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新人教高中生物必修三穩(wěn)態(tài)與環(huán)境全套測(cè)試題-閱讀頁(yè)

2025-06-22 19:48本頁(yè)面
  

【正文】 物網(wǎng)的各種生物中,含有能量最多的是 。(3)在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中,碳元素以 形式在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境中進(jìn)行循環(huán),生產(chǎn)者通過(guò) 作用使碳元素進(jìn)入到生物群落中,各種生物通過(guò) 作用使碳元素回到無(wú)機(jī)環(huán)境中。2.語(yǔ)言是人類交流的手段,昆蟲之間也存在著可用于交流的“信息”,使昆蟲表現(xiàn)出復(fù)雜的行為。為了探索昆蟲交配求偶的秘密,進(jìn)行發(fā)如下實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)1:將某昆蟲未交配的雌蟲放在誘捕器中,將誘捕器懸掛于田間,一夜后,發(fā)現(xiàn)捕捉到許多同種雄蟲。實(shí)驗(yàn)3:將未交配的雌蟲腹部用小刀割下,再將雌蟲放在誘捕器官中,將誘捕器懸掛于田間,一夜后,未發(fā)現(xiàn)捕捉到雄蟲。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:(1)實(shí)驗(yàn)1中,放在誘捕器中的雌蟲能夠吸引雄蟲,這是由于昆蟲具有 性。(3)實(shí)驗(yàn)2實(shí)驗(yàn)3比較說(shuō)明 。(5)這個(gè)實(shí)驗(yàn)使人們受到啟發(fā),可能通過(guò)這種方法,來(lái)控制和誘殺害蟲,請(qǐng)指出一種可能的做法: 。A、C、D三個(gè)選項(xiàng)都只有生物成員或生物成員中的部分生物,因此,他們都不是生態(tài)系統(tǒng)。8.A解析:該題絕大多數(shù)同學(xué)易選C,因?yàn)樗麄兾纯闯鲱}目中隱含條件:①陰濕山洼,說(shuō)明有陽(yáng)光、水、空氣、土壤等非生物的物質(zhì)和能量;②草叢、苔蘚表示生產(chǎn)者的存在;③腐木表示存在分解者。9.D 10.C二、非選擇題1.(1)生產(chǎn)者 消費(fèi)者 二 (2)草 光能 單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減(3)CO2(氣體) 光合 呼吸 (4)5 5002.(1)趨(化)性;(2)昆蟲間進(jìn)行交流的信息是一種揮發(fā)性的化學(xué)物質(zhì);(3)這種物質(zhì)是由昆蟲的腹部分泌的;(4)干擾雌雄蟲之間的信息激素的交流 這種信息激素具有較強(qiáng)的專一性;(5)將這種物質(zhì)提取出來(lái),制成誘芯,置于誘捕器中,用于誘殺昆蟲;(或?qū)⑦@種物質(zhì)提取出來(lái),制成溶液,于田間噴灑,干擾雌雄蟲之間的正常交尾,從而達(dá)到控制害蟲種群數(shù)量的目的。文盲小學(xué)初中高中大專以上農(nóng)村城市(1)請(qǐng)根據(jù)上表提供的數(shù)據(jù)在下面的坐標(biāo)圖中繪制農(nóng)村和城市婦女生育子女曲線(農(nóng)村用實(shí)線表示,城市用虛線表示)。當(dāng)前,我國(guó)計(jì)劃生育的重點(diǎn)在農(nóng)村。(3)讀“1981年我國(guó)育齡婦女文化程度與生育率之間的關(guān)系表”,分析提高人口素質(zhì)與控制人口數(shù)量之間的辯證關(guān)系。參考答案一、選擇題1.D 2.C 3.A 4.C 5.C 6.B 7. D 8.C 二、非選擇題(1)(略)(2)人口受教育程度的高低 發(fā)展地區(qū)經(jīng)濟(jì),發(fā)展教育,提高人們尤其是婦女受教育水平。文化程度的高低是人口素質(zhì)高低的一個(gè)重要指標(biāo)。反之,則形成良性循環(huán)。(4)控制人口數(shù)量,提高人口素質(zhì)解析:第1小題考查繪圖能力。第4小題考查我國(guó)的人口政策,要注意的是計(jì)劃生育是我國(guó)的基本國(guó)策,控制人口數(shù)量,提高人口素質(zhì),是我國(guó)人口政策的基本內(nèi)容,其具體要求是:晚婚、晚育、少生、優(yōu)生。)1.毛細(xì)淋巴管壁由單層上皮細(xì)胞組成,這層細(xì)胞所生活的具體內(nèi)環(huán)境是( )A.淋巴 B.組織液 C.血漿 D.淋巴和組織液2.下列不屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是( )A.血漿蛋白 B.葡萄糖 C.鈣離子 D.呼吸酶3.關(guān)于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,不正確的是( )A.正常機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)作用,使各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)叫做穩(wěn)態(tài)B.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是一種動(dòng)態(tài)的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)C.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)能使內(nèi)環(huán)境的滲透壓、酸堿度和溫度等理化性質(zhì)處于一種不變狀態(tài)D.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件4.在人體內(nèi),神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)或傳遞不可能由( )A.軸突→樹突→細(xì)胞體 B.軸突→細(xì)胞體→樹突C.樹突→細(xì)胞體→軸突 D.細(xì)胞體→樹突→軸突5.已知突觸前神經(jīng)元釋放的某種神經(jīng)遞質(zhì)可使突觸后神經(jīng)興奮,當(dāng)完成一次興奮傳遞后,該種神經(jīng)遞質(zhì)立即被分解。(2)體內(nèi)細(xì)胞只有通過(guò)[ ] 才能與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換。2.下圖為人體神經(jīng)元細(xì)胞模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(1)綜合國(guó)力的根本是人才。(2)健康是個(gè)永恒的主題。(3)生命是一個(gè)信息交換器。3.已知下面是人體血糖的調(diào)節(jié)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)正常情況下,發(fā)生①變化的主要途徑是______________,發(fā)生④變化的主要途徑是 _______________。(3)從上圖可以看出對(duì)A激素的分泌有影響的因素有: (填號(hào)碼)。(2)抗體的化學(xué)本質(zhì)是 ,它能消滅 ??贵w的分泌過(guò)程說(shuō)明細(xì)胞的各種生物膜在結(jié)構(gòu)上具有 ,并以[ ]_________的形式轉(zhuǎn)變的。5.關(guān)于植物向光性原因的研究由來(lái)已久,請(qǐng)根據(jù)下列事實(shí)回答有關(guān)問(wèn)題:(1)20世紀(jì)20年代就有科學(xué)家認(rèn)為,生長(zhǎng)素(IAA)在向光和背光兩側(cè)分布不均是造成向光性的原因。由此可以形成推論:植物向光性的產(chǎn)生是由于 。他們用更精密的方法測(cè)定了幾種植物向光性器官的向光一側(cè)和背光一側(cè)IAA的含量,其結(jié)果如下表所示:幾種植物向光性器官的IAA分布植物IAA分布(%)向光側(cè)背光側(cè)ABCD同時(shí),他們還發(fā)現(xiàn)這幾種植物向光性器官向光一側(cè)的“某些物質(zhì)”濃度明顯高于背光一側(cè)。參考答案一、選擇題1.D2.D解析:呼吸酶屬于細(xì)胞內(nèi)液成分,而內(nèi)環(huán)境是指細(xì)胞外液。)1.下列有關(guān)人體水分調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是( )A.大量飲水,則抗利尿激素分泌增加B.渴覺中樞興奮,則抗利尿激素分泌減少C.抗利尿激素分泌增加,則尿量增加D.抗利尿激素分泌增加,腎小管、集合管對(duì)水的重吸收加強(qiáng)2.下列關(guān)于抗體的說(shuō)法,正確的是( )A.抗體的化學(xué)本質(zhì)主要是蛋白質(zhì),少部分是RNAB.抗體既能作用于細(xì)胞外的抗原,又能作用于細(xì)胞內(nèi)的抗原 C.人體的抗體主要分布在血清中,在組織液和外分泌液中也有D.產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是T細(xì)胞3.下列與水有關(guān)的敘述中正確的是( )A.細(xì)胞有氧呼吸過(guò)程的第三階段,既有水的生成,又有水的分解B.人體由于花粉過(guò)敏,會(huì)使毛細(xì)血管壁通透性降低,水分大量積累在細(xì)胞間隙,導(dǎo)致組織水腫C.蘋果樹不宜在熱帶地區(qū)栽種的主要限制因素是水D.人體內(nèi)水分的動(dòng)態(tài)平衡是靠水分的攝入和排出來(lái)實(shí)現(xiàn)的,其感受器位于下丘腦4.如右圖,若莖的a側(cè)生長(zhǎng)素濃度在B點(diǎn)以下的濃度范圍內(nèi),下列對(duì)b側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍的描述較為準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( ) A.在BD范圍內(nèi)B.在OA范圍內(nèi)C.在BC范圍內(nèi)D.在BA范圍內(nèi)5.在小麥地里施用一定濃度的2,4-D能除掉雙子葉雜草,而對(duì)小麥無(wú)影響,對(duì)此現(xiàn)象的錯(cuò)誤解釋是( ) A.雙子葉雜草對(duì)2,4—D的敏感性強(qiáng)B.小麥對(duì)2,4—D的敏感性差C.2,4—D對(duì)小麥的生長(zhǎng)無(wú)作用D.同一濃度的2,4—D對(duì)小麥和雜草的作用不同6.下圖中A、B為兩插條扦插一段時(shí)間后的生長(zhǎng)情況示意,其主要原因是( )A.芽能發(fā)育成枝條 B.芽能進(jìn)行光合作用C.芽能產(chǎn)生生長(zhǎng)素促進(jìn)生根 D. 芽能產(chǎn)生生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)7.梨樹上一顆沒有成熟的梨被蟲蛀了,結(jié)果這顆梨長(zhǎng)不大。 (2)碳元素在大氣與A、B、C之間的流動(dòng)是以_________形式進(jìn)行的,在生態(tài)系統(tǒng)的各成分中,A為__________,B為__________。(4)生物群落中的一部分碳返回大氣中,而另一部分則以_________形式儲(chǔ)存在地層中,碳在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間主要以_________的形式循環(huán)。2.右圖是人體甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖,甲、乙、丙分別代表腺體名稱,A、B 代表激素名稱,請(qǐng)回答:(1)甲和乙所代表的腺體名稱分別是 、 ,激素 B 的名稱是 。 (3)甲狀腺激素幾乎作用于體內(nèi)所有細(xì)胞,提高細(xì)胞代謝的速率。3.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,單子葉作物的農(nóng)田中常會(huì)生長(zhǎng)一些雙子葉雜草,它們會(huì)影響農(nóng)作物的生長(zhǎng),使糧食減產(chǎn)。下圖表示不同濃度的生長(zhǎng)素類似物對(duì)單子葉植物和雙子葉植物的影響,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:(1)生長(zhǎng)素類似物作為除草劑的原理是:生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的作用具有__________,即(填“高”或“低”)__________濃度促進(jìn)生長(zhǎng),__________濃度抑制生長(zhǎng)。(3)所用的生長(zhǎng)素類似物的濃度最好在圖中_____________左右(用字母表示)。參考答案一、選擇題1.D 2.C 3.D 4.A 5.C 6.C 7.D 8.B 9.B10.C 11.B 12.B13.C解析:本題旨在考查能量流動(dòng)的特點(diǎn)。以谷物和植物蛋白為食,則人是直接以生產(chǎn)者為食,人屬于初級(jí)消費(fèi)者、第二營(yíng)養(yǎng)級(jí),能量總消耗最少。二、非選擇題1.(1)C 生產(chǎn)者 (2)二氧化碳 消費(fèi)者 分解者 (3)光合 呼吸 分解(呼吸)(4)化石燃料 二氧化碳 (5)能量流動(dòng) 解析:在生態(tài)系統(tǒng)中,碳元素主要以二氧化碳的形式在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán),始終伴隨著能量流動(dòng),而生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是從綠色植物的光合作用開始的,并進(jìn)入生物群落隨食物鏈而流動(dòng)。2.(1)下丘腦、垂體、促甲狀腺激素(2)③④(3)體液3.(1)兩重性、低、高 (2)② (3)D (4)促進(jìn) 用心 愛心 專心
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