語文園地二導學案人教版二年級語文下冊第二單元-閱讀頁
2024-11-22 21:30本頁面
【正文】 導學目標： 有困難的人們，愿意幫助他們走出困境盡自己的微薄之力。 、看、說的方法培養(yǎng)學生的合作探究能力。 導學重點難點及突破措施： 重點：培養(yǎng)學生從小要有仁愛之心，學會關心他人。 導學準備： 課前搜集有關故事 導學過程： 新課標第一網 預習學案： 導學案： 一 、原有知識，積累再現(xiàn) １．學習了這單元的課文，你們最喜歡哪個新伙伴，為什么？ 2．書上的伙伴們這么熱情地幫助身邊的朋友，那我們小朋友要是遇到了相同的事，你們會怎么做？（相機板書：伸出我們的手） 3．是啊，在生活中，我們每個人都可能遇到困難。 二、創(chuàng)設情景，促使交際 1 .課件出示動畫情景 情景一：一位老爺爺在路邊病倒了，你會怎么做？你可以邀 請你的朋友一起上來演一演。 （ 1）小組合作，任意摸擬一種情景，練習表演。 （ 2）表演展示，師生評議指導 隨機評議，大體把握以下幾點： A．過程具體，內容細致，防止簡單化。 C．表演真實可信。同樣表演發(fā)現(xiàn)火災也要強調不能盲目沖入火場救人或救火，而是想辦法報警、找大人。 5 .相互交流，暢談個人經歷 說說自己曾經幫助過什么人，做過什么，每組推薦出做得最好的事例在全班交流。在我們身邊也生活許多這樣樂于助人的人。然后聯(lián)系2020 年 5 月 12 日在我國汶川遭受的那場大地震中人們感受到的真情，讓學生 體會，在困難時刻，人們的無私奉獻。 四、總結升華，小結本課。 師生共同欣賞歌曲《愛的奉獻》。 導學反思：
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