【正文】 ，勿以惡小而為之。一個人一旦走上違法道路，就有可能越陷越深，以致不能自拔。等（2）①國家貫徹實施未成年人保護法、預防未成年人犯罪法。③學校依法保護未成年人的的身心健康，及時教育和矯正未成年人的不良行為④家庭要依法履行對子女的撫養(yǎng)、監(jiān)護的職責，提供良好的家庭環(huán)境。自覺抵制不良誘惑，杜絕自己的不良行為，從小加強道德修養(yǎng)，樹立法律意識，自覺遵紀守法。（2）啟示：一般違法與犯罪有著密切的聯系，二者之間沒有不可逾越的鴻溝。只有防微杜漸，才能防患于未然。七年級（下）思品期中試卷(時間60分 滿分100分) 一 二 總分一、單項選擇（每小題3分，共45分），卻時時處處尊重別人的勞動。周恩來總理的舉動說明（ ）A. 自尊的人積極進取 B. 自尊的人尊重他人C. 自尊的人都是自傲的人 D. 自尊是天生的氣質“WPS”，它的創(chuàng)作者求伯君有一種永不服輸的精神。他相信外國人能做到的事情，我們中國人也能做到，還可以做得更好。這說明（ ） A. 自信是成功基石 B. 自信就能成功C. 自信就是對誰都不服氣 D. 自信能給人帶來好運氣，一直非常清廉?！比~存仁禮貌地拒絕了禮物，還當即寫詩一首：“感君情重還君贈，不畏人知畏己知。看到周圍的同學多才多藝、穿著漂亮，他覺得自己簡直一無是處, 抬不起頭來。婷婷的心里直打鼓：“王麗的實力不比我差，這段時間我又沒訓練，肯定跑不過她了?！苯Y果，何婷婷以極小的差距輸掉了比賽。面對他人的嘲笑，他卻笑著說：“我并沒有失敗，因為我已經知道了很多種材料不適合做燈絲。這說明了（ ） A. 自信給人戰(zhàn)勝困難的勇氣 B. 愛迪生太狂妄自大了C. 自信能使人避免遭遇挫折 D. 自信一定能使人成功，幾位同學對自立自強談了自己的看法，你同意他們中間誰的觀點？（ ）A. 劉威說：“我現在年齡還小，只能靠爸爸媽媽照顧，等我長大了才能自立自強。”C. 趙倩說：“學習中遇到難題，我就馬上去問別人，我不想難為自己?！?，一群中學生進行了一次騎自行車橫穿齊魯的活動。你覺得他們這樣做（ ）A. 太冒險了，缺乏安全意識和自我保護意識B. 對磨練意志、培養(yǎng)自立品質有重要意義C. 好玩、刺激，但沒什么意義D. 耽誤學習，不務正業(yè)9. 世界著名的盲聾作家、社會活動家海倫在老師的幫助下，堅強的海倫學會了說話、讀書，通曉好幾個國家的語言，成為著名作家。這說明（ ） ①自強者能積極進取，不斷超越自己 ②經歷苦難的磨礪能讓人培養(yǎng)自強不息的精神 ③挫折不僅有消極作用，也有積極作用 ④只有出生于苦難當中，人才能學會自立A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④10. 星期天，幾位同學邀請孫強到野外的一座高山上去“探險”，他爽快的答應了。這時孫強應該 ( ) ，不用管媽媽的嘮叨，他要經過自己的思考來處理這件事，絕對服從父母的教導，堅持去探險，有個別同學在家里養(yǎng)成了“衣來伸手、飯來張口”的習慣，甚至有的連學校里的值日都要家長代勞。李某理解企業(yè)的決定，心情平靜，下崗后辦起了一個小吃店，生意興隆，收入比在職職工還多?！边@句話說明了（ ）①挫折具有消極作用 ②從一定意義上講，經歷挫折是走向成功的必由之路 ③要成功，就要拒絕失敗 ④人生難免有挫折，任何人都難免遭遇挫折A．①② B．②④ C．①③ D．①④14.“吃一塹長一智”這句名言告訴我們挫折對人有積極的一面，因為挫折能（ ） ，變的聰明 ，重新鼓起勇氣 ，變挫折為成功 15. 奧斯特洛夫斯基在同雙目失明、病魔纏身極端困境的斗爭中，悟出了人生的真諦，寫下了《鋼鐵是怎樣煉成的》光輝巨著。情境一：明明見人說話先臉紅，遇到事情就說“我不行”，總是把自己看的“一無是處”。（1）指出存在的問題（2分）：（2）解決問題的建議（4分）：17. 請你思考有位美國作家說過：“人生不幸之事猶如一把刀，既可以為我們所用，也可以把我們割傷，這要看我們究竟是抓住刀刃呢？還是握住了刀柄。（1）劉翔的言行體現了一種什么優(yōu)秀品質？（2分）（2）為什么具備這種優(yōu)秀品質會有助于成功呢？（6分）（3）列舉出在你的成長經歷中靠自信取得成功的一件事和大家分享。算命的人掐著指頭推算了一番，對他說：“你的命好，可以活到60歲。”這人聽了竟嚎嚎大哭起來，旁人問他為什么傷心，他說，他說：“我父親比我大25歲。（寫出兩個事例）（4分）初一思想品德期中試題參考答案選擇題 問答題（1）明明缺乏自信。情景二（1）佳佳有嚴重的依賴心理。17.（1）挫折具有雙重影響：一方面，挫折給人帶來痛苦和壓力，消磨人的意志，甚至使人喪失生活的信心。（2）直面挫折，不畏不懼；冷靜分析，從容應對；自我疏導，自我排解；主動尋求幫助；積極進取，探索創(chuàng)新。（3）略 19（1）依賴思想。就會在困難面前放棄努力。要自強，首先就要樹立堅定地理想。③揚長避短，是自強的捷徑，要發(fā)揚自己的長處，避開自己的短處，自強的人要善于發(fā)現自己的興趣、愛好和長處，據此確定自己前進的方向。李蘭心里非常高興。儒行》中提出的“士可殺不可辱”，作為中國人的一種傳統信念延續(xù)了幾千年。10分鐘過去了，小航一條也寫不出來，他說：“我沒有優(yōu)點。下列選項符合圖意的是 A．沒有挫折就不能成功 B．經歷挫折未必能成功 C．挫折是好是壞我們無法選擇 D．挫折既是絆腳石又是墊腳石8．有人曾對上萬人進行過關于人生目標的追蹤調查。10年后，屬于97％范圍 的人，在生活、工作和個人成就上幾乎沒有太大的起色；而3％范圍的人，都在各自領 域里取得了相當的成功。 A．為理想執(zhí)著追求 B．根據興趣確定方向 C．認識自己的長處 D．善于戰(zhàn)勝自己弱點9．“自強不息，厚德載物”鮮明地體現了中華民族幾千年來镕鑄的__________的民族精神?！币馑际嵌丫咆鸶叩耐辽剑灰虿钜? 筐土而沒有堆成。下列自我疏導的做 法中不正確的是 A．聽聽自己喜歡的音樂，改變不愉快的心情 B．向家長或朋友傾訴自己心中的痛苦和煩惱 C．學會知難而退，隨時改變自己的奮斗目標 D．把悲痛化為動力，更堅定地追求新的目標13．讀右圖。”這句話告訴我們，生活中我們磨礪堅強意志需要 A．樹立明確目標 B．自我約束，自我反省 C．從小事做起 D．主動在艱苦環(huán)境中鍛煉15．毆打他人，造成輕微傷害的，違反了__________，屬于__________?！弊龇ǎ孩叟笥丫蹠r，有人給你搖頭丸：“來一顆，提提神。做法：17． 《中國教育報》報道：本周有一件熱點事件引起廣泛關注，因為家中橘子滯銷，幾千塊錢的學費成了家人最頭疼的事，浙江傳媒學院大二學生巫小賓，新學期帶了1萬斤橘子到杭州，打算將橘子的銷售所得用來繳納學費。甲同學說巫小賓所作所為體現了大學生自強自立；乙同學則說：“自立就是要拒絕他人的幫助。（4分）18．（12分），勒索小同學少量財物，因而多次受到老師的批評。他不務正業(yè)，曾因打架斗毆．小偷小摸等行為被公安機關罰款．拘留多次，但他仍不思悔改，后又作案20多起，最終被人民法院以流氓罪．詐騙罪．搶劫罪．盜竊罪判處無期徒刑，剝奪政治權利終身。（6分）（2），屬于主刑的是哪一種刑罰？除此以外，主刑還包括 哪幾種刑罰方法？（6分）（3）,最終走上犯罪道路的過程說明了什么？（6分）（4）？：德國作曲家貝多芬，一生遭受了數不清的磨難。振作起來，終于創(chuàng)作出《命運交響 曲》，獲得極大成功。閱讀上述材料，回答下列問題：（1）？（4分）（2），不同的人有不同的態(tài)度，結果也不一樣，你能說出挫折的積極影響和消 極影響分別是什么嗎？（6分）（３）？（6分）七年級（下）思品期末試卷答案：選擇題：CBDDB CDACB BCADD16寫出做法:略17．（1）不贊成乙同學的觀點。自立絕不是拒絕幫助，依靠也不是依賴。自立應該是既有自己的主見，也要善于聽取別人意見和接受別人幫助。（2）不能再對他人有依賴思想，必須學會依靠我們自己；學會獨立的生活學習，自主地處理生活學習中的各種問題；在社會生活中多實踐．多鍛煉。夏某在校期間欺負小同學．勒索小同學少量財物的行為違反了學生日常行為規(guī)范和學生守則，是違紀行為；走上社會后的打架斗毆．小偷小摸等行為違反了治安管理處罰條例，是一般違法行為（或行政違法行為）；夏某后又作案20多起，違反了刑法，是嚴重違法行為（或犯罪行為）。除此以外，主刑還包括管制．拘役．有期徒刑．死刑。青少年如果不嚴格要求自己的行為，就很容易走上違法犯罪的道路。19．（1）人生難免挫折，挫折是人生的一部分，同樣是面對挫折，人們的態(tài)度不同，所以得到的結果也不一樣。（3）①樹立正確的人生目標. ②正確認識挫折，采取恰當的解決方法③激情探索創(chuàng)新的熱情 ④自我疏導