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2025-06-13 22:29本頁面
【正文】 l可以說的優(yōu)點p辦事講究效率，干事干凈利落，做事堅決果斷p考慮問題周全細致，想問題思路清晰，做事有條不紊p做事善始善終，敢于挑戰(zhàn)自我，面對困難時具有迎難而上的勇氣可以說的缺點：p對社會實際缺少深入了解，看問題不夠全面p遇大事不夠沉著冷靜，容易緊張，遇到緊急情況不能當機立斷p報考動機包含三個方面的意思p三、錄取規(guī)劃及落選計劃綜合分析答題思路社會現象類答題思路p（二）判斷表態(tài)p（四）對策提升p背景陳述：找出關鍵詞，造句(n1目前市面上頻發(fā)的食品安全事件，讓人民對市面上的食品失去了基本的安全信心，給社會帶來了很多負面影響，不利于社會的和諧發(fā)展。例題關鍵詞官員：問政于民、問需于民、問計于民。nn積極類：政策、法規(guī)、國務院發(fā)言、領導人言論、健康向上的價值觀、符合道德標準的n辯證類：新生事物，未定性事物、地方政府行為、復雜的難以評判的分層論證n 分層論證時答不出內容，不知道怎么分析n 分析方法n 積極類——意義價值法n 消極類——原因對策法n 辯證類——辯證分析法n n 一、背景陳述+定性n 二、之前存著什么樣的問題（過去）n 三、....政策（行為）針對這個問題起到了....的作用（效果）（現在）n 四、在貫徹（執(zhí)行）中存在一定的問題，要注意貫徹的方式方法，更好的執(zhí)行（落實到位，擴展開來）l （消極類）p二、這樣的現象（行為）起到了多壞的影響p四、針對以上原因，我們應該采取以下措施：p原因（消極類）u思想因素：價值觀、權力觀、擇業(yè)觀、意識、素質、心理u制度因素：不合理、不健全、未落實u經濟因素：資源配置無效率、基礎設施、資金不足、技術u對策提升要點：對策及表態(tài)，針對分析出的要素（原因）進行對策和表態(tài)，表示要解決問題，做好措施u（1）作為一個公務員............u（3）總之，很好的執(zhí)行XXX教育是國計，也是民生；教育是今天，更是明天。教育振興，全民有責。百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。中華民族的偉大復興，關鍵靠人才，基礎在教育。讓我們真抓實干，開拓進取，努力推動教育事業(yè)科學發(fā)展為把我國建設成為人力資源強國、創(chuàng)新型國家而不懈奮斗！主體分析法216。個人（公民、勞動者、消費者、經營者、官員）、家庭216。社會：組織（公司、企業(yè)、其它社會組織）、集體216。國家、政府（各部門）、民族（政治、經濟、文化、外交）216。國際組織（國際關系）總的說來，根據題意，挖掘主體，分析每個主體的原因、利益得失、對策或措施、意義或價值觀點類題l 對某一句名人名言、成語諺語或者詞匯、觀點進行解釋和分析、闡述的題型。社會現象類：構成分析p答題過程中只闡述這一個觀點l ：題目中出現兩種觀點，或者是矛盾的，或者是并列的。分別闡述觀點，進行聯系（辯證），再結合自身l ：題目中出現多個觀點，綜合或并列p這兩句話表面上看起來是互相矛盾的，但是有著內在聯系的，即人與自然的辯證關系，因此我們要全面客觀的來分析二者的關系。自然環(huán)境為人類提供生存空間，人類通過生產活動等從環(huán)境中獲取物質和能量，離開了環(huán)境，人類無法生存。故而有人說人類是環(huán)境的加害者是客觀現實中存在的，誠然這也是我們人類應該自責和反思的。長期以來，人類通過生產、消費等活動將新陳代謝產物和廢棄物排放到環(huán)境中，人類在改變著環(huán)境，而環(huán)境又把它受的影響反作用于人類。人類為自己的行為付出了慘重的代價。在大自然面前，人類是脆弱不堪一擊的。n 因此，作為人類生活在環(huán)境當中，在自身生存和發(fā)展的同時，也應該重視環(huán)保。l 分析論證之五點支撐法pl
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