【摘要】凸透鏡成像的規(guī)律生活中的透鏡通過前面的學習我們知道了凸透鏡能夠成像,那么請問同學們想知道凸透鏡成像的規(guī)律嗎?今天我們就通過實驗來探究凸透鏡成像的規(guī)律!!首先來認識三條特殊光線經(jīng)過凸透鏡后的折射情況:光心焦點焦點主軸······物距:U
2025-06-21 01:28
【摘要】課題密度與社會生活導風是怎么形成的?思認真閱讀課本第120頁第4節(jié)《密度與社會生活》,完成下列問題:1、演示課本實驗6.4–1紙風車實驗,然后學生思考:是什么推動了風車轉(zhuǎn)動的?原因是:
2025-06-27 02:38
2025-07-04 01:23
【摘要】冬天松花江面蒸氣升騰家里燒開水的壺嘴“白氣”火車上方所冒的“白氣”美味的冰淇淋冒出的“白氣”干冰升華周圍有大量“白氣”打開冰箱門看到的“白氣”第一組:熱空氣上升第二組:冷空氣下降學生活動分析:氣體受熱體積膨脹,由于,一定質(zhì)量的氣體體積膨脹后,密度變小。密度減
2025-07-06 06:34
2025-07-06 06:40
【摘要】顯微鏡和望遠鏡顯微鏡:目鏡:靠近眼睛的凸透鏡。物鏡:靠近被觀察物體的凸透鏡。顯微鏡由物鏡和目鏡由凸透鏡組成。物鏡:靠近被觀察物體的凸透鏡成倒立的放大的實像目鏡:靠近眼睛的凸透鏡將物鏡所成的像再放大問:顯微鏡看到的像是倒立還是正立。視角視角與距離和物體大小
2025-06-21 01:17
【摘要】密度與社會生活學習過程(定向?qū)W:教材120頁至122頁)流程及學習內(nèi)容學習要求和方法一、解讀目標3分鐘1、知道密度與溫度的關(guān)系;2、了解水的熱縮冷脹的性質(zhì);3、會運用密度的相關(guān)知識進行簡單的物質(zhì)鑒別;重點、難點:密度知識在社會生活當中的應用;中考考點:利用密度鑒別物質(zhì);二、夯實基礎12
2024-12-28 01:23
【摘要】密度與社會生活1.根據(jù)ρ=m/V可以求得:物體的密度,應用:鑒別物質(zhì)種類、物質(zhì)純度、是否實心。2.根據(jù)m=ρV,可以求得:物體的質(zhì)量,應用:計算不易測量的物體的質(zhì)量。3.根據(jù)V=m/ρ可以求得:物體的體積,應用:計算不易測量的物體的體積。一、密度公式的
2024-12-27 21:54
【摘要】第4節(jié)密度與社會生活
2025-06-29 21:31
2025-06-27 22:36
【摘要】什么是化石?遠古時代某種生物的遺體、遺物或遺跡,由于火山、地震、冰川等自然原因而被埋藏在地下,經(jīng)過漫長的時間變遷,最終變成了像石頭一樣的東西。這就叫化石。研究化石的目的,一是了解生物的進化,二是幫助確定地層的年代。讀準字音奇幻()裹()藏蔥蘢(
【摘要】女媧造人女媧補天哪吒鬧海羿射九日夸父逐日嫦娥奔月精衛(wèi)填海女媧造人教學目的:。。作者簡介:袁珂,生于1916年,四川新繁人,神話學家。論著有《中國古代神話》《
2025-06-22 13:00
【摘要】濟南的冬天老舍望著我們窗外的雪,對于冬天我們會聯(lián)想到什么春天是昂揚向上的,夏天是熱情奔放的,秋天是收獲幸福的,談到冬天,大家常會聯(lián)想到那凜冽的北風、刺骨的寒流以及那肅殺的氣象;又會想起“千里冰封、萬里雪飄”的遼遠,想起那“千山鳥飛絕、萬徑人蹤滅”的孤寂。北方的冬天,可能會令習慣于
【摘要】第三課時質(zhì)量和密度?要點考點聚焦?課前熱身?典型例題解析?方法小結(jié)?課時訓練第三章測量聲現(xiàn)象質(zhì)量和密度要點考點聚焦本課時涉及的考點有:質(zhì)量的概念理解,質(zhì)量的單位,天平的調(diào)節(jié),用天平測物體的質(zhì)量,密度概念的理解,密度的公式和單位,測定物質(zhì)的密度,密度公
2024-12-02 02:29
【摘要】古代詩歌四首觀滄海曹操曹操(公元155-220)字孟德,沛國譙縣人(今安徽省亳縣)。東漢末年的政治家、軍事家和詩人。曹操雅愛詩章,好作樂府歌辭,今存二十一篇。著作有《魏武帝集》,已佚。他的詩歌散文清峻整潔,氣魄雄偉,慷慨悲涼,篇中抒發(fā)自己的政治抱
2025-06-21 01:20