蘇州工業(yè)園區(qū)中小學(xué)五星評(píng)價(jià)辦法實(shí)施方案-閱讀頁(yè)
2025-05-29 18:46本頁(yè)面
【正文】 作業(yè)和考試的難易程度；校外補(bǔ)課科次等；教輔資料使用情況；對(duì)自己學(xué)習(xí)成績(jī)的評(píng)價(jià)。（分）學(xué)習(xí)壓力考試的次數(shù)及是否排名；教師、家長(zhǎng)的升學(xué)要求；對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)與成績(jī)關(guān)系的評(píng)價(jià)；對(duì)學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)情緒的評(píng)價(jià)；視力等身心素質(zhì)發(fā)展情況。（分）教師發(fā)展水平（分）結(jié)構(gòu)優(yōu)化（分）學(xué)歷職稱注重教師學(xué)歷和中高級(jí)職稱比例的提升,鼓勵(lì)教師積極參加高層次學(xué)歷進(jìn)修。（分）.數(shù)據(jù)來源：以本年度和上年度末江蘇省中小學(xué)教職工信息管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。骨干素養(yǎng)注重教師隊(duì)伍的梯隊(duì)建設(shè)，重視骨干教師的培養(yǎng)。本年度培養(yǎng)或引進(jìn)碩士研究生學(xué)歷（學(xué)位）的人數(shù)；（分）培養(yǎng)或引進(jìn)博士研究生學(xué)歷（學(xué)位）及以上人數(shù)；（分）本年度新增區(qū)級(jí)骨干教師人數(shù)、占比（分）本年度新增市級(jí)骨干教師人數(shù)、占比（分）網(wǎng)絡(luò)問卷監(jiān)測(cè)。. 區(qū)級(jí)骨干教師僅統(tǒng)計(jì)最高榮譽(yù)為區(qū)級(jí)骨干教師的人數(shù)，區(qū)級(jí)骨干教師包括園區(qū)教案能手、園區(qū)教科研能手和園區(qū)學(xué)科帶頭人，未轉(zhuǎn)評(píng)的不予以統(tǒng)計(jì)。名優(yōu)教師注重名教師的培養(yǎng)和引進(jìn)，發(fā)揮名教師的示范作用。（分）附件上傳：相關(guān)人員花名冊(cè)（姓名、學(xué)歷、學(xué)科、榮譽(yù)稱號(hào)）個(gè)人榮譽(yù)稱號(hào)以最高計(jì)，不累加。（分）附件上傳：中層干部花名冊(cè)（姓名、性別、職務(wù)、出生年月、學(xué)歷、學(xué)科）. 中層干部包括中層正職、副職，不包括助理、干事、大隊(duì)輔導(dǎo)員；. 新提拔中層干部不包括助理、干事、大隊(duì)輔導(dǎo)員校外專家拓寬用人渠道、鼓勵(lì)社會(huì)各類人才進(jìn)入學(xué)校任教校外專家在學(xué)校崗位總數(shù)中的比例；（分）網(wǎng)絡(luò)問卷監(jiān)測(cè)?！皩W(xué)校崗位總數(shù)”對(duì)應(yīng)學(xué)?？傉n時(shí)，“占比”對(duì)應(yīng)校外專家承擔(dān)學(xué)?？傉n時(shí)的比值。教技人才重視運(yùn)用信息技術(shù)促進(jìn)教案改革的人才建設(shè)，重視教育技術(shù)人才的培養(yǎng)。（分）附件上傳：教師參與信息技術(shù)競(jìng)賽區(qū)級(jí)以上獲獎(jiǎng)匯總表（姓名、學(xué)科、參與項(xiàng)目、級(jí)別、等次、證書頒發(fā)單位）教師參與信息化培訓(xùn)匯總表（姓名、培訓(xùn)項(xiàng)目，獲得學(xué)時(shí)）. 信息技術(shù)競(jìng)賽指：信息化教案能手比賽、 “未來教室”應(yīng)用課堂教案競(jìng)賽、微課、蘇州市教育技術(shù)能力競(jìng)賽、蘇州市中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽、網(wǎng)絡(luò)教研競(jìng)賽等教育行政與教案業(yè)務(wù)部門、教師培訓(xùn)（或教師發(fā)展）部門、教育學(xué)會(huì)組織的比賽。師資培養(yǎng)（分）繼續(xù)教育教師區(qū)級(jí)以上培訓(xùn)的名額分配合理，組織得力，參訓(xùn)率和合格率高。（分）骨干引領(lǐng)校內(nèi)“青藍(lán)工程”工程有成效。教師納入“青藍(lán)工程”占比；（分）區(qū)級(jí)以上骨干教師年度示范課及公開課總數(shù)；（分）區(qū)級(jí)以上骨干教師年度內(nèi)示范課開課比率；（分） “名師工作室”、“學(xué)校共同體”活動(dòng)開展數(shù)量；（分）校內(nèi)“青藍(lán)工程”工程工作自評(píng)綜述；（分）網(wǎng)絡(luò)問卷監(jiān)測(cè)。、青藍(lán)工程指師徒結(jié)對(duì)工作，必須要有結(jié)對(duì)證書或相關(guān)協(xié)議。交流互動(dòng)(分)教師流動(dòng)積極推進(jìn)區(qū)域教師交流，義務(wù)教育學(xué)校積極組織落實(shí)符合交流條件的教師參加交流活動(dòng)。（分）附件上傳：本年度交流教師名單（姓名、性別、年齡、職務(wù)、學(xué)科、職稱、最高榮譽(yù)、交流去向、交流類別）師資建設(shè)(分)人才指數(shù)綜合評(píng)估學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)綜合水平教育主管部門直接賦分（分）教案展示教師參加全國(guó)、省、市、區(qū)級(jí)公開課展示、評(píng)課選優(yōu)活動(dòng)，積極性高，成績(jī)優(yōu)異。（分）附件上傳：.公開課匯總表（姓名、學(xué)科、時(shí)間、地點(diǎn)、級(jí)別、證書頒布單位）；.評(píng)優(yōu)課匯總表（姓名、學(xué)科、時(shí)間、地點(diǎn)、級(jí)別、課題名稱、性質(zhì)、評(píng)價(jià)）教師競(jìng)賽教師參加教育行政部門組織的各級(jí)競(jìng)賽，成績(jī)優(yōu)異。（分）附件上傳：匯總表（姓名、學(xué)科、時(shí)間、級(jí)別、獲獎(jiǎng)項(xiàng)目、等次）內(nèi)部滿意度（分）教師評(píng)估滿意度主要由學(xué)校教師、職員進(jìn)行單位領(lǐng)導(dǎo)班子民主測(cè)評(píng)、校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）述職述廉等測(cè)評(píng)。 由教育主管部門測(cè)評(píng)賦分社會(huì)問卷由教育主管部門測(cè)評(píng)賦分附件：蘇州工業(yè)園區(qū)中小學(xué)五星評(píng)價(jià)內(nèi)外部滿意度測(cè)評(píng)辦法測(cè)評(píng)指標(biāo)：．外部滿意度測(cè)評(píng)（分）：主要通過社會(huì)人士、學(xué)生家長(zhǎng)及其他服務(wù)對(duì)象就優(yōu)質(zhì)服務(wù)、勤廉指數(shù)等進(jìn)行測(cè)評(píng)；()社會(huì)人士測(cè)評(píng)分()學(xué)生和家長(zhǎng)測(cè)評(píng)分．內(nèi)部滿意度測(cè)評(píng)（分）：主要通過學(xué)校內(nèi)部教師、職工對(duì)單位領(lǐng)導(dǎo)班子民主測(cè)評(píng)，通過校長(zhǎng)述職述廉等進(jìn)行系統(tǒng)內(nèi)部集體測(cè)評(píng)；⑴單位年度民主測(cè)評(píng)（分）⑵校長(zhǎng)述職述廉測(cè)評(píng)（分）測(cè)評(píng)方法：采用度測(cè)評(píng)，由監(jiān)察局、組織人事局、園區(qū)教育局人事師資處及監(jiān)察室等部門組成評(píng)估小組，對(duì)學(xué)校行風(fēng)建設(shè)
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