羅斯福新政說課課件靈寶三高關(guān)惠娟-閱讀頁
2025-05-29 03:51本頁面
【正文】 度出現(xiàn)的法西斯組織沒有了市場?！? ——《大國崛起》 材料二 思考： 根據(jù)材料二概括羅斯福新政對美國 政治 的影響？ 材料三 ：新政為整個資本主義世界摸索出一條延長壟斷資本主義生命的唯一可行途徑，即大力發(fā)展非法西斯的、走所謂“福利國家”道路的國家壟斷資本主義。 —— 劉緒貽 《 羅斯?！靶抡痹谑澜缡飞系牡匚? 》 結(jié)合材料回答：羅斯福新政對資本主義發(fā)展產(chǎn)生了什么深遠(yuǎn)影響？ 開創(chuàng) 國家壟斷資本主義 的新時期 （設(shè)計(jì)意圖：通過柱狀統(tǒng)計(jì)圖和文字材料培養(yǎng)學(xué)生的分析歸納概括能力，把復(fù)雜抽象的問題簡單化，同時加深印象。該制度下國家以總的資本家身份對經(jīng)濟(jì)進(jìn)行干預(yù)，國家成為壟斷資本家代理人，這是資本主義國家經(jīng)濟(jì)職能增強(qiáng)的反映。 （間接）影響：維護(hù)民主 —— 一定程度上緩和了美國的社會矛盾；遏制了法西斯勢力，挽救了美國民主制度。 點(diǎn)撥問題： 思考：羅斯福新政能不能從根本上 消除 經(jīng)濟(jì)危機(jī)？ 局限性： 維護(hù)資本主義制度下的內(nèi)部改革， 無法從根本上消除危機(jī)。 ” 保守分子說： “不要動它。 ” —— 羅斯福 材料二：作為一個國家，我們拒絕了任何徹底的革命計(jì)劃，為了永遠(yuǎn)地糾正我們經(jīng)濟(jì)制度中的嚴(yán)重缺點(diǎn)，我們依靠了是 舊民主秩序的新應(yīng)用 。） 啟示？ 中外聯(lián)系 學(xué)以致用 （分組討論，教師點(diǎn)撥） （設(shè)計(jì)意圖：這個問題是為了讓學(xué)生用這節(jié)課學(xué)到的相關(guān)知識解決現(xiàn)實(shí)問題，目的是幫助學(xué)生樹立一種關(guān)心社會，學(xué)以致用的意識。他們是誰？為什么？這兩者有何共同點(diǎn)（啟示）？他們身上有哪些共同品質(zhì)值得學(xué)習(xí) ? （分組討論，教師點(diǎn)撥） （設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生學(xué)會知識遷移，感受中外改革家身上的共同精神。） （ 課堂檢測 ）： 體驗(yàn)高考 1.（ 2022河南信陽模擬） 羅斯福說：“低收入的工人是我們?nèi)藬?shù)最多的消費(fèi)集團(tuán)，可是今天他們卻無法維持象樣的生活水準(zhǔn)，不能購買食品、衣服和其他必需品以保持我們的工廠和農(nóng)場充分運(yùn)轉(zhuǎn)。” 20世紀(jì) 30年代初，美國“回答時代的呼喚而獲得新生”的舉措是 A． 實(shí)行自由放任政策 B． 大力拓展世界市場 C． 加強(qiáng)國家對經(jīng)濟(jì)的干預(yù) D． 積極發(fā)展知識經(jīng)濟(jì) C C 3.（ 2022安徽高考） 1993年，羅斯?？偨y(tǒng)簽署田納西河流域管理局法案，實(shí)施對該流域的綜合治理與全面發(fā)展計(jì)劃。這種經(jīng)營方式 A．表明國家放棄對企業(yè)干預(yù) B．改變對田納西河流域國有制C．抑制壟斷資本主義的發(fā)展 D．具有私營企業(yè)的某些靈活性 4.（ 2022高考全國卷） 20世紀(jì) 30年代，美國每周有成千上萬的人去電影院，輕歌曼舞的幻想型影片備受歡迎，當(dāng)紅童星秀蘭鄧波兒通常在電影中扮演孤兒去感化富人。） ，培養(yǎng)能力 社會保障制度建設(shè)是當(dāng)今世界各國普遍 關(guān) 注的重大問題 ， 美國 羅 斯福新政 對 此曾做了有益探索 ， 閱讀 材料 ， 回答 問題 。二是由國家舉辦各種公共工程，減少失業(yè)大軍。勞工組織有與資方談判的權(quán)利，雇主不得以上人參加何種工會作為雇傭條件，雇主必須遵守最高工時和最低工資限額，不得雇童。 1935年提出 《 社會保障法 》 ，在全國范圍內(nèi)推行養(yǎng)老金制度和失業(yè)保險(xiǎn)制度。 （ 4）關(guān)于 “ 新政 ” 中的社會保障措施，有人認(rèn)為主要是為克服危機(jī)而采取的臨時性措施，有人認(rèn)為主要是維護(hù)資產(chǎn)階級民主制而進(jìn)行的長期性制度建設(shè)。 （設(shè)計(jì)意圖：高中歷史教學(xué)考察學(xué)生的一項(xiàng)重要能力就是分析材料，總結(jié)歸納，解決問題的能力，平時教學(xué)中要加強(qiáng)對學(xué)生材料題的訓(xùn)練，同時要滲透材料題解題方法的點(diǎn)撥。 ⑵閱讀材料，分析材料給解答這個問題提供了哪 些有用的信息。 ⑷歸納答案，注意答案要序號化、段落化要點(diǎn)明確， 層次清晰。 （設(shè)計(jì)意圖：加深學(xué)生對羅斯福這個人物的印象） 同學(xué)們： 當(dāng)我們在困境中尋找希望的時候， 當(dāng)我們在低谷中仰望山頂?shù)臅r候， 我們可以用羅斯福的一句話共勉： 我們唯一恐懼的就是恐懼本身！ The only thing we have to fear is fear itself! （設(shè)計(jì)意圖：注重人文關(guān)懷，對學(xué)生進(jìn)行情感態(tài)度價值觀方面的教育滲透，培養(yǎng)學(xué)生的
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