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中國職業(yè)經(jīng)理人執(zhí)業(yè)資格認(rèn)證問答-閱讀頁

2025-06-11 22:56本頁面
  

【正文】 基 礎(chǔ) 上 , 我 們 提 出 了 如 下 的 企 業(yè) 管 理 者 的 素 質(zhì) 模 型 :CCMC 提 出 的 素 質(zhì) 模 型 既 為 CCMC 的 培 訓(xùn) 和 評 定 提 供 了 理 論 依 據(jù) , 保 證 了 CCMC 的 培 訓(xùn) 體系 、 課 程 體 系 和 評 定 體 系 的 科 學(xué) 性 、 完 整 性 和 嚴(yán) 肅 性 , 也 給 管 理 者 們 的 學(xué) 習(xí) 和 技 能 提 高 提 供 了 清晰 、 明 確 的 參 考 標(biāo) 準(zhǔn) 。 問 CCMC 師 資 力 量 如 何 ? 置 頂 答 : 講 師 主 要 來 源 于 中 國 企 業(yè) 中 高 層 領(lǐng) 導(dǎo) 者 、 知 名 院 校 專 業(yè) 教 授 、 講 師 、 社 會 知 名 職 業(yè) 培 訓(xùn)師 。 課 程 大 綱 的 設(shè) 計 均以 培 訓(xùn) 需 求 分 析 報 告 為 基 礎(chǔ) , 并 經(jīng) 過 中 國 管 理 專 家 進(jìn) 行 課 程 鑒 定 會 通 過 ; 嚴(yán) 格 保 證 課 程 的 前 瞻 性 、實 效 性 。 充 分 考 慮 了 學(xué) 員 在企 業(yè) 運 營 過 程 中 面 臨 的 熱 點 、 難 點 問 題 , 具 體 體 現(xiàn) 如 下 :素質(zhì)模型:國 際 知 名 管 理 咨 詢 機 構(gòu) 的 專 家 與 國 內(nèi) 專 家 經(jīng) 過 長 期 研 究 , 利 用 科 學(xué) 的 方 法 精 心 提 煉了 作 為 優(yōu) 秀 的 中 國 企 業(yè) 高 層 管 理 者 應(yīng) 該 具 有 的 九 項 素 質(zhì) 特 征 , 作 為 課 程 開 發(fā) 的 基 礎(chǔ) 。管理瓶頸:將 廣 大 中 國 企 業(yè) 高 層 管 理 者 普 遍 面 臨 的 經(jīng) 營 理 念 、 管 理 思 想 作 為 突 破 中 國 企 業(yè) 管 理的 瓶 頸 進(jìn) 行 重 點 開 發(fā) 與 提 煉 , 對 學(xué) 員 進(jìn) 行 革 命 性 的 訓(xùn) 練 。交流思想:課 程 采 用 全 案 例 教 學(xué) , 頂 級 講 師 與 學(xué) 員 就 中 國 領(lǐng) 袖 素 質(zhì) 問 題 進(jìn) 行 深 入 淺 出 的 交 流 與探 討 。能力評估:采 用 世 界 500 強 企 業(yè) 普 遍 采 用 的 針 對 高 層 管 理 者 的 能 力 開 發(fā) 技 術(shù) ——評 價 中心 技 術(shù) 為 學(xué) 員 進(jìn) 行 情 景 化 的 能 力 評 估 , 使 學(xué) 員 能 夠 達(dá) 到 認(rèn) 識 自 我 、 突 破 自 我 的 目 的 。能 力 模 型 的 建 立 確 保 培 訓(xùn) 課 程 全 面 、 系 統(tǒng) 、 科 學(xué) , 符 合 我 國 職 業(yè) 經(jīng) 理 人 的 需 求 。 并 由 總 部 統(tǒng) 一 管 理 , 確 保 一 流 的 培 訓(xùn) 質(zhì) 量 。 評 定 的 知 識 和 技 能 范 圍 是 什 么 ? 置 頂答 : 對中國職業(yè)經(jīng)理人的知識技能的考核包括以下內(nèi)容:中國職業(yè)經(jīng)理道德規(guī)范、中國企業(yè)流程管理、中國企業(yè)營銷與客戶管理、非財務(wù)人員的財務(wù)管理、中國企業(yè)人力資源管理、信息管理、連鎖經(jīng)營管理、領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練、溝通協(xié)調(diào)能力訓(xùn)練、企業(yè)創(chuàng)新能力訓(xùn)練、戰(zhàn)略決策、危機公關(guān)、學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建訓(xùn)練、中國企業(yè)的文化塑造、資本運營管理、電子商務(wù)管理。 高 級 認(rèn) 證 評 定 的 內(nèi) 容 權(quán) 重 是 如 何 設(shè) 置 的 ? 置 頂10 / 13答:高級職業(yè)經(jīng)理人:占道德修養(yǎng) 20%、占理論知識 10%、占工作技能 20%、占經(jīng)營業(yè)績 50%。學(xué) 員 完 成 研 修 班 課 程 , 經(jīng) 考 核 及 論 文 審 核 合 格 , 頒 發(fā) 中 國 中 國 聯(lián) 合 會 高 級 職 業(yè) 經(jīng) 理 人 執(zhí) 業(yè) 資格 證 書 和 中 國 中 國 聯(lián) 合 會 職 業(yè) 經(jīng) 理 人 研 究 委 員 會 中 國 ( 高 級 ) 執(zhí) 業(yè) 資 格 認(rèn) 證 證 書 。 確 定 了 本 項 目 考 試 的 指 導(dǎo) 思 想 “素 質(zhì) 提 升 為 主 、 理 論 提 升 為 輔 ”。 各 地 的 考 試 由 中 國 中 國 聯(lián)合 會 中 國 職 業(yè) 技 能 鑒 定 指 導(dǎo) 中 心 統(tǒng) 一 部 署 。 中 國 中國 聯(lián) 合 會 中 國 職 業(yè) 技 能 鑒 定 指 導(dǎo) 中 心 負(fù) 責(zé) 組 織 專 家 對 學(xué) 員 的 論 文 進(jìn) 行 答 辯 , 學(xué) 員 通 過 答 辯 后 可 獲得 相 關(guān) 證 書 。 世 界 500 強 企 業(yè) 中 80%以 上 的 企 業(yè) 采 用 了 該 技術(shù) 作 為 選 拔 、 考 核 、 評 估 高 層 管 理 者 的 必 備 工 具 。 情景 測 試 包 括 : 無 領(lǐng) 導(dǎo) 小 組 討 論 、 公 文 筐 測 試 、 角 色 扮 演 等 。 最后 由 專 家 出 具 測 評 報 告 提 交 給 學(xué) 員 本 人 , 作 為 綜 合 素 質(zhì) 提 升 的 依 據(jù) 。證 書 式 樣 之 一 如 下 :38. 學(xué)員能得到什么樣的服務(wù)? 置 頂答 : (1 ) 知 識 服 務(wù) 平 臺參 加 培 訓(xùn) 的 學(xué) 員 可 以 登 錄 ( 中 國 中 國 職 業(yè) 經(jīng) 理 網(wǎng) ...chinaCCMC.) 進(jìn) 行 注 冊 , 學(xué) 員 以 會員 身 份 可 以 在 網(wǎng) 站 下 載 與 培 訓(xùn) 內(nèi) 容 密 切 相 關(guān) 的 文 章 、 與 學(xué) 員 工 作 結(jié) 合 緊 密 的 管 理 工 具 等 。( 2) 業(yè) 界 交 流 平 臺學(xué) 員 在 培 訓(xùn) 過 程 中 能 夠 有 幸 參 加 中 國 中 國 聯(lián) 合 會 舉 辦 的 大 型 中 國 管 理 會 議 或 論 壇 , 在 會 議 過程 中 可 以 提 出 感 興 趣 的 管 理 問 題 、 行 業(yè) 熱 點 問 題 與 大 家 展 開 積 極 的 討 論 ; 可 以 根 據(jù) 專 題 的 要 求 與管 理 領(lǐng) 域 權(quán) 威 的 專 家 、 學(xué) 者 展 開 討 論 ; CCMC 網(wǎng) 站 與 管 理 論 壇 最 終 能 夠 成 為 中 國 中 國 領(lǐng) 域 業(yè) 界交 流 網(wǎng) 絡(luò) 平 臺 。 網(wǎng) 站 建 成 了 國 內(nèi) 專 業(yè) 的“中 國 管 理 人 才 庫 ”全 國 各 地 的 學(xué) 員 企 業(yè) 可 以 免 費 獲 取 求 職 者 的 個 人 資 料 。 我 們 會 將 陸 續(xù) 組 織 與 國 際中 國 企 業(yè) 的 交 流 與 考 察 機 會 , 滿 足 廣 大 學(xué) 員 的 要 求 。39. 中國職業(yè)經(jīng)理人執(zhí)業(yè)資格是如何管理的? 置 頂答 : 中國職業(yè)經(jīng)理人執(zhí)業(yè)資格評定應(yīng)由國家中國行業(yè)協(xié)會組織成立技術(shù)評定委員會進(jìn)行評定,實行統(tǒng)一的注冊管理,統(tǒng)一評定,統(tǒng)一注冊,統(tǒng)一編號,統(tǒng)一發(fā)證。中國職業(yè)經(jīng)理人執(zhí)業(yè)資格采取注冊管理方式,注冊有效期為三年。對中國職業(yè)經(jīng)理人實行繼續(xù)教育制度,統(tǒng)籌安排經(jīng)理人自學(xué)自訓(xùn)、集中培訓(xùn)計劃。對注冊中國職業(yè)經(jīng)理人的職業(yè)發(fā)展提供系列服務(wù)。對在經(jīng)營管理活動中出現(xiàn)嚴(yán)重違法違紀(jì)行為或由于自身原因直接導(dǎo)致經(jīng)營管理不善進(jìn)而造成企業(yè)嚴(yán)重虧損或重大損失的中國職業(yè)經(jīng)理人,經(jīng)評定委員會綜合評審?fù)ㄟ^后取消其中國職業(yè)經(jīng)理人資格。? 置 頂答 : 學(xué) 員 在 修 完 全 部 課 程 , 成 績 合 格 者 , 一 月 內(nèi) 可 發(fā) 放 證 書 。 只 要 認(rèn) 真 修 完規(guī) 定 的 全 部 課 程 , 完 成 論 文 答 辯 , 經(jīng) 過 評 審 即 可 通 過 。 網(wǎng) 址 : ..chinaCCMC.44. 我在什么地方可以查詢到“中國職業(yè)經(jīng)理人執(zhí)業(yè)資格認(rèn)定規(guī)范”? 置 頂12 / 13答 : 各 大 型 網(wǎng) 站 , 如 : 中國標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)網(wǎng)..../pages/dongt/?id=163中國中國職業(yè)經(jīng)理網(wǎng): ...chinaCCMC./中華人民共和國國家發(fā)展和改革委員會公告..../bulletin/fzhggw/國家標(biāo)準(zhǔn)化管理委員會....45. CCMC 證 書 的 有 效 期 是 多 長 時 間 ? 置 頂答 : 中國職業(yè)經(jīng)理人執(zhí)業(yè)資格采取注冊管理方式,注冊有效期為三年。對注冊中國職業(yè)經(jīng)理人的經(jīng)營業(yè)績實行跟蹤管理,每三年一次由職業(yè)經(jīng)理人向發(fā)證機構(gòu)提交經(jīng)營業(yè)績報告,由發(fā)證機構(gòu)審核備案。 等 級 的 要 求 是 對 職 業(yè) 經(jīng) 理 人 的 學(xué) 歷 、 工 作 經(jīng) 歷 、 職 務(wù) 、 企 業(yè) 經(jīng) 營 業(yè) 績 、 接 受 培 訓(xùn) 情 況 、 論 文答 辯 等 各 項 指 標(biāo) 的 綜 合 評 價 。48. 中 國 職 業(yè) 經(jīng) 理 人 中 的 “中 國 ”概 念 是 什 么 ? 置 頂答 : 標(biāo) 準(zhǔn) 將 中 國 經(jīng) 理 人 定 義 為 : 具 有 中 國 企 業(yè) 管 理 知 識 和 技 能 , 能 獨 立 負(fù) 責(zé) 對 一 個 中 國 行 業(yè)的 經(jīng) 濟 組 織 ( 或 一 個 部 門 ) 開 展 經(jīng) 營 管 理 工 作 并 以 此 為 職 業(yè) , 經(jīng) 技 術(shù) 評 定 委 員 會 認(rèn) 定 , 具 有 執(zhí) 業(yè)資 格 的 人 員 。49. CCMC( 高 級 ) 培 訓(xùn) 是 如 何 確 保 培 訓(xùn) 質(zhì) 量 的 ? 置頂答 : 保 證 培 訓(xùn) 質(zhì) 量 是 CCMC 的 一 貫 追 求 , 培 訓(xùn) 質(zhì) 量 的 保 證 基 于 以 下 兩 點 :其 一 、 CCMC 課 程 體 系 設(shè) 計 整 合 了 國 際 國 內(nèi) 相 關(guān) 培 訓(xùn) 課 程 資 源 , 由 業(yè) 內(nèi) 資 深 專 業(yè) 設(shè) 計 。其 二 、 CCMC 的 授 課 師 資 全 部 來 自 于 北 京 大 學(xué) 、 清 華 大 學(xué) 、 中 國 社 會 科 學(xué) 院 、 國 家 發(fā) 改 委 宏觀 經(jīng) 濟 研 究 院 、 復(fù) 旦 大 學(xué) 、 國 家 行 政 學(xué) 院 、 中 央 黨 校 等 單 位 著 名 經(jīng) 濟 學(xué) 家 、 管 理 學(xué) 家 、 教 授 、 學(xué)者 及 摩 托 羅 拉 、 沃 爾 瑪 等 國 際 跨 國 公 司 的 中 國 精 英 。50. 取 得 MBA、 EMBA 證 書 攻 讀 CCMC 有 什 么 優(yōu) 勢 ? 置 頂13 / 13答:MBA、EMBA 完成的是管理理論的學(xué)習(xí),CCMC 要進(jìn)行的是管理理論與管理實踐的高度結(jié)合。完成了 MBA、EMBA 的學(xué)習(xí)已經(jīng)具備了學(xué)習(xí) CCMC 的基礎(chǔ)。在評估標(biāo)準(zhǔn)中學(xué)歷是非常次要的評估指標(biāo)。我們嚴(yán)格按照《中國職業(yè)經(jīng)理人執(zhí)業(yè)資格認(rèn)定規(guī)范》的要求對學(xué)員的報名資格進(jìn)行初審。52. 請 問 什 么 是 體 驗 式 學(xué) 習(xí) ? 體 驗 式 學(xué) 習(xí) 是 怎 樣 安 排 的 ?答:體驗式學(xué)習(xí)是既令人興奮且富有挑戰(zhàn)性的培訓(xùn)形式,它包括很多不同的內(nèi)容,像是針對個人或團(tuán)隊解決問題的行動,肢體上的挑戰(zhàn),游戲,仿真練習(xí),組織練習(xí),分享時間,有指引的冥想,及有組織的互動?;诙U修的體驗式培訓(xùn)是總部特邀具有企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)歷的管理專家開發(fā)的綜合素質(zhì)提升課程,課程涉及的管理思想有:學(xué)習(xí)型組織、系統(tǒng)思考、復(fù)雜性、行為科學(xué)、項目管理、領(lǐng)導(dǎo)力、管理風(fēng)格等。54. 你們采取什么樣的培訓(xùn)方式? 置 頂答 : 培訓(xùn)采用知識講授和案例教學(xué)相結(jié)合的培訓(xùn)方式,小班授課,人數(shù)控制在 50 人/班以內(nèi)。 56. 報名高級職業(yè)經(jīng)理人的工作有哪些要求? 置 頂答:能夠準(zhǔn)確把握企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo),采取有效措施確保企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的逐步實施。能夠建立中國企業(yè)獨特的企業(yè)文化,樹立起企業(yè)良好的社會及公眾形象。做好企業(yè)危機管理,從容處理企業(yè)各種危機。
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