【摘要】改革開放以來我國經(jīng)濟增長情況改革開放后數(shù)據(jù)和圖片說明了什么問題?以上圖片反映的是什么事件?學(xué)習(xí)目標:1、闡述“一國兩制”偉大構(gòu)想的形成過程,掌握其特定的含義,理解其為什么能成為解決祖國統(tǒng)一問題的理論構(gòu)架。2、了解港、澳、臺問題的由來,認識我國對臺的方針。3、分析我國為什么能收回香港、澳門;分
2025-06-22 12:55
【摘要】2022年11月7日15:00,兩岸領(lǐng)導(dǎo)人在新加坡香格里拉飯店進行“世紀之握”的動作,就推進兩岸關(guān)系和平發(fā)展交換意見,這是1949年以來兩岸領(lǐng)導(dǎo)人的首次會面。手握“九”了心就“近”了第23課祖國統(tǒng)一的歷史潮流學(xué)習(xí)目標:“一國兩制”構(gòu)想是怎樣提出的,又是怎樣實踐的?實現(xiàn)祖國統(tǒng)一對
2025-06-22 12:57
【摘要】元朝:設(shè)置澎湖巡檢司,管轄臺灣澎湖等島嶼。1662年:鄭成功打敗荷蘭殖民者,收復(fù)臺灣。1684年:清政府在臺灣設(shè)臺灣府,隸屬福建省。1885年:中法戰(zhàn)爭后在臺灣設(shè)立行省。1895年:《馬關(guān)條約》日本霸占臺灣。1943年:《開羅宣言》規(guī)定日本把臺灣還給中國。1945年:《波茨坦公告》敦促日本投降,把臺灣還給中國。1949年
【摘要】第24課祖國統(tǒng)一的歷史潮流課標要求:簡述“一國兩制”的理論和實踐,認識實現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一對中華民族復(fù)興的重大歷史意義。岳麓版高中歷史必修一1842《南京條約》新界香港島九龍失去香港……1898《展拓香港界址專條》一、歷史之源——港澳臺問題的由來《七子之歌-澳門
【摘要】第22課祖國統(tǒng)一大業(yè)本課重點:“一國兩制”偉大構(gòu)想的理論及其實踐。本課難點:“一國兩制”的作用及其對中華民族統(tǒng)一、復(fù)興的意義。重點難點1、闡述“一國兩制”偉大構(gòu)想的形成過程,掌握其特定的含義,理解“一國兩制”構(gòu)想的偉大之處。2、了解港、澳、臺問題的由來,梳理港澳回歸的過程,概括改革開放
【摘要】第24課祖國統(tǒng)一的歷史潮流七子之歌(澳門)聞一多你可知“媽港”不是我的真名姓?我離開你襁褓太久了,母親!但是他們擄去的是我的肉體,依然保管著我內(nèi)心的靈魂。三百年來夢寐不忘的生母啊,請叫兒乳名,叫我一聲“澳門”!
【摘要】《鄉(xiāng)愁》余光中小時侯/鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票/我在這頭/母親在那頭/長大后/鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票/我在這頭/新娘在那頭/后來呵/鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?我在外頭/母親呵在里頭/而現(xiàn)在/鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽/我在這頭/大陸在那頭兩岸同胞盼望祖國早日統(tǒng)一、早日
2025-06-22 12:56
【摘要】臺灣半屏山祖國統(tǒng)一的歷史潮流學(xué)習(xí)目標:1、一國兩制的構(gòu)想、實踐與影響。2、感悟祖國統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢。祥云驚現(xiàn)一、探統(tǒng)一之源:港澳臺問題自主預(yù)習(xí)成果展示香港澳門臺灣澳門:被葡萄牙殖民統(tǒng)治香港:1、中英《南京條約》——香港島2、中英《北京條約》——九
【摘要】第23課祖國統(tǒng)一的歷史潮流?請思考:?這首歌曲表達了作者怎樣的思想感情?答:感情:對故土的懷念和對祖國統(tǒng)一的渴望。萌芽:1979年元旦《告臺灣同胞書》。1981年葉劍英關(guān)于臺灣問題的談話。提出:80年代初,鄧小平提出?一國兩制?的偉大構(gòu)想。確立:1982年新
【摘要】歷史地圖資料香港澳門臺灣祖國沒有實現(xiàn)完全統(tǒng)一祖國統(tǒng)一的歷史潮流1842《南京條約》——香港島1860《北京條約》——九龍1898《展拓香港界址專條》——新界中國在近代是如何一步步失去香港的?一、統(tǒng)一之由——問題由來知識回顧:結(jié)合所學(xué)知識,回憶香港、臺灣問題的由來。1553年葡萄牙
【摘要】2022年習(xí)近平總書記接見香港特區(qū)行政長官梁振英2022年習(xí)近平總書記接見澳門特區(qū)行政長官崔世安1642年,荷蘭侵占臺灣;1895年,日本通過《馬關(guān)條約》強占臺灣;1945年,抗日戰(zhàn)爭勝利,臺灣主權(quán)回歸;1949年,內(nèi)戰(zhàn)結(jié)束,蔣介石敗退臺灣,造成臺灣與大陸分離臺灣問題之源?
【摘要】第23課祖國統(tǒng)一的歷史潮流學(xué)習(xí)要求:(1)簡述“一國兩制”的理論和實踐(2)認識實現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一對中華民族復(fù)興的重大歷史意義。第四篇章:國之愿——明月何時照我還第三篇章:國之榮——紫荊蓮花香滿園第二篇章:國之策——海上明月共潮生第一篇章:國之殤——但悲不見九州同第一篇章:國
【摘要】第23課祖國統(tǒng)一的歷史潮流學(xué)習(xí)目標?課標要求:簡述“一國兩制”的理論和實踐,認識實現(xiàn)祖國完全統(tǒng)?一對于中華民族復(fù)興的重大歷史意義。?一、知識與能力:?1、掌握“一國兩制”理論的含義和形成過程。?2、掌握“一國兩制”在香港和澳門的實踐過程及意義。?3、熟悉改革開放以來兩岸關(guān)系新發(fā)展的
【摘要】《七子之歌》你可知“媽港(Macao)”不是我的真姓?我離開你太久了,母親!但是他們擄去的是我的肉體,你依然保管著我內(nèi)心的靈魂。三百年來夢寐不忘的生母??!請叫兒的乳名,叫我一聲“澳門”!母親!我要回來,母親!祖國統(tǒng)一的歷史潮流第23課【課標要求】簡述“一國兩制
【摘要】小時候,鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票我在這頭母親在那頭;長大后,鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票我在這頭新娘在那頭;后來呵,鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)刮以谕忸^母親在里頭;而現(xiàn)在,鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽我在這頭大陸在那頭。余光中鄉(xiāng)愁七子之歌