【正文】 （3）多次抽樣檢驗(yàn)抽樣多次進(jìn)行，是二次抽樣的推廣。 按抽樣檢驗(yàn)的目的分類(lèi)（1）生產(chǎn)過(guò)程質(zhì)量控制抽樣檢驗(yàn)在產(chǎn)品的連續(xù)生產(chǎn)過(guò)程中定期抽取樣本進(jìn)行檢驗(yàn)，作出質(zhì)量狀況判斷，對(duì)生產(chǎn)過(guò)程進(jìn)行質(zhì)量控制。（3）周期抽樣檢驗(yàn)對(duì)一個(gè)周期內(nèi)的產(chǎn)品進(jìn)行型式試驗(yàn)，周期檢驗(yàn)和逐批檢驗(yàn)相結(jié)合，對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行生產(chǎn)定型并維持，以判定生產(chǎn)過(guò)程的穩(wěn)定性。4．3 抽樣檢驗(yàn)實(shí)施步驟 相關(guān)術(shù)語(yǔ)、定義和符號(hào)（1）接收數(shù)Ac； （2）拒收數(shù)Re； （3）總體或批不合格品數(shù)D ；（4）樣本量n：樣本中產(chǎn)品的數(shù)量；（5）單位產(chǎn)品：可單獨(dú)描述和考察的事物；（6）批：匯集在一起的一定數(shù)量的某種產(chǎn)品、材料或服務(wù)；（7）總體量或批量N：匯集在一起的一定數(shù)量的某種產(chǎn)品、材料或服務(wù)。（3）規(guī)定檢驗(yàn)水平IL：①一般確定一般檢驗(yàn)水平的原則，采用一般檢驗(yàn)水平Ⅱ；，應(yīng)用一般檢驗(yàn)水平Ⅲ；，適當(dāng)?shù)脺p少檢驗(yàn)費(fèi)用，即使稍微增加一點(diǎn)錯(cuò)判的風(fēng)險(xiǎn)，也認(rèn)為是可行的，可采用一般檢驗(yàn)水平Ⅰ。（4）規(guī)定接收質(zhì)量限AQL：AQL在抽樣檢驗(yàn)中，認(rèn)為可以接收連續(xù)提交批的過(guò)程的平均上限值?？傮w或批中的不合格品數(shù)除以總體或批量乘上100，即100p=100D/N（p不合格品率）；總體或批每百單位產(chǎn)品中的不合格品數(shù)除以總體或批量乘上100，即100p=100D/N（p每百單位不合格品數(shù)）。一次抽樣方案平均樣本量大于二次抽樣方案的平均樣本量，二次抽樣方案的平均樣本量有比多次抽樣方案的平均樣本量大，多次抽樣方案最少。（6）檢驗(yàn)批構(gòu)成，確定批量N：通常每個(gè)檢驗(yàn)批應(yīng)由同型號(hào)、同等級(jí)、同尺寸、同結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)時(shí)間和條件大體相同的產(chǎn)品組成，它并不等于生產(chǎn)批、購(gòu)置批或?yàn)槠渌康亩M成的批。（7）根據(jù)抽樣表檢索抽樣方案：在批量N和檢驗(yàn)水平IL確定之后，可查得樣本量字碼。（8）抽取樣本n：從提交檢驗(yàn)批的產(chǎn)品中，抽取的樣本應(yīng)使提交批中每單位產(chǎn)品被抽到的可能性都相等。在使用二次或多次抽樣檢驗(yàn)時(shí)，每個(gè)樣本都應(yīng)從整批中抽取。（9）檢驗(yàn)樣本，確定不合格數(shù)d：根據(jù)產(chǎn)品的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、圖紙、制造工藝或訂貨合同中對(duì)產(chǎn)品規(guī)定的檢驗(yàn)項(xiàng)目和要求，對(duì)樣本逐項(xiàng)檢驗(yàn)，并統(tǒng)計(jì)不合格品數(shù)量。（10）可接收性的確定：①一次抽樣方案（整數(shù)接收數(shù)）根據(jù)對(duì)樣本實(shí)施檢驗(yàn)的結(jié)果，樣本中的不合格品數(shù)小于或等于接收數(shù)時(shí)，該批是可接收的。②二次抽樣方案第一樣本中的不合格品數(shù)小于或等于第一接收數(shù)時(shí)，該批是可接收的；如果樣本的不合格品數(shù)大于或等于拒收數(shù)時(shí)，該批不可接收。如果不合格品數(shù)累計(jì)數(shù)大于或等于第二拒收數(shù)時(shí)，該批不可接收。當(dāng)進(jìn)行放寬檢查時(shí)，若連續(xù)五批檢查不合格，則從下一批開(kāi)始轉(zhuǎn)為正常檢查。：接收數(shù)等于或大于2時(shí)，如果AQL加嚴(yán)一級(jí)后該批接收，則轉(zhuǎn)移得分加3分，否則重新設(shè)定為0；接收數(shù)為0或1時(shí)，如果該批接收，則轉(zhuǎn)移得分加2分，否則重新設(shè)定為0；：使用二次抽樣方案，如果該批在檢驗(yàn)第一樣本后被接收，給轉(zhuǎn)移得分加3分，否則重新設(shè)定為0；使用多次抽樣方案，如果該批在檢驗(yàn)第一或第二樣本后被接收，轉(zhuǎn)移得分加3分，否則重新設(shè)定為0。查表得到樣本量字碼為L(zhǎng)，在GB/T ，在樣本量欄中讀出樣本量n1=n2=125，再?gòu)臉颖玖孔执a所在行和規(guī)定的接收質(zhì)量限所在列相交處讀出接收數(shù)Ac1=2，Ac2=6和拒收數(shù)Re1=5，Re2=7。樣本字碼表見(jiàn)表41，二次抽樣主表見(jiàn)表42，一次抽樣主表見(jiàn)表43。如圖42：圖42 二次抽樣過(guò)程圖5 DZ4763/1PC5小型斷路器的質(zhì)量控制方法5．1 概述質(zhì)量管理是利用數(shù)理統(tǒng)計(jì)原理在生產(chǎn)工序間進(jìn)行質(zhì)量控制、評(píng)價(jià)工序質(zhì)量、預(yù)防不合格品的產(chǎn)生并檢驗(yàn)產(chǎn)品質(zhì)量，管理責(zé)任由專(zhuān)職檢驗(yàn)人員轉(zhuǎn)移到專(zhuān)業(yè)的質(zhì)量控制工程師和技術(shù)人員身上。本設(shè)計(jì)通過(guò)直方圖的應(yīng)用觀(guān)察直方圖和標(biāo)準(zhǔn)的關(guān)系，探究其分布是否符合標(biāo)準(zhǔn)要求。用適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)值橫軸取作區(qū)間值，縱軸標(biāo)度頻數(shù)，用直方柱的高度表示屬于各區(qū)間的頻數(shù)。 作用在質(zhì)量控制中它是用來(lái)顯示兩種質(zhì)量數(shù)據(jù)之間關(guān)系的一種圖形。一般有三種類(lèi)型：一是質(zhì)量特性和影響因素之間的關(guān)系；二是質(zhì)量特性和質(zhì)量特性之間的關(guān)系；三是影響因素和影響因素之間的關(guān)系。這種統(tǒng)計(jì)分析方法，稱(chēng)為相關(guān)圖法。 直方圖的繪制方法（1）收集整理數(shù)據(jù)用隨機(jī)抽樣的方法抽取數(shù)據(jù)，一般要求數(shù)據(jù)在50個(gè)以上。①確定組數(shù)k。組數(shù)應(yīng)根據(jù)數(shù)據(jù)多少來(lái)確定。組數(shù)過(guò)多，使數(shù)據(jù)過(guò)于零亂分散，也不能顯示出質(zhì)量分布狀況。各組距應(yīng)相等，于是有：極差≈組距組數(shù)每組的最大值為上限，最小值為下限，上、下限統(tǒng)稱(chēng)組限。對(duì)恰恰處于組限值上的數(shù)據(jù)，其解決的辦法有二：一是規(guī)定每組上(或下)組限不計(jì)在該組內(nèi)，而應(yīng)計(jì)人相鄰較高(或較低)組內(nèi)；二是將組限值較原始數(shù)據(jù)精度提高半個(gè)最小測(cè)量單位。每組的最大值為上限，最小值為下限，上、下限統(tǒng)稱(chēng)組限。對(duì)恰恰處于組限值上的數(shù)據(jù)，其解決的辦法有二：一是規(guī)定每組上(或下)組限不計(jì)在該組內(nèi)，而應(yīng)計(jì)人相鄰較高(或較低)組內(nèi)；二是將組限值較原始數(shù)據(jù)精度提高半個(gè)最小測(cè)量單位。異常型直方圖種類(lèi)則比較多，所以如果是異常型，還要進(jìn)一步判斷它屬于哪類(lèi)異常型，以便分析原因、加以處理。 延時(shí)試驗(yàn)數(shù)據(jù)直方圖（1）延時(shí)數(shù)據(jù)，測(cè)試100組數(shù)據(jù)如表51：表51 斷路器延時(shí)試驗(yàn)數(shù)據(jù)表次數(shù)次數(shù)次數(shù)次數(shù)1 26 51 76 16s2 27 52 77 3 28 53 78 4 29 54 23s79 29s5 30 55 80 6 31 56 81 7 32 57 82 8 9s33 58 83 9 34 25s59 84 10 35 60 85 11 36 61 86 12 37 62 87 13 38 63 88 14 16s39 64 89 15 40 29s65 90 30s16 41 66 91 17 42 25s67 92 18 43 68 93 19 44 69 94 30s20 45 20s70 95 60s21 46 71 96 60s22 47 72 97 23 48 73 98 24 49 74 99 25 50 75 100 （2）直方圖將試驗(yàn)數(shù)據(jù)用直方圖表達(dá)如圖51：圖51 斷路器延時(shí)試驗(yàn)數(shù)據(jù)直方圖結(jié) 論本次畢業(yè)設(shè)計(jì)是在頂崗實(shí)習(xí)期間完成的，在此期間參觀(guān)了企業(yè)的斷路器生產(chǎn)車(chē)間，因此對(duì)斷路器的生產(chǎn)和檢驗(yàn)過(guò)程有所了解，再結(jié)合平時(shí)學(xué)到的理論知識(shí)以及收集到的相關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，最后完成了畢業(yè)論文。質(zhì)量檢驗(yàn)是為確定產(chǎn)品或服務(wù)的各特性是否合格，測(cè)定、檢查、試驗(yàn)或度量產(chǎn)品或服務(wù)的一種或多種特性，并且與規(guī)定要求進(jìn)行比較的活動(dòng)，首先必須明確質(zhì)量要求，選擇試驗(yàn)方法、制定檢驗(yàn)規(guī)程，然后開(kāi)始測(cè)試，按規(guī)定方法和手段測(cè)試產(chǎn)品，再和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較，判定產(chǎn)品是否合格。另外， DZ47系列小型斷路器要進(jìn)行出廠(chǎng)檢驗(yàn)。出廠(chǎng)前還需要進(jìn)行抽樣試驗(yàn)，可以根據(jù)實(shí)際需要確定合適的抽樣方案。質(zhì)量控制方法主要運(yùn)用了統(tǒng)計(jì)工具，方法有很多種，采用了直方圖的方法?？偟膩?lái)說(shuō)，這是一個(gè)從質(zhì)量檢驗(yàn)到質(zhì)量管理的學(xué)習(xí)過(guò)程。雖然完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)，但是我知道還有很多不足之處，檢驗(yàn)的知識(shí)很廣泛，需要掌握和熟悉必須通過(guò)實(shí)踐和總結(jié)，才能在檢驗(yàn)中把好關(guān)，并且提出更好的質(zhì)量管理方法。不僅使我掌握了課題研究的方法，還懂得了要勤于鉆研。第一次學(xué)習(xí)關(guān)于斷路器的知識(shí)是在大一的時(shí)候，通過(guò)課程的學(xué)習(xí)和兩周實(shí)訓(xùn)，學(xué)會(huì)了斷路器的脫扣原理與特性，還能熟練的裝配和檢驗(yàn)斷路器，整個(gè)過(guò)程都是由趙老師老師授課指導(dǎo)的，在學(xué)習(xí)上給了我很大的幫助，值此論文完成之際，向趙老師致以最誠(chéng)摯的感謝和深深的敬意！其次，要對(duì)在大學(xué)三年授過(guò)課的陳大路老師、李?lèi)?ài)秋老師、華東老師、陳宣榮老師、季昌瑞老師、程向嬌老師等一大批優(yōu)秀教師說(shuō)聲“您們辛苦了！”。另外，在畢業(yè)設(shè)計(jì)過(guò)程中，要進(jìn)行實(shí)踐得出結(jié)論，離不開(kāi)學(xué)院提供的實(shí)訓(xùn)基地，在實(shí)訓(xùn)基地可以利用設(shè)備進(jìn)行斷路器的檢驗(yàn)，使得本次畢業(yè)設(shè)計(jì)有實(shí)際數(shù)據(jù)作為依據(jù)，是有意義的