【正文】 對周邊環(huán)境的影響分析 28第八章 勞動安全與消防 291 安全措施方案 292 消防設(shè)施 29第九章 組織機(jī)構(gòu)、實(shí)施保障和項(xiàng)目招標(biāo)方案 301 組織機(jī)構(gòu)和實(shí)施保障 302 項(xiàng)目招標(biāo)方案 30第十章 項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度與工程管理 311 項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度 312 工程施工與管理 31第十一章 投資估算和資金籌措 321 投資估算的范圍 322 項(xiàng)目投資估算的依據(jù) 333 項(xiàng)目建設(shè)投資估算 334 資金的籌措 335 工程投資計(jì)劃 33第十二章 項(xiàng)目效益分析 33第十三章 可行性結(jié)論與建議 341 可行性結(jié)論 342 建議 34附件： 35可行性研究報(bào)告第一章 總論1 項(xiàng)目概況 項(xiàng)目名稱：某縣幼兒園擴(kuò)建項(xiàng)目。 項(xiàng)目建設(shè)地點(diǎn)：西藏自治區(qū)某縣某格薩爾路11號。 項(xiàng)目總投資：800萬元。 項(xiàng)目建設(shè)規(guī)模某縣某縣幼兒園單獨(dú)擁有一個自己的封閉式院落，利于分區(qū)規(guī)劃和建設(shè)。 宗旨和目標(biāo)為了改善辦學(xué)條件，鞏固已有的辦學(xué)成果，提高某縣某縣幼兒園的辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)層次、辦學(xué)效率。認(rèn)真貫徹落實(shí)第五次西藏工作座談會議的精神，實(shí)施“科技興藏”和“人才興藏”方略，堅(jiān)持自力更生與國家扶持相結(jié)合，促使某縣某縣幼兒園快速、健康、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。昌都地區(qū)建設(shè)局城鄉(xiāng)總體規(guī)劃方案。昌都地區(qū)教育局對昌都建筑設(shè)計(jì)院的設(shè)計(jì)委托書。9，《可行性研究指南》；10，《中國地震動參數(shù)區(qū)劃圖》（GB 18306—2001）；11，項(xiàng)目業(yè)主提供的有關(guān)資料。3 可行性研究概要隨著某縣某縣幼兒園在近幾年的飛速發(fā)展和教育普及程度的提高某縣幼兒園的立項(xiàng)改建也變得越來越迫切。因此某縣某縣幼兒園綜合訓(xùn)練館擴(kuò)建項(xiàng)目可行。 建設(shè)內(nèi)容及規(guī)模本項(xiàng)目擴(kuò)建建筑面積3000平米，其中教學(xué)及輔助用房1500平方米，教師宿舍1000平米，其他用房500平米及附屬設(shè)施。近幾年，在西藏自治區(qū)、某縣各級政府大力宣傳下，某縣重教、興教氛圍日益濃厚，教育入學(xué)率和鞏固率穩(wěn)步提升，建設(shè)一個硬件達(dá)標(biāo)、軟件配套、管理到位、質(zhì)量一流的學(xué)校的呼聲在干部群眾中日益高漲，學(xué)校立項(xiàng)興建得到了當(dāng)?shù)馗刹咳罕姷拇罅χС帧?總投資估算本項(xiàng)目投資800萬元。5 主要經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)主要經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)表序號指標(biāo)名稱單位數(shù)量備注1建設(shè)規(guī)模總占地面積m2總建筑面積m23000教學(xué)及輔助用房m21500教師宿舍1000其他用房500公用工程給排水、消防處供電處通訊處輔助設(shè)施綠化m2硬化m22建設(shè)期月3經(jīng)濟(jì)指標(biāo)總投資萬元800全部為固定資產(chǎn)投資4資金籌措萬元800財(cái)政專項(xiàng)資金萬元800第二章 項(xiàng)目的必要性及可行性1 某縣及概況 某縣概況某縣是一個充滿神奇、靈性的凈土，不僅有豐富的農(nóng)業(yè)資源、水能資源、礦產(chǎn)資源和林下資源，還具有得天獨(dú)厚的旅游資源，境內(nèi)雪山林立，江河縱橫，郁郁蔥蔥的原始森林、濃郁淳樸的民族風(fēng)情，金碧輝煌的千年古剎和迷人的自然風(fēng)光、豐富多彩的民族文化，深奧的宗教文化等，形成了某縣多元的旅游資源。古樸、典雅、悠揚(yáng)、舒暢的“鍋莊舞”、“弦子舞”被譽(yù)為“古道神韻”，內(nèi)容豐富的民間情歌、山歌、灑歌素有“歌的海洋”、“弦子的故鄉(xiāng)”之美譽(yù)。 　　五十三座寧瑪、噶舉、薩迦、格魯教派和西藏唯一的天主教的千年古剎鑲嵌在雪域高原某的雪山、林海、草原之間，具有三味真修、奧義、儀軌的神迷色彩。2 某縣幼兒園簡介某縣幼兒園我園1992年9月由原先的托兒所改建的一個公辦幼兒園，我園所處的位置在某格薩爾路11號，建園初期僅有一個班，入學(xué)幼兒27人。經(jīng)過19多年的發(fā)展歷程，在歷任園領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職工的共同努力下，在地委、行署、地區(qū)教育局親切關(guān)懷下，在縣委、縣政府和縣教育局的大力支持下，我園的辦學(xué)規(guī)模逐漸擴(kuò)大，教學(xué)設(shè)施不斷完善，幼兒園由最初的27名幼兒園逐步擴(kuò)大到今天擁有大中小共計(jì)4個班，140名幼兒的某縣中心幼兒園，我園現(xiàn)有教職工15人，其中教師15人（高級教師6人，一級教師1人，二級教師8人。我園以“一切為孩子，一切便利家族”為辦園宗旨，以安全建園和規(guī)范認(rèn)知為根本出發(fā)，以 健康成長為著眼點(diǎn)，設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的娛樂教學(xué)活動。今后，我們將腳踏實(shí)地，因地制宜地實(shí)施素質(zhì)教育，不斷完善辦園水平和育人環(huán)境，把幼兒園辦成具有農(nóng)村特色，令家長方向，幼兒開心的兒童樂園。4 項(xiàng)目建設(shè)的可行性國家和自治區(qū)越來越重視幼兒教育工作，加大了對幼兒教育工作的資金投入和政策支持力度。教育援藏工作座談會召開后，援藏單位高度重視教育援藏工作，加大了對我地區(qū)教育援藏工作的投入和援助。第三章 項(xiàng)目建設(shè)需求分析1 項(xiàng)目背景某縣具有得天獨(dú)厚的旅游資源，境內(nèi)雪山林立，江河縱橫，郁郁蔥蔥的原始森林、濃郁淳樸的民族風(fēng)情，金碧輝煌的千年古剎和迷人的自然風(fēng)光、豐富多彩的民族文化，深奧的宗教文化等，形成了某縣多元的旅游資源。古樸、典雅、悠揚(yáng)、舒暢的“鍋莊舞”、“弦子舞”被譽(yù)為“古道神韻”，內(nèi)容豐富的民間情歌、山歌、灑歌素有“歌的海洋”、“弦子的故鄉(xiāng)”之美譽(yù)。 　　五十三座寧瑪、噶舉、薩迦、格魯教派和西藏唯一的天主教的千年古剎鑲嵌在雪域高原某的雪山、林海、草原之間，具有三味真修、奧義、儀軌的神迷色彩。2 生源分析二十一世紀(jì)開始五至十年是我國經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展的關(guān)鍵時期，教育的發(fā)展對促進(jìn)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步具重要的戰(zhàn)略意義，因此，我國各級政府重視教育事業(yè)，提出“科教興國”，優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)的戰(zhàn)略決策。黨中央、國務(wù)院歷來高度重視幼兒教育事業(yè)發(fā)展。學(xué)校對教師的教學(xué)和管理有完善的管理考核制度，制定了班主任管理考核辦法、任課教師教學(xué)質(zhì)量管理考核辦法等，從制度上保證了教學(xué)質(zhì)量及師資隊(duì)伍的相對穩(wěn)定。為近期力爭把學(xué)校創(chuàng)辦成教學(xué)一流、管理一流，質(zhì)量一流的、具有示范效應(yīng)的學(xué)校，學(xué)校將采取以下措施： 堅(jiān)持“立足實(shí)際，講求效益，適度超前，合理配置，積極建設(shè)，充分利用”的發(fā)展原則，力爭在近期把學(xué)校建設(shè)成農(nóng)村推進(jìn)九年義務(wù)教育，全面實(shí)施素質(zhì)教育的基地。 加大投入，加強(qiáng)軟硬件建設(shè)，創(chuàng)造良好的現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境。積極推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)軟硬件建設(shè)，力爭在盡快配齊相應(yīng)的現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)施和設(shè)備，達(dá)到義務(wù)教育的配備標(biāo)準(zhǔn)。 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)教師是品牌專業(yè)建設(shè)的主力和關(guān)鍵。學(xué)歷達(dá)標(biāo)率要達(dá)到100%，培養(yǎng)出一批掌握現(xiàn)代專業(yè)技術(shù)、具有較強(qiáng)的教學(xué)能力和一定的教學(xué)研究能力的學(xué)科帶頭人。古樸、典雅、悠揚(yáng)、舒暢的“鍋莊舞”、“弦子舞”被譽(yù)為“古道神韻”，內(nèi)容豐富的民間情歌、山歌、灑歌素有“歌的海洋”、“弦子的故鄉(xiāng)”之美譽(yù)。 　　五十三座寧瑪、噶舉、薩迦、格魯教派和西藏唯一的天主教的千年古剎鑲嵌在雪域高原某的雪山、林海、草原之間，具有三味真修、奧義、儀軌的神迷色彩。 氣候氣象某氣候多樣，西北部、北部嚴(yán)寒干燥，東南部溫和濕潤；日照時間長，輻射強(qiáng)、氣溫年差較小，晝夜溫差大；干濕分明，夏季多夜雨，冬春多風(fēng)。由于山高谷深，地形復(fù)雜，屬于立體性氣候；“一山有四季，十里不同天”是某縣氣候的突出特征，總的特點(diǎn)是：冬干春旱，夏涼冬寒，降雨集中，雨熱同季，晝夜溫差大，年際變化小，霜期長，災(zāi)害頻繁，主要是冬干春旱、冰雹、大風(fēng)、霜凍等對農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)影響較大。 工程地質(zhì)條件 通過分析表明，該擬建場地?zé)o不良地質(zhì)現(xiàn)象，地殼處于相對穩(wěn)定狀態(tài)，場地屬于平坦場地，地貌簡單，場地地下水對混凝土結(jié)構(gòu)無腐蝕性，適應(yīng)本項(xiàng)目工程建設(shè)。 建筑場地類別 根據(jù)《建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)范》（GB50011—2001），本區(qū)抗震設(shè)防烈度為8度，設(shè)計(jì)地震分組為第二組，；建筑場地屬可進(jìn)行建設(shè)一般地段。據(jù)本場地附近早期房屋拆除后對基礎(chǔ)混凝土工程觀察，無腐蝕跡象，表明場地的地下水和土對建筑材料無腐蝕性。 法律支持條件項(xiàng)目從土地利用、設(shè)計(jì)、建筑施工和配套設(shè)施完善，都應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行《土地法》、《城市規(guī)劃法》、《環(huán)境保護(hù)法》、《建筑法》、《節(jié)約能源法》等國家及有關(guān)部門頒布的法律、法規(guī)，不會有違反停止實(shí)施項(xiàng)目建設(shè)的可能。3 項(xiàng)目擬建地地震烈度分析本項(xiàng)目所在地位于某縣俄洛鎮(zhèn)加林村。4 建設(shè)條件 供水情況某縣幼兒園擴(kuò)建項(xiàng)目用水由某縣供水管網(wǎng)提供。雨水就近排除，污水經(jīng)化糞池處理后達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)后排放。 電力情況形成了以10kv線路為骨干，由縣電力公司統(tǒng)一管理的地方電力輸配電網(wǎng)絡(luò)，基本滿足了現(xiàn)有工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展及居民文化生活用電的需求。 通訊情況已基本形成以光纖為主的干線傳輸網(wǎng)絡(luò)，建立了信息網(wǎng)絡(luò)體系。綜上所述，擬建場地屬可以進(jìn)行建設(shè)的一般性場地，采取有效的抗震措施后可以建設(shè)。項(xiàng)目實(shí)施的各項(xiàng)建設(shè)條件具備。2 項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容某縣某縣幼兒園擴(kuò)建項(xiàng)目擬擴(kuò)建；建筑面積3000平米，其中教學(xué)及輔助用房1500平方米，教師宿舍1000平米，其他用房500平米及附屬設(shè)施。按照《建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)范》（GB 500011－2001）（2008 年局部修訂）和《建筑工程抗震設(shè)防分類標(biāo)準(zhǔn)》（GB 50223—2008）的要求提高抗震等級，力求營造適合當(dāng)?shù)貛熒虒W(xué)、生活功能的安全校舍。接納三周歲以下幼兒的為托兒所，接納三至六周歲幼兒的為幼兒園。 中型：6個班至9個班。 二、單獨(dú)的托兒所的規(guī)模以不超過5個班為宜。 2．幼兒園：小班20～25人，中班26～30人，大班31～35人。 第二章 基地和總平面 1 基地選擇 1） 四個班以上的托兒所、幼兒園應(yīng)有獨(dú)立的建筑基地，并應(yīng)根據(jù)城鎮(zhèn)及工礦區(qū)的建設(shè)規(guī)劃合理安排布點(diǎn)。 2） 托兒所、幼兒園的基地選擇應(yīng)滿足下列要求： 一、應(yīng)遠(yuǎn)離各種污染源，并滿足有關(guān)衛(wèi)生防護(hù)標(biāo)準(zhǔn)的要求。 三、日照充足，場地干燥，排水通暢，環(huán)境優(yōu)美或接近城市綠化地帶。 2 總平面設(shè)計(jì) 1） 托兒所、幼兒園應(yīng)根據(jù)設(shè)計(jì)任務(wù)書的要求對建筑物、室外游戲場地、綠化用地及雜物院等進(jìn)行總體布置，做到功能分區(qū)合理， 方便管理，朝向適宜，游戲場地日照充足，創(chuàng)造符合幼兒生理、心理特點(diǎn)的環(huán)境空間。 3） 托兒所、幼兒園室外游戲場地應(yīng)滿足下列要求： 一、必須設(shè)置各班專用的室外游戲場地。各游戲場地之間宜采取分隔措施。 2．室外共用游戲場地應(yīng)考慮設(shè)置游戲器具、30m跑道、沙坑、。 5）托兒所、幼兒園宜在供應(yīng)區(qū)內(nèi)設(shè)置雜物院，并單獨(dú)設(shè)置對外出入口。 第三章 建筑設(shè)計(jì) 1一般規(guī)定 1 托兒所、幼兒園的建筑熱工設(shè)計(jì)應(yīng)與地區(qū)氣候相適應(yīng)，并應(yīng)符合《民用建筑熱工設(shè)計(jì)規(guī)程》中的分區(qū)要求及有關(guān)規(guī)定。服務(wù)、供應(yīng)用房可按不同的規(guī)模進(jìn)行設(shè)置。全日制托 兒所、幼兒園的活動室與寢室宜合并設(shè)置。全日制托兒所、幼兒園不設(shè)保育員值宿室。 平面布置應(yīng)功能分區(qū)明確，避免相互干擾，方便使用管理，有利于交通疏散。 生活用房的室內(nèi)凈高不應(yīng)低于下表規(guī)定。 托兒所、幼兒園的建筑造型及室內(nèi)設(shè)計(jì)應(yīng)符合幼兒的特點(diǎn)。 建筑側(cè)窗采光的窗地面積之比，不應(yīng)小于下表的規(guī)定。 音體活動室、活動室、寢室、隔離室等房間的室內(nèi)允許噪聲級不應(yīng)大于50dB，間隔墻及樓板的空氣聲計(jì)權(quán)隔聲量RW不應(yīng)小于 40dB，樓板的計(jì)權(quán)標(biāo)準(zhǔn)化撞擊聲壓級 不應(yīng)大于75dB。 2）寄宿制幼兒園的活動室、寢室、衛(wèi)生間、衣帽貯藏室應(yīng)設(shè)計(jì)成每班獨(dú)立使用的生活單元。樓層活動室宜設(shè)置室外活動的露臺或陽臺，但不應(yīng)遮擋底層生活用房的日照。 生活用房的最小使用面積㎡ 房間名稱\規(guī)模 大 型 中 型 小 型 備 注活動室 50 50 50 指每班面積寢室 50 50 50 指每班面積衛(wèi)生間 15 15 15 指每班面積衣帽貯藏室 9 9 9 指每班面積音體活動室 150 120 90 指全園共用面積 注：1．全日制幼兒園活動室與寢室合并設(shè)置時，其面積按兩者面積之和的80%計(jì)算。寄宿制托兒所、幼兒園集中設(shè)置洗浴室時，面積 應(yīng)按規(guī)模的大小確定。 二、～，～，～。溝槽式的槽寬為 ～，～。熱水洗浴設(shè)施宜集中設(shè)置，凡分設(shè)于班內(nèi)的應(yīng)為獨(dú)立的浴室。 每班衛(wèi)生間內(nèi)最少設(shè)備數(shù)量 污水池（個） 大便器或溝槽（個或位） 小便槽（位） 盥洗臺（水龍頭、個） 淋浴（位）1 4 4 6~8 2 6 供保教人員使用的廁所宜就近集中，或在班內(nèi)分隔設(shè)置。單獨(dú)設(shè)置時，宜用連廊與主體建筑連通。乳兒班的房間設(shè)置和最小使用面積應(yīng)符合下表的規(guī)定,托兒班的生活用房面積及有關(guān)規(guī)定與幼兒園相同。托兒所和幼兒園合建時，托兒生活部分應(yīng)單獨(dú)分區(qū)，并設(shè)單獨(dú) 的出入口。 二、喂奶室、配乳室應(yīng)設(shè)洗滌盆。使用有污染性的燃料時，應(yīng)有獨(dú)立的通風(fēng)、排煙系統(tǒng)。 4 服務(wù)用房 1） 服務(wù)用房的使用面積不應(yīng)小于下表的規(guī)定。如為樓房時，應(yīng)設(shè)在底層。 3）晨檢室宜設(shè)在建筑物的主出入口處。 5 供應(yīng)用房 1）供應(yīng)用房的使用面積不應(yīng)小于下表的規(guī)定。 一、托兒所、幼兒園的廚房與職工廚房合建時，其面積可略小于兩部分面積之和。 三、因各地燃料不同，燒火間是否設(shè)置及使用面積大小，均應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r確定。 2）托兒所、幼兒園的兒童用房在一、二級耐火等級的建筑中，不應(yīng)設(shè)在四層及四層以上；三級耐火等級的建筑不應(yīng)設(shè)在三層及三層以上；四級耐火等級的建筑不應(yīng)超過一層。