從漢至元政治制度的演變教案-閱讀頁(yè)
2025-05-26 23:14本頁(yè)面
【正文】 情景材料兩漢：丞相謁見(jiàn)皇帝時(shí)，皇帝起立，賜丞相座。宋朝：丞相大臣只能站著同皇帝議事。清朝：上朝跪地時(shí)間特別長(zhǎng)，大臣們都備有特別的護(hù)膝。在此基礎(chǔ)上突出重點(diǎn)出示圖示，首先要求學(xué)生填空，然后引領(lǐng)學(xué)生明確三省六部的職權(quán)，北宋如何分割相權(quán)，在充分認(rèn)知的基礎(chǔ)上，進(jìn)行情境模擬：組織學(xué)生召開(kāi)一個(gè)模擬三省會(huì)議。 思維延伸：隋唐的三省分權(quán)與近代西方的三權(quán)分立相比，有何本質(zhì)區(qū)別？（透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)）中國(guó)是加強(qiáng)君主專(zhuān)制的產(chǎn)物；西方是防止專(zhuān)制，保障民主，是近代民主政治的產(chǎn)物。并思考：君相矛盾的解決有何演變特點(diǎn)？相權(quán)不斷削弱，皇權(quán)不斷加強(qiáng)朝代中央官制的演變漢內(nèi)外朝制魏晉南北朝三省制隋唐三省六部制宋中書(shū)門(mén)下元中書(shū)省教師過(guò)渡：出示兩幅圖：秀才看榜圖，清代公布殿試結(jié)果的金榜上圖反映了中國(guó)古代的那種政治制度？板塊三、選官、用官制度的變化：關(guān)鍵詞一：察舉制，關(guān)鍵詞二：九品中正制，關(guān)鍵詞三：科舉制度出示表格，要求學(xué)生根據(jù)關(guān)鍵詞閱讀教材，完成表格。朝代制度標(biāo)準(zhǔn)方式漢朝察舉制孝廉舉薦魏晉南北朝九品中正制門(mén)第品評(píng)隋唐科舉考試才學(xué)考試歸納：古代選官制度有什么演變規(guī)律？知識(shí)清單標(biāo)準(zhǔn)：由門(mén)第到才學(xué)，趨向公開(kāi)公平。方式：由舉薦到考試，趨向嚴(yán)密、科學(xué)。 你怎樣看待科舉制度的利與弊？學(xué)生自由討論，分男女兩大組PK。練習(xí)反饋。 (可以將小論文發(fā)送到我的電子郵箱)師生網(wǎng)上交流我的電子郵箱：yjp19700710六、有待深入思考的教學(xué)問(wèn)題 本課內(nèi)容多，線(xiàn)索復(fù)雜，而教材又疏于對(duì)每一個(gè)歷史事件緣由的交代，我們?nèi)绾未竽懱幚斫炭茣?shū)以實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的雙贏？如何講解本課繁多的政治概念？5 / 5
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