工業(yè)工程專業(yè)攻讀碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)方案-閱讀頁
2025-05-28 03:31本頁面
【正文】 能綜合運用專業(yè)知識，分析問題、解決問題，具有創(chuàng)新意識和獨立承擔專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作和管理工作的能力。 具有健康的體魄和心理素質(zhì)。 ：以制造過程為對象，以信息技術(shù)為基礎，注重服務、人員、技術(shù)、信息和管理的優(yōu)化。 ：基于并行工程的方法體系、相似制造工程的基本原理及集成制造的管理機制，結(jié)合制造業(yè)的發(fā)展趨勢，從大系統(tǒng)的角度，面向產(chǎn)品全生命周期需求，進行生產(chǎn)工藝、工裝、過程的優(yōu)化設計、規(guī)劃與改進等生產(chǎn)過程中產(chǎn)品生產(chǎn)準備規(guī)劃與管理技術(shù)理論及應用研究。并以此為基礎，進行生產(chǎn)工藝、工裝、過程的優(yōu)化設計、規(guī)劃與改進。針對產(chǎn)品全生命周期的質(zhì)量保證，研究從設計、制造和檢驗三個方面進行質(zhì)量控制的技術(shù)和理論。在職攻讀碩士專業(yè)學位人員的學習年限為25年?；A性課程馬克思主義理論（必修）：2學分；第一外國語（必修）：3學分；工程數(shù)學（必修）：3學分前沿講座：2學分。專業(yè)必修課一般不少于3門，每門23學分；專業(yè)選修課一般不少于2門，每門2學分，如有必要可從列選的必修課中選取。補修課不計學分。專業(yè)學位研究生在學期間，必須保證不少于半年的實踐教學，應屆本科畢業(yè)生的實踐教學時間原則上不少于1年，可采用集中實踐與分段實踐相結(jié)合的方式。培養(yǎng)方案要根據(jù)培養(yǎng)目標的要求設計相應的實踐性課程，其中可包括實踐必修課程、實踐選修課程。實踐選修課程一般不少于2門，每門2學分，如有必要可從列選的必修課中選取。為做好專業(yè)學位碩士研究生的培養(yǎng)工作，要積極和大中型廠礦集團和工程建設單位聯(lián)系，建立合作關(guān)系，實行雙導師制。2運用靈活多樣的培養(yǎng)方式，可采用課程學習和科學研究、講授與討論、課內(nèi)教學與課外實踐相結(jié)合的基本方法，要因材施教，因人制宜，既要易于為廠礦企業(yè)和用人單位所接受，又要便于組織教學，保證培養(yǎng)質(zhì)量，有利于調(diào)動各方面的積極性。具體實施辦法按研究生院的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。學位論文必須體現(xiàn)專業(yè)學位的特點，既不能搞純粹的學術(shù)研究，也不能是實際工作的簡單總結(jié)，而是密切結(jié)合實際，能夠體現(xiàn)綜合運用所學專業(yè)或相關(guān)專業(yè)的理論、知識、方法和手段，分析與解決實際問題的能力，能夠體現(xiàn)具有創(chuàng)新意識和獨立承擔專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作和管理工作的能力。學位論文須獨立完成，要體現(xiàn)研究生綜合運用科學理論、方法和技術(shù)解決實際問題的能力。學位論文字符數(shù)一般不少于20000字。經(jīng)導師審查確定后，在導師指導下，制定論文工作實施計劃并開展工作。開題報告通過者，正式進入學位論文階段；未通過者，應在兩個月內(nèi)進行修改，再度進行開題報告。認真進行學位論文的
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