(chǎn)黨人革命的民族精神（4）中華民族精神的豐富和發(fā)展新民主主義革命時(shí)期：井岡山精神、長征精神、延安精神新時(shí)期：大慶精神、“兩彈一星”精神、抗洪精神、載人航天精神民族精神我傳承我們要不斷增強(qiáng)改革開放以來所形成的自立意識(shí)、競爭意識(shí)、效率意識(shí)、民主法制意識(shí)、求知精神、服務(wù)精神、開拓創(chuàng)新精神等等，使民族精神在保持優(yōu)秀傳統(tǒng)的同時(shí)更具有現(xiàn)代氣息和時(shí)代風(fēng)貌。 教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：1知道人民代表大會(huì)是人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)2人民代表大會(huì)與其他國家機(jī)關(guān)的關(guān)系,全國人民代表大會(huì)的職權(quán)3依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略能力目標(biāo)：，行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)。情感態(tài)度價(jià)值觀:二、課時(shí)安排：2課時(shí)三、教學(xué)方法：學(xué)生根據(jù)教師提出的問題自學(xué)；問題教學(xué)法、講授法四、教學(xué)簡案：首先，請同學(xué)們看書然后討論，并思考如下問題：1人民怎樣行使權(quán)力？全國人大同中央其他國家機(jī)關(guān)的關(guān)系是什么？各級(jí)人民代表大會(huì)同其他國家機(jī)關(guān)的關(guān)系是什么？教材P74該市中級(jí)人民法院工作報(bào)告未獲該市 人代會(huì)通過，我們可以說：。那么人民是怎樣行使當(dāng)家作主的權(quán)利呢（ 1）人民怎樣行使權(quán)力？人民——選舉代表——（組成）人民代表大會(huì)——（產(chǎn)生）其他國家機(jī)關(guān)（行政、審判、檢察等機(jī)關(guān)——管理國家、維護(hù)社會(huì)秩序(從左至右)①各級(jí)人民代表大會(huì)是人民行使當(dāng)家作主權(quán)力的機(jī)關(guān)②人民代表大會(huì)制度是我國根本的政