遼寧省遼陽市第九中學(xué)八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)42提公因式法課件2新版北師大版-閱讀頁

【摘要】第四章因式分解2提公因式法（二）1、多項(xiàng)式的第一項(xiàng)系數(shù)為負(fù)數(shù)時(shí)，先提取“-”號(hào)，注意多項(xiàng)式的各項(xiàng)變號(hào)；復(fù)習(xí)：提公因式法2、公因式的系數(shù)是多項(xiàng)式各項(xiàng)__________________;

2025-06-21 12:10

八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)53分式的加減法課件2新版北師大版-閱讀頁

【摘要】第五章分式與分式方程分式的加減法（二）問題1：同分母分式是怎樣進(jìn)行加減運(yùn)算的？問題2：異分母分?jǐn)?shù)又是如何進(jìn)行加減呢？問題3：那么?你是怎么做的？??aa413同分母的分式相加減，分母不變

2024-12-08 17:34

遼寧省遼陽市第九中學(xué)八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)14角平分線課件2新版北師大版-閱讀頁

【摘要】　　習(xí)題1．8的第1題作三角形的三個(gè)內(nèi)角的角平分線，你發(fā)現(xiàn)了什么?用心想一想，馬到功成　　發(fā)現(xiàn)：三角形的三個(gè)內(nèi)角的角平分線交于一點(diǎn)．這一點(diǎn)到三角形三邊的距離相等．剪一個(gè)三角形紙片，通過折疊找出每個(gè)角的角平分線，觀察這三條角平分線，你是否發(fā)現(xiàn)同樣的結(jié)論?與同伴交流．D

2025-06-21 12:09

遼寧省遼陽市第九中學(xué)八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)42公因式法課件1新版北師大版-閱讀頁

【摘要】第四章因式分解2提公因式法（一）一、因式分解的概念把一個(gè)多項(xiàng)式化為幾個(gè)整式的積的形式,這種變形叫做把這個(gè)多項(xiàng)式分解因式.二、整式乘法與分解因式之間的關(guān)系互為逆運(yùn)算計(jì)算：?jiǎn)枺耗闶怯檬裁捶椒ㄓ?jì)算的？這個(gè)式子的各項(xiàng)有相同的因數(shù)嗎？解：如圖：兩個(gè)長(zhǎng)和寬分別為a和m，b和m的長(zhǎng)方形，合并成一個(gè)較大的長(zhǎng)方形，

2025-06-21 12:09

遼寧省遼陽市第九中學(xué)八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)14角平分線課件1新版北師大版-閱讀頁

【摘要】　　還記得角平分線上的點(diǎn)有什么性質(zhì)嗎?你是怎樣得到的?用心想一想角平分線上的點(diǎn)到角兩邊的距離相等．已知：如圖，OC是∠AOB的平分線，點(diǎn)P在OC上，PD⊥OA，PE⊥OB，垂足分別為D、E．求證：PD=PE．證明：∵∠1=∠2，OP=OP，∠PDO=∠PEO=90°，

2025-06-21 12:09

遼寧省遼陽市第九中學(xué)八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)23不等式的解集課件新版北師大版-閱讀頁

【摘要】教學(xué)目標(biāo)：（1）知識(shí)與技能目標(biāo)：①能根據(jù)具體情境理解不等式的解與解集的意義。②能在數(shù)軸上表示不等式的解集。（2）過程與方法目標(biāo):①培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)實(shí)情況中探索、發(fā)現(xiàn)并提出簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題的能力。②經(jīng)歷求不等式的解集的過程，通過嘗試把不等式的解集在數(shù)軸上表示出來，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)用數(shù)軸表示不等式解

2025-06-21 12:09

遼寧省遼陽市第九中學(xué)八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)21不等式的基本性質(zhì)課件新版北師大版-閱讀頁

【摘要】一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能目標(biāo)①理解不等式的意義。②能根據(jù)條件列出不等式。③能用實(shí)際生活背景和數(shù)學(xué)背景解釋簡(jiǎn)單不等式的意義。2、過程與方法目標(biāo)經(jīng)歷由具體實(shí)例建立不等式模型的過程，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的符號(hào)感與數(shù)學(xué)化的能力。3、情感與態(tài)度目標(biāo)感受生活中存在著的大量不等關(guān)系，通過用不等式解決實(shí)際問題

2025-06-21 12:09

遼寧省遼陽市第九中學(xué)八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)22不等式的基本性質(zhì)課件新版北師大版-閱讀頁

【摘要】教學(xué)目標(biāo)：（1）知識(shí)與技能目標(biāo)：①經(jīng)歷通過類比、猜測(cè)、驗(yàn)證發(fā)現(xiàn)不等式基本性質(zhì)的探索過程，初步體會(huì)不等式與等式的異同。②掌握不等式的基本性質(zhì)，并能初步運(yùn)用不等式的基本性質(zhì)將比較簡(jiǎn)單的不等式轉(zhuǎn)化為“x＞a”或“x＜a”的形式。（2）過程與方法目標(biāo)：①能說出不等式

2025-06-21 12:09

遼寧省遼陽市第九中學(xué)八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)13線段的垂直平分線課件2新版北師大版-閱讀頁

【摘要】習(xí)題1．7的第1題：利用尺規(guī)作三角形三條邊的垂直平分線，當(dāng)作完此題時(shí)你發(fā)現(xiàn)了什么?用心想一想，馬到功成發(fā)現(xiàn)：三角形三邊的垂直平分線交于一點(diǎn)．這一點(diǎn)到三角形三個(gè)頂點(diǎn)的距離相等．剪一個(gè)三角形紙片，通過折疊找出每條邊的垂直平分線，觀察這三條垂直平分線

2025-06-21 12:09

遼寧省遼陽市第九中學(xué)八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)63三角形的中位線課件新版北師大版-閱讀頁

【摘要】三角形的中位線平行四邊形的性質(zhì)與判定性質(zhì)判定邊角對(duì)角線推論平行四邊形的①兩組對(duì)邊分別平行②兩組對(duì)邊分別相等平行四邊形的①對(duì)角相等②鄰角互補(bǔ)平行四邊形的對(duì)角線互相平分夾在兩條平行線間的平行線段相等①兩組對(duì)邊分別平行的四邊形②兩組對(duì)邊分別相等的四邊形③一組對(duì)邊平行且相等的四邊形兩組

2025-06-21 12:10

遼寧省遼陽市第九中學(xué)八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)64多邊形的內(nèi)角和與外角和課件2新版北師大版-閱讀頁

【摘要】第六章第六章平行四邊形平行四邊形多邊形的內(nèi)角和與外角和(二二)清晨，小明沿一個(gè)五邊形廣場(chǎng)周圍的小路，按逆時(shí)針方向跑步。（1）小明每從一條街道轉(zhuǎn)到下一條街道時(shí)，身體轉(zhuǎn)過的角是哪個(gè)角？（2）他每跑完一圈，身體轉(zhuǎn)過的角度之和是多少？（3）在上圖

2025-06-21 12:10

遼寧省遼陽市第九中學(xué)八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)13線段的垂直平分線課件1新版北師大版-閱讀頁

【摘要】用心想一想，馬到功成如圖，A、B表示兩個(gè)倉庫，要在A、B一側(cè)的河岸邊建造一個(gè)碼頭，使它到兩個(gè)倉庫的距離相等，碼頭應(yīng)建在什么位置?AB線段垂直平分線的性質(zhì)：定理：線段垂直平分線上的點(diǎn)到線段兩個(gè)端點(diǎn)的距離相等．已知：如圖，直線MN⊥AB，垂足是C，且AC=BC，

2025-06-21 12:09

遼寧省遼陽市第九中學(xué)八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第4章因式分解回顧與思考課件新版北師大版-閱讀頁

【摘要】第四章因式分解回顧與思考?1、舉例說明什么是分解因式。?2、分解因式與整式乘法有什么關(guān)系？?3、分解因式常用的方法有哪些？?4、試著畫出本章的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖。知識(shí)回顧把一個(gè)多項(xiàng)式化成幾個(gè)整式的積的形式，這種變形叫做把這個(gè)多項(xiàng)式分解因式。分解因式方法提公因式法運(yùn)用公式法整式乘法互為逆運(yùn)算如果一個(gè)多項(xiàng)式的各項(xiàng)含有公因式，

2025-06-21 12:10

遼寧省遼陽市八年級(jí)物理下冊(cè)61透鏡課件新版北師大版-閱讀頁

【摘要】透鏡透鏡?透明?表面弧形凸透鏡：中間厚邊緣薄的透鏡叫凸透鏡凹透鏡：中間薄邊緣厚的透鏡叫凹透鏡透鏡的分類屬于凸透鏡的是：

2025-07-03 14:22

遼寧省遼陽市第九中學(xué)八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)11等腰三角形課件2新版北師大版-閱讀頁

【摘要】1．知識(shí)目標(biāo)：①探索——發(fā)現(xiàn)——猜想——證明等腰三角形中相等的線段，進(jìn)一步熟悉證明的基本步驟和書寫格式，體會(huì)證明的必要性；2．能力目標(biāo)：①經(jīng)歷“探索－發(fā)現(xiàn)－猜想－證明”的過程，讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)證明是探索活動(dòng)的自然延續(xù)和必要發(fā)展，發(fā)展學(xué)生的初步的演繹邏輯推理的能力；

2025-06-22 13:16

遼寧省遼陽市第九中學(xué)八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)53分式的加減法課件2新版北師大版(完整版)

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