【摘要】充分條件和必要條件在現(xiàn)實(shí)生活中,我們經(jīng)常用到“必要性”一詞例如“刻苦學(xué)習(xí)是成材的必要條件”“小明是一名高中生,他必然是一名學(xué)生”.請(qǐng)你試著從數(shù)學(xué)的角度去分析這兩句話的真實(shí)含義.一、復(fù)習(xí)引入1、四種命題原命題:若p則q逆命題:若q則p
2024-12-08 12:16
【摘要】《充分條件與必要條件》教學(xué)目標(biāo)?使學(xué)生正確理解充分條件、必要條件和充要條件三個(gè)概念,并能在判斷、論證中正確運(yùn)用.在師生、學(xué)生間的交流中增強(qiáng)邏輯思維活動(dòng),為用等價(jià)轉(zhuǎn)化思想解決數(shù)學(xué)問(wèn)題打下良好的邏輯基礎(chǔ).?教學(xué)重點(diǎn):充分不必要條件、必要不充分條件的概念;?教學(xué)難點(diǎn):判斷命題的充分不必要條件、必要不充分條件;?課
2024-12-08 12:14
【摘要】復(fù)習(xí)作業(yè)小結(jié)新課2020/12/25引導(dǎo)分析:p:缸中有水q:魚(yú)能在缸中生存?音樂(lè)欣賞《我是一只魚(yú)》?提問(wèn):魚(yú)非常需要水,沒(méi)了水,魚(yú)就無(wú)法生存,但只有水,夠嗎?事例一2020/12/25有一位母親要給女兒做一件襯衫,母親帶女兒去商店買布,母親問(wèn)營(yíng)業(yè)員:“要做一
【摘要】充分條件和必要條件(1)【教學(xué)目標(biāo)】1.從不同角度幫助學(xué)生理解充分條件、必要條件與充要條件的意義;2.結(jié)合具體命題,初步認(rèn)識(shí)命題條件的充分性、必要性的判斷方法;3.培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括和邏輯推理的意識(shí).【教學(xué)重點(diǎn)】構(gòu)建充分條件、必要條件的數(shù)學(xué)意義;【教學(xué)難點(diǎn)】命題條件的充分性、必要性的判斷.【教學(xué)過(guò)程】一、復(fù)
2024-12-28 01:51
【摘要】已知二次函數(shù).(1)若,試判斷函數(shù)零點(diǎn)個(gè)數(shù);(2)是否存在,使同時(shí)滿足以下條件①對(duì),且;②對(duì),都有。若存在,求出的值,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由。答案:(1)當(dāng)時(shí),函數(shù)有一個(gè)零點(diǎn);當(dāng)時(shí),,函數(shù)有兩個(gè)零點(diǎn)。(2)假設(shè)存在,由①知拋物線的對(duì)稱軸為x=-1,且∴由②知對(duì),都有令得由得,當(dāng)時(shí),,其頂點(diǎn)為(-1,0)滿足條
2025-01-29 09:47
【摘要】充分條件與必要條件【學(xué)習(xí)目標(biāo)】理解充分不必要條件、必要不充分條件的概念;會(huì)判斷命題的充分條件、必要條件.【自主學(xué)習(xí)】,并判斷是真命題還是假命題?(1)若x>a2+b2,則x>2ab;(2)若ab=0,則a=0.其中命題(1)是命題,也即是由“x>a2+
2024-12-09 23:25
【摘要】《充分條件與必要條件》說(shuō)課教案一、背景分析1、學(xué)習(xí)任務(wù)分析:充要條件是中學(xué)數(shù)學(xué)中最重要的數(shù)學(xué)概念之一,它主要討論了命題的條件與結(jié)論之間的邏輯關(guān)系,目的是為今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)特別是數(shù)學(xué)推理的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在舊教材中,這節(jié)內(nèi)容安排在《解析幾何》第二章“圓錐曲線”的第三節(jié)講授,而在新教材中,這節(jié)內(nèi)容被安排在數(shù)學(xué)第一冊(cè)(上)第一章中“簡(jiǎn)易邏輯”的第三節(jié)。除
【摘要】江蘇省響水中學(xué)高中數(shù)學(xué)第1章《常用邏輯用語(yǔ)》充分條件與必要條件(1)導(dǎo)學(xué)案蘇教版選修1-1【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:...【重點(diǎn)】:領(lǐng)會(huì)充要條件的含義并用充要條件解決相關(guān)問(wèn)題【難點(diǎn)】:命題條件的充要性在求解參數(shù)問(wèn)題中的應(yīng)用【課前預(yù)習(xí)】:?jiǎn)栴}1:一般地,“若p,則q”為真命題,是指由p通過(guò)推理可以得出
2024-12-09 17:32
【摘要】主備人授課人授課日期課題命題及其關(guān)系(二)充分條件與必要條件課型教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生正確理解充分條件、必要條件和充要條件三個(gè)概念,并能在判斷、論證中正確運(yùn)用.在師生、學(xué)生間的交流中增強(qiáng)邏輯思維活動(dòng),為用等價(jià)轉(zhuǎn)化思想解決數(shù)學(xué)問(wèn)題打下良好的邏輯基礎(chǔ).教學(xué)重點(diǎn):充分不必要條件、必要不充分條件的概念;教學(xué)難點(diǎn):判斷
2024-12-28 21:22
【摘要】1北師大版高中數(shù)學(xué)選修2-1第一章《常用邏輯用語(yǔ)》充分條件與必要條件(二)法門(mén)高中姚連省制作2上節(jié)課我們研究了兩個(gè)符號(hào):“?”、“?”充分條件與必要條件(二)“?”表示:“充分”的意義;“?”表示:“必要”的意義.對(duì)于命題“若p,
2024-12-08 00:48
【摘要】1北師大版高中數(shù)學(xué)選修2-1第一章《常用邏輯用語(yǔ)》法門(mén)高中姚連省制作2前面我們學(xué)習(xí)了:“若p,則q”形式的命題,其中有的命題為真命題,有的命題為假命題??充分條件與必要條件(一)練習(xí):判斷下列命題的真假.⑴若0ab??且0ab?,則0a?且0b?;⑵
【摘要】充分條件和必要條件課題第1課時(shí)計(jì)劃上課日期:教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.理解充分條件、必要條件的意義;2.會(huì)判斷所給的條件是充分條件還是必要條件.過(guò)程與方法問(wèn)題鏈導(dǎo)學(xué),講練結(jié)合情感態(tài)度與價(jià)值觀教學(xué)重難點(diǎn)充分條件、必要條件和充要條件的判斷.
2024-12-10 00:30
【摘要】解關(guān)于x的不等式,其中a0.答案:解:等價(jià)于(Ⅰ)或(Ⅱ)…2分(Ⅰ)等價(jià)于…3分的△=1-4a,當(dāng)時(shí),△0,其解為…4分∵1-4a0其解為…9分∵a0,1+4a1..∴(Ⅱ)的解集為…10分
2025-01-30 09:39
【摘要】1.“ab”是“a|b|”的()A.充分不必要條件B.必要不充分條件C.充要條件D.既不充分也不必要條件解析:選a|b|?ab,而ab?/a|b|.2.(2021·高考天津卷)設(shè)集合A={x∈R|x-20},B={x
2024-12-25 06:41
【摘要】1、命題:可以判斷真假的語(yǔ)句,可寫(xiě)成:若p則q。2、四種命題及相互關(guān)系:一、復(fù)習(xí)逆命題若q則p原命題若p則q否命題若p則q逆否命題若q則p互逆互逆互否互否互為逆否充分條件與必要條件
2024-12-02 18:20