機械能及其轉(zhuǎn)化-閱讀頁
2025-05-31 05:51本頁面
【正文】 志。答案：勢 動，城市的建筑越建越高，但如果不注意建筑上的物體(例如放在陽臺上的花盆)，就會有“高空拋物砸傷人”的危險。解析：在物體落下的過程中，物體的質(zhì)量不變，高度不斷減小，速度不斷增大，所以物體具有的重力勢能減少，動能增加，重力勢能不斷轉(zhuǎn)化為動能。答案：重力勢 動 大8.(2010浙江杭州模擬，27)圖1555表示撐桿跳高運動的幾個階段：助跑、撐桿起跳、越橫桿。(2)撐桿起跳階段，運動員的______________能增加。解析：助跑階段，運動員消耗體內(nèi)的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為動能和內(nèi)能，撐桿起跳階段，運動員的動能減小，重力勢能增加，是動能轉(zhuǎn)化為重力勢能。本題是對新課程“通過實例認(rèn)識能量可以從一個物體轉(zhuǎn)移到另一物體，不同形式能量可以互相轉(zhuǎn)化”目標(biāo)的落實，以撐桿跳高為素材設(shè)計命題，注意了物理知識在體育中的應(yīng)用，體現(xiàn)了物理源于生活、高于生活的思想。據(jù)交通管理部門的統(tǒng)計，有70％的道路交通安全事故是由于車輛超限超載引發(fā)的，車輛超限超載還是造成公路受損嚴(yán)重的原因之一。(2)要對機動車進行限速的原因是_________________________________________。同一物體動能的大小隨速度的減小而減小，物體的動能越小，當(dāng)它對外做功時，做的功就越少，危險性就越小，在相同制動力的作用下才容易剎車。這就是機動車限速限載的原因。汽車動能小，在相同制動力的作用下才容易剎車10.(2010江蘇鹽城模擬，39)物理課上，同學(xué)們觀察了右圖1556所示的實驗：用細(xì)線將一金屬小球懸掛起來，把小球拉到一定的高度（此時細(xì)線偏離豎直方向的角度為α，小球離開最低位置的距離為s，然后釋放，小球?qū)⒆笥覕[動。（2）剛開始時，他把小球拉到自己的鼻尖位置，然后放手讓小球自由擺動，小球還能擺回到他的鼻尖位置嗎？這是為什么？你能幫他解釋嗎？（3）課后小寧同學(xué)提出這樣的問題：小球來回擺動一次的時間（或擺動的快慢）跟哪些因素有關(guān)呢？對此，同學(xué)們進行了探究。除了他的猜想外，請你再提出兩個猜想：①________________________________________________________。解析：小球在左右擺動的過程中，高度和速度不斷交替變化，勢能和動能也不斷交替變化，是勢能和動能不斷相互轉(zhuǎn)化的過程。結(jié)合實驗和自己的經(jīng)驗提出兩個猜想即可。（2）不能；因為小球在左右擺動的過程中，不斷克服空氣阻力做功，機械能不斷減少，所以每次擺動的高度不斷減小。②小球擺動的快慢可能與球偏離豎直方向的角度有關(guān)。試從能量轉(zhuǎn)化的角度說明這種設(shè)計可以節(jié)能的理由。當(dāng)輕軌列車下坡出站時，“儲藏”的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，起到了加速的作用，節(jié)省了燃料，從而達到節(jié)能的目的?？鞓窌r光 一位畫家舉辦個人畫展?！辟F夫人說：“這幅畫太妙了！你能告訴我，給畫里這位小姐做裙子的裁縫是誰呀？”
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