【摘要】書讀得多而不思考,你就會覺得自己知道的很多;書讀得多而思考,你就會覺得自己不懂的越多?!?法國)伏爾泰《紀念伏爾泰逝世一百周年的演說》雨果1.整體感知,了解伏爾泰為人類所作的貢獻,感受雨果對伏爾泰的贊揚崇敬之情。2.體會雨果飽含激情的演講風格和理解詩化的語言中蘊蓄的深刻含
2024-12-28 01:16
【摘要】紀念伏爾泰逝世一百周年的演說雨果走近伏爾泰與名人零距離伏爾泰(1694-1778)法國啟蒙思想家、文學家、哲學家。伏爾泰原名弗蘭蘇阿·馬利·阿魯埃;伏爾泰是他的筆名。伏爾泰是十八世紀法國資產(chǎn)階級啟蒙運動的旗手,被譽為“思想之王”、
2024-08-20 17:53
【摘要】隆中對陳壽玄德曰:淮南袁術(shù),兵糧足備,可為英雄?操笑曰:冢中枯骨,吾早晚必擒之!玄德曰:河北袁紹,四世三公,門多故吏;今虎踞冀州之地,部下能事者極多,可為英雄?操笑曰:袁紹色厲膽薄,好謀無斷;干大事而惜身,見小利而忘命:非英雄也。玄德曰:有一人名稱八俊,威鎮(zhèn)九州——劉景升可為英雄?操
2024-11-29 12:22
【摘要】我用殘損的手掌戴望舒作者簡介:戴望舒(1905-1950)原名戴夢鷗,浙江杭州人。30年代“現(xiàn)代派”詩歌的代表詩人。其《雨巷》成為傳誦一時的名作和代表作,他因此被稱為“雨巷詩人”。撐著油紙傘,獨自彷徨在悠長、悠長又寂寥的雨巷,我希望逢著一個丁香一樣地結(jié)著愁怨的姑娘。她是有丁香一樣的顏色,丁香一樣的芬芳,
2025-06-22 13:07
【摘要】書讀得多而不思考,你就會覺得自己知道的很多;書讀得多而思考,你就會覺得自己不懂的越多。(法國)伏爾泰1778年5月30日,“教導人們走向自由”的“法蘭西思想之王”伏爾泰與世長辭了。一百年后,1878年5月30日,法國浪漫主義文學運動的領(lǐng)袖,偉大的人道主義斗士——維克多
2025-05-28 02:32
【摘要】一百周年的演說雨果雨果(1802-1885),法國文學史上最偉大的作家之一,被稱為“法蘭西的莎士比亞”,是19世紀前期積極浪漫主義文學運動的領(lǐng)袖,法國文學史上卓越的作家。代表作品《巴黎圣母院》《九三年》《悲慘世界》等。雨果在83歲時死于肺炎。他死后法國舉國志哀,超過兩百萬人參加了
2025-07-11 22:42
【摘要】教案新人教版語文九年級上冊《紀念伏爾泰逝世一百周年的演說》優(yōu)質(zhì)學案 新人教版語文九年級上《紀念伏爾泰逝世一百周年的演說》優(yōu)質(zhì)學案 ☆課文導讀 《紀念伏爾泰逝世一百周年的演說》這篇演講詞,脈絡(luò)明晰...
2025-01-25 06:48
【摘要】教案人教版九年級語文上冊學案《紀念伏爾泰逝世一百周年的演說》 內(nèi)容預覽: 六紀念伏爾泰逝世一百周年的演說 【學習目的】 1、整體感知,理解伏爾泰為人類所作的奉獻,感受雨果對伏爾泰的贊揚崇敬之情...
2025-01-25 04:37
【摘要】書讀得多而不思考,你就會覺得自己知道的很多;書讀得多而思考,你就會覺得自己不懂的越多?!?法國)伏爾泰《紀念伏爾泰逝世一百周年的演說》雨果維克多·雨果(1802-1885),法國作家。生于軍官家族。主要作品有小說《巴黎圣母院》《悲慘世
2024-12-16 17:14
【摘要】事物的正確答案不止一個春天在小朋友的眼睛里有什么?在同學們的眼睛里春天是什么?在老人們的眼睛里春天是什么?生活中:事物的正確答案不止一個每一種事物都可以從不同的角度去觀察,觀察的角度不同,結(jié)論也不相同。幾個問題?由此你認為作者的觀點是什么?2.“用浪線劃出引起你思考的警句,并結(jié)合自己談?wù)剷??!闭埥M長把小組的共同見解作好
2025-06-21 02:10
【摘要】紀念伏爾泰逝世一百周年的演說(法)維克多·雨果伏爾泰:盡管我不同意你的觀點,但我愿意用生命來捍衛(wèi)你表達自己觀點的權(quán)利。要求:認清對象,確立主旨思路清晰,節(jié)奏明快感情充沛,說理充分演講以口語表達的方式面對聽眾,就某一問題發(fā)表自己的觀點,闡述某一事理的活動。。1778
2025-03-15 17:03
【摘要】中國人失掉自信力了嗎魯迅?《且介亭雜文》學習目標理解掌握批駁謬論的方法體會尖銳潑辣的批駁語言?當九一八事變后,中國東北淪陷,但中國國民黨的官僚政客和社會“名人”等,卻在北京等地多次舉行“法會”,祈禱“解救國難”。1934年4月,國民黨的反動政客戴季陶和下野的北洋軍閥頭子段祺瑞等,又發(fā)起請第九世班
【摘要】紀念伏爾泰逝世一百周年的演說一.教學目標:1.整體感知,了解伏爾泰為人類所作的貢獻,感受雨果對伏爾泰的贊揚崇敬之情。2.體會雨果飽含激情的演講風格和理解詩化的語言中蘊蓄的深刻含義。3.學習作者抓住伏爾泰的“筆”和“微笑”兩個特征刻畫他的“斗士”和“智者”形象的方法。二.教學重點、難點:1.理解伏爾泰對人類文明作出的貢獻,認識雨果對伏爾泰的高度評價和對啟
2025-07-12 21:51
【摘要】mǐn
2025-07-02 21:16
2025-06-30 12:12