20xx年幼兒園中班春季學(xué)期的班級工作計劃-閱讀頁
2025-05-30 03:55本頁面
【正文】 工作目標(biāo)及措施(一)幼兒發(fā)展各領(lǐng)域目標(biāo)：健康方面養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，并不斷鞏固，常抓不懈。走、跑、跳、爬、攀登、平衡動作協(xié)調(diào)、穩(wěn)定。在日常生活中保持愉快情緒，較正確地選擇方法表達(dá)自己的情緒。能注意傾聽別人說話，聽懂別人說話的意思。喜歡閱讀活動，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。掌握日常生活中常見事物的特性，初步了解有關(guān)自然現(xiàn)象。社會方面能與同伴友好相處，互相謙讓。學(xué)習(xí)自己解決交往中的小糾紛。熱愛家鄉(xiāng)，尊敬周圍的勞動人民，愛惜勞動成果，愿意為同伴和服務(wù)。培養(yǎng)良好的習(xí)慣。每天保持上午一小時下午一小時戶外活動，并開展豐富多彩的體育活動、戶外分區(qū)活動，激發(fā)幼兒參與活動興趣。利用點名和幼兒玩問答游戲，說家庭住址和電話等。(于老師)圖書區(qū)每天和幼兒一起看一本書，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。(家長)過渡環(huán)節(jié)圍繞語言游戲養(yǎng)成一日活動常規(guī)習(xí)慣。(三位教師)科學(xué)：益智區(qū)、科學(xué)區(qū)投放幼兒感興趣的科學(xué)玩具，鼓勵幼兒大膽探索，主題交流自己的想法。(于老師)生活活動中和幼兒一起觀察自然現(xiàn)象，引導(dǎo)幼兒善于發(fā)現(xiàn)美麗的事物，感受大自然的變化和魅力。通過“長大真好”主題活動了解身邊人為我們的付出，感受自己長大了，愿意做力所能及的事。主題活動運用各種藝術(shù)形式展示幼兒作品，創(chuàng)設(shè)幼兒自己的環(huán)境。三人分工明確，互相幫助。繪畫、看書是提醒幼兒坐姿及眼睛與書本距離，過渡環(huán)節(jié)玩“眼睛動動動”的游戲。戶外活動針對肥胖兒扮演角色加強運動量。五、家長工作通過手機短信、郵箱、博客、紙條、飛信與家長保持常聯(lián)系，增進(jìn)彼此感情，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。定時更新家園聯(lián)系專欄內(nèi)容，使家長了解班級常規(guī)工作，引導(dǎo)家長參與“請您留言”專欄，教師、家長共同關(guān)注個別幼兒每天特殊情況。每月月底教師與家長共同填寫新的“幼兒成長記錄冊”，相互了解幼兒在園和在家的表現(xiàn)，共同促進(jìn)幼兒快樂健康成長。每月一次針對班級“演講大賽”活動請優(yōu)秀幼兒家長來園開展經(jīng)驗分享活動。由于兩個班的幼兒性格特點不同，生活習(xí)慣不同，新的學(xué)期里兩個班的孩子都需要去磨合與適應(yīng)，既適應(yīng)新的班級新的環(huán)境，還要適應(yīng)新的朋友。保育員史老師溫柔細(xì)心，但對孩子有慈愛缺乏嚴(yán)愛。教師間、幼兒間關(guān)系與配合還有待于提高。：緊緊圍繞托兒所計劃來積極開展班級工作，創(chuàng)造性進(jìn)行中班“活動化的共同學(xué)習(xí)”。、積極向上的班級氛圍。(一)積極參加所里培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)，規(guī)范言行本學(xué)期我們將積極參加所里的各項學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，教師間要加強自我學(xué)習(xí)，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，對幼兒潛移默化地施加積極影響。本學(xué)期我們將利用業(yè)余時間加強自我學(xué)習(xí)，班內(nèi)老師之間互談體會。以“快樂與發(fā)展課程”作為基礎(chǔ)，結(jié)合本班幼兒的實際情況，制定出適宜的教育目標(biāo)與內(nèi)容。如果有共同的興趣或目標(biāo)，幼兒相互之間會有很好的分工、合作、協(xié)作等。本學(xué)期我們會多組織一些游戲化、活動化的集體性學(xué)習(xí)活動，同時也要重視個別孩子的活動我們將在教育過程中，以幼兒感興趣的事作載體，綜合地完成多個領(lǐng)域的教育目標(biāo)。隨著年齡的增長和心理各個方面的發(fā)展，大班幼兒面臨著生活的重大轉(zhuǎn)折，他們活動的自主性、主動性水平明顯提高，這就啟示著我們要適當(dāng)放手、放權(quán)。本學(xué)期我們將為幼兒創(chuàng)造適當(dāng)?shù)臈l件，從生活和學(xué)習(xí)兩方面充分為幼兒提供自主的機會。(三)以幼兒為本，提高人性化服務(wù)的水平，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高提高反思水平是我們一直比較欠缺的，本學(xué)期我班全體教師將以個人反思和集體質(zhì)疑的形式來形成良好的班級反思的氛圍，做一名有心人：善于思考問題，善于發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整策略，獲得成長。本學(xué)期我們會以實際行動引導(dǎo)幼兒參與到“快樂與發(fā)展課程”之中，互相探討交流并邀請保育員老師參與簡單的教學(xué)活動，充分發(fā)揮保育員老師的主體作用，提高保教工作的質(zhì)量。我們會每月與幼兒一起討論并制定教學(xué)活動及環(huán)境布置，隨時關(guān)注幼兒的情緒變化，以平等的朋友身份介入到幼兒的游戲中，與幼兒共同發(fā)展。(四)家園共育水平，提高溝通能力依據(jù)《綱要》：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持協(xié)助家長提高教育能力。2每兩個月給家長發(fā)放家長問卷，及時了解家長的需求，虛心聽取家長的建議。4創(chuàng)建班級公共郵箱，吸引家長暢所欲言。相關(guān)文章：－ 25 －
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