【正文】 的堿堿的通性．【分析】根據(jù)“棒棒冰”塑料管的特點以及使用點滴板的優(yōu)點進行分析解答即可．【解答】解：使用“棒棒冰”塑料管和點滴板能使使用的藥品的質(zhì)量減小，從而節(jié)約藥品減少污染；“棒棒冰”塑料管中間的細口可以放固體藥品，通過捏塑料管能使反應(yīng)隨時發(fā)生隨時停止，而點滴板中的優(yōu)點能同時做多個實驗，便于觀察對比，故答案為：節(jié)約藥品減少污染；通過捏塑料管能使反應(yīng)隨時發(fā)生隨時停止，而點滴板中的優(yōu)點能同時做多個實驗，便于觀察對比．【點評】本題考查的是實驗設(shè)計的知識，完成此題，可以依據(jù)裝置的特點進行．　27．請你說說：“女媧補天”的傳說中，“補天”是指什么？是什么原因出現(xiàn)了“補天”這一現(xiàn)象？如何防止這一現(xiàn)象的發(fā)生？（各答出一點即可）【考點】K5：臭氧空洞和臭氧層保護．【專題】212：化學(xué)與環(huán)境保護．【分析】根據(jù)“補天”就是要防止臭氧層出現(xiàn)空洞分析解答．【解答】解：臭氧層損耗是臭氧空洞的真正成因，造成臭氧空洞的一個重要原因是工業(yè)化產(chǎn)生的氟氯化合物（氟利昂），如超音速飛機排放的尾氣或使用氟利昂制冷劑等，在大氣中引起化學(xué)反應(yīng)，所說的“補天”是指修復(fù)臭氧空洞．尾氣達標排放或不用氟利昂制冷劑，可防止這一現(xiàn)象的發(fā)生．故答案為：防止臭氧層出現(xiàn)空洞或修復(fù)臭氧空洞；超音速飛機排放的尾氣或使用氟利昂制冷劑；尾氣達標排放或不用氟利昂制冷劑．【點評】根據(jù)臭氧空洞的形成原因，有針對性的采用相應(yīng)措施，難度不大．　28．某西服標簽的部分內(nèi)容如右，請根據(jù)標簽提供的信息，回答下列問題：（1）西服成分中，屬于合成纖維的是　滌綸　．（2）在面料中加入滌綸的作用是什么？（答一點即可）（3）我們可以通過灼燒的方法來驗證面料中一定含有羊毛，其現(xiàn)象是什么？【考點】I4：合成纖維及其應(yīng)用；IB：棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別．【專題】16：壓軸實驗題；528：化學(xué)與生活．【分析】滌綸屬于合成纖維，它具有滌綸強度高、彈性好、耐磨性好、耐腐蝕，耐熱性和熱穩(wěn)定性在合成纖維織物中是最好，燃燒后會生成黑色小球；羊毛屬天然纖維，主要成分是蛋白質(zhì)，耐磨性差，不耐高溫，燃燒會產(chǎn)生焦羽毛味．【解答】解：（1）滌綸是重要的合成纖維，故答案為：滌綸（2）在面料中加入滌綸的作用可以增加面料的強度、彈性、耐磨性、耐腐蝕、耐熱性和熱穩(wěn)定性等；故答案為：增加面料的耐磨性等；（3）天然纖維燃燒會有焦羽毛味，滌綸燃燒時會熔化成黑色小球，故答案為：有燒焦羽毛的氣味．【點評】本題難度不大，考查對纖維的認識，解題的關(guān)鍵是熟悉羊毛與滌綸的特性，掌握相關(guān)反應(yīng)發(fā)生時的不同現(xiàn)象，屬基礎(chǔ)知識的分析考查題．　五、實驗題（本題共2小題，每空1分，共18分）29．（12分）（2015?福州）實驗室利用如圖實驗裝置進行有關(guān)化學(xué)實驗，回答下列問題：（1）寫出圖中儀器甲、乙的名稱：甲　酒精燈　，乙　燒杯?。?）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇圖中的　A?。ㄌ顦颂枺?，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式　2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑?。贸錆M水的裝置C收集氧氣，則氧氣需從　a?。ㄌ睢癮”或“b“）端通入．（3）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是　CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑　，用裝置C收集二氧化碳，驗滿時，燃著木條應(yīng)放在　a　（填“a”或“b“）端，檢驗二氧化碳的試劑是　澄清的石灰水?。?）用上述制取二氧化碳實驗后的固液殘留物進行過濾、蒸發(fā)的操作訓(xùn)練．①對固液殘留物進行過濾，應(yīng)選擇圖中　D?。ㄌ顦颂枺┭b置，過濾時玻璃棒的作用是　引流　．②取上述少量濾液進行蒸發(fā)，蒸發(fā)過程玻璃棒不斷攪拌的目的是　使液體受熱均勻，防止液體飛濺　，析出的固體中一定含有的物質(zhì)是　氯化鈣?。究键c】4O：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；4I：蒸發(fā)與蒸餾操作；6C：實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理；6L：二氧化碳的實驗室制法；6M：二氧化碳的檢驗和驗滿；G5：書寫化學(xué)方程式．【專題】534：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化．【分析】（1）根據(jù)實驗室常用儀器解答；（2）根據(jù)高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣．屬于固固加熱型，氧氣的密度比水的小解答；（3）實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)不需要加熱，大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣，能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；二氧化碳能夠溶于水，密度比空氣大；（4）根據(jù)固液分離可以用過濾的方法，根據(jù)蒸發(fā)實驗中玻璃棒的作用是攪拌，防止液體受熱不均，濺出傷人．【解答】解：（1）根據(jù)實驗室常用儀器可知：甲酒精燈；乙燒杯；（2）高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣．屬于固固加熱型，故選A，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；氧氣的密度比水的小，故用充滿水的裝置C收集氧氣，則氧氣需從a進；（3）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；二氧化碳能夠溶于水，密度比空氣大，用裝置C收集二氧化碳，從b進，驗滿時，燃著木條應(yīng)放在a端；檢驗二氧化碳的試劑是澄清的石灰水；（4）①固液分離可以用過濾的方法，過濾時玻璃棒的作用是引流；②蒸發(fā)實驗中要用玻璃棒不斷攪拌，為的是使液體受熱均勻，防止液體飛濺．析出的固體中一定含有的物質(zhì)是氯化鈣．答案：（1）酒精燈；燒杯；（2）A2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；a；（3）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；a；澄清的石灰水；（4）①D；引流；②液體受熱均勻，防止液體飛濺；氯化鈣．【點評】合理設(shè)計實驗，科學(xué)地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結(jié)論的前提，因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)．　30．小剛同學(xué)認為家里廢鎖的鎖芯是黃銅，拿到學(xué)校和同學(xué)們一起研究它的成分．他們將鎖芯樣品放入一個燒杯中，并向燒杯中加入一定量稀硫酸，充分反應(yīng)后，發(fā)現(xiàn)燒杯中有固體剩余物，然后將其過濾．（1）剩余固體中一定含有銅的理由是　銅與稀硫酸不反應(yīng)（或銅排在金屬活動性順序表中氫的后面）　．（2）證明黃銅中含有鋅的現(xiàn)象是　產(chǎn)生氣泡?。?）濾液中一定含有的溶質(zhì)是　硫酸鋅　；可能含有的溶質(zhì)是　硫酸　．（4）探究濾液中可能含有的溶質(zhì)．實驗步驟實驗現(xiàn)象和結(jié)論【考點】85：金屬的化學(xué)性質(zhì)；93：酸的化學(xué)性質(zhì)．【專題】16：壓軸實驗題；524：金屬與金屬材料．【分析】金屬活動性順序表中氫前金屬可與鹽酸、硫酸反應(yīng)生成氫氣，而氫后金屬則不能，硫酸可使紫色石蕊試液變紅、能與碳酸鹽反應(yīng)生成二氧化碳，據(jù)此分析解答．【解答】解：（1）因為銅排在金屬活動性順序表中氫的后面，與硫酸不反應(yīng)，所以無論加入多少硫酸，剩余固體中一定含有銅；（2）鋅排在順序表中氫的前面，所以可據(jù)加入硫酸有氣泡產(chǎn)生判斷黃銅中含有鋅；（3）鋅與硫酸可反應(yīng)生成硫酸鋅，所以濾液中一定含有硫酸鋅，由于硫酸的量不確定，若過量，還可能含有硫酸；（4）硫酸可使紫色石蕊試液變紅，可取樣向樣品中加入石蕊，若石蕊變紅，則含有硫酸；也可向濾液中加入鋅、或碳酸鈉固體，若有氣泡，則含有硫酸；故答案為：（1）銅與稀硫酸不反應(yīng)（或銅排在金屬活動性順序表中氫的后面）；（2）產(chǎn)生氣泡；（3）硫酸鋅；硫酸；（4）實驗步驟：取少量濾液于試管中，滴加紫色石蕊溶液，并振蕩；實驗現(xiàn)象和結(jié)論：液體變紅，說明濾液中有硫酸．（合理方案均可）【點評】掌握金屬的化學(xué)性質(zhì)，并能結(jié)合所學(xué)內(nèi)容分析反應(yīng)完成情況、設(shè)計實驗，能很好考查出學(xué)生應(yīng)用知識的能力．　六、計算題（本題共2小題，31題4分，32題7分共11分）31．“塑化劑”是一種工業(yè)原料，但不法商人把它添加到飲用品當(dāng)中，人喝了這樣的飲用品，會對身體造成嚴重的危害．已知“塑化劑”的主要成分是鄰苯二甲酸二辛酯，化學(xué)式為C24H38O4，完成下列問題：（1）鄰苯二甲酸二辛酯屬于　有機物　．（填有機物或無機物）（2）鄰苯二甲酸二辛酯的相對分子質(zhì)量是　390?。?）鄰苯二甲酸二辛酯中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是　144：19：32?。?）鄰苯二甲酸二辛酯中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是　%?。?）【考點】AC：有機物與無機物的區(qū)別；D8：相對分子質(zhì)量的概念及其計算；D9：元素質(zhì)量比的計算；DA：元素的質(zhì)量分數(shù)計算．【專題】16：壓軸實驗題；191：化學(xué)式的計算；516：物質(zhì)的分類．【分析】（1）根據(jù)含有碳元素的化合物叫有機化合物，簡稱有機物進行解答；（2）根據(jù)相對分子質(zhì)量為組成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，進行分析解答；（3）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量原子個數(shù)之比，進行分析解答；（4）根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)=100%，進行分析解答．【解答】解：（1）由鄰苯二甲酸二辛酯，化學(xué)式為C24H38O4可知，含有碳元素，所以屬于有機化合物，簡稱有機物；故填：有機物；（2）由鄰苯二甲酸二辛酯，化學(xué)式為C24H38O4可知，鄰苯二甲酸二辛酯的相對分子質(zhì)量=1224+138+164=390；故填：390；（3）由鄰苯二甲酸二辛酯，化學(xué)式為C24H38O4可知，鄰苯二甲酸二辛酯中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比=（1224）：（138）：（164）=144：19：32；故填：144：19：32；（4）鄰苯二甲酸二辛酯中碳元素的質(zhì)量分數(shù)==%．故填：%．【點評】本題主要考查化學(xué)式的意義、根據(jù)化學(xué)式確定組成物質(zhì)元素之間的質(zhì)量關(guān)系以及有機物的定義，掌握了這些問題就不難解決此題了．　32．，與質(zhì)量為73g的稀鹽酸恰好完全反應(yīng)？，計算：（1）固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量．（2）該稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．（3）反應(yīng)所得的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（最后結(jié)果保留一位小數(shù)）．【考點】G6：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算；7U：有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的簡單計算．【專題】16：壓軸實驗題；194：溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的計算．【分析】根據(jù)題給的條件可以知道所發(fā)生的反應(yīng)為碳酸鈉和鹽酸的反應(yīng)，可以據(jù)此來分析求算碳酸鈉的質(zhì)量，并求算出鹽酸中氯化氫的質(zhì)量，根據(jù)反應(yīng)可以知道反應(yīng)后的溶液為氯化鈉溶液，氯化鈉有兩個來源，一個是生成的，一個是混合物中含有的，可以據(jù)此解答．【解答】解：（1），可以據(jù)此計算．設(shè)碳酸鈉的質(zhì)量為x，參加反應(yīng)的氯化氫的質(zhì)量為y，反應(yīng)生成的氯化鈉質(zhì)量為zNa2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑1067311744，x=，y=，z=（2）鹽酸中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)：100%=10%（3）最后得到的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為：（﹣）+=最后得到的溶液的質(zhì)量為：+73g﹣=最后得到的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為：100%=%答：（1）；（2）該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%；（3）%．【點評】本題通過計算的形式考查了碳酸鹽與鹽酸的反應(yīng)，本題的易錯點就是在求所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)時溶質(zhì)的質(zhì)量漏算固體中原有的氯化鈉．　。