燃燒和滅火課件專題復(fù)習(xí)-閱讀頁

【摘要】下列關(guān)于燃燒的說法最確切的是（）A．燃燒一定是化合反應(yīng)B.在空氣中不能燃燒的物質(zhì)在氧氣中也不能燃燒C.可燃物不進(jìn)行點(diǎn)火是不可能燃燒的D.燃燒是劇烈的發(fā)光發(fā)熱的化學(xué)反應(yīng)D古語道：“人要實(shí)，火要虛”。此話的意思是說：做人必須腳踏實(shí)地，事業(yè)才能有成；燃燒固體燃料需要架空，燃燒才能更旺。

2024-09-03 22:50

課題燃燒和滅火韓紅林ppt課件-閱讀頁

【摘要】燃燒和滅火(第一課時)第七單元課題１韓紅林都勻市墨沖中學(xué)下列物質(zhì)能燃燒及燃燒時的現(xiàn)象物質(zhì)燃燒事例燃燒時的現(xiàn)象鐵絲在氧氣中燃燒木炭在氧氣中燃燒磷在氧氣中燃燒劇烈、發(fā)光、放熱、化學(xué)變化劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放熱發(fā)出白光，放熱

2025-05-18 18:18

燃燒與滅火ppt課件-閱讀頁

【摘要】第一節(jié)燃燒與滅火大火無情警鐘長鳴條件一物質(zhì)具有可燃性；實(shí)驗(yàn)用鑷子分別夾取一小塊棉花，分別蘸取水和酒精，放到酒精燈火焰上片刻，觀察現(xiàn)象；現(xiàn)象：酒精可以燃燒，而水不可以燃燒一、探究：條件二可燃物要與氧氣充分接觸實(shí)驗(yàn)點(diǎn)一支小蠟燭，將其用燒杯罩住，盡可能使燒杯與桌面間不留

2025-05-16 12:18

燃燒與滅火課件-閱讀頁

【摘要】小學(xué)科學(xué)六年級上冊燃燒與滅火仙臺鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校黃向筍蓋上鍋蓋就能滅火？鍋著火了，趕緊蓋上蓋子！燃燒是一種常見的物質(zhì)變化過程。人們常常利用物質(zhì)在燃燒過程中產(chǎn)生的光和熱為生活服務(wù)。物質(zhì)的燃燒在日常生活中，哪些地方利用了燃燒？

2024-12-14 13:44

燃燒與滅火課件-閱讀頁

【摘要】燃燒與滅火燃燒給我光明和溫暖利用燃燒發(fā)射火箭利用燃燒加工食物利用燃燒冶煉鋼鐵2020年“12·25”洛陽東都商廈的一場大火，吞噬了309條生命。06重慶森林火災(zāi)現(xiàn)場

2024-11-26 16:12

燃燒與滅火ppt課件(2)-閱讀頁

【摘要】燃燒和滅火(第一課時)第七單元課題１課題1燃燒和滅火在日常生活中，燃燒現(xiàn)象屢見不鮮。你能否列舉一些日常生活中常見的燃燒現(xiàn)象？燃燒可以使火箭上太空①不同物質(zhì)燃燒有什么共現(xiàn)象②物質(zhì)燃燒

2025-05-16 12:18

課題燃燒與滅火ppt課件-閱讀頁

【摘要】燃燒滅火和1、易燃物和易爆物?爆炸：可燃物在有限的空間內(nèi)急劇地燃燒，就會在短時間內(nèi)聚積大量的熱，使氣體的體積迅速膨脹而引起爆炸。?爆炸極限：可燃性氣體在空氣中達(dá)到一定的含量時，遇到火源就會發(fā)生爆炸，這個能爆炸的含量范圍，叫做爆炸極限。如氫氣的爆炸極限為%~%?易燃物：指的是那些易燃的氣體和液體，容

2025-05-18 18:18

燃燒與滅火一ppt課件-閱讀頁

【摘要】神六飛天滅火先鋒森林大火燃燒與滅火燃燒有哪些共同的特征？燃燒是一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng)燃燒的條件燃燒必須同時滿足三個條件：1、物質(zhì)具有可燃性2、可燃物要與氧氣接觸3、可燃物達(dá)到燃燒所需的最低溫度——著火點(diǎn)不同的物質(zhì)具有不同的著火點(diǎn)燒不壞的手絹

2025-05-16 12:18

化學(xué)燃燒與滅火ppt課件-閱讀頁

【摘要】燃燒和滅火第七單元課題１你在以前的學(xué)習(xí)和生活中，一定知道很多燃燒的事例，在下表中列出了你學(xué)過的事例，填寫并與同學(xué)們交流，討論事例觀察到的現(xiàn)象燃燒反應(yīng)的特征：鐵絲的燃燒火星四射，放出大量的熱，鐵絲熔成小球，生成一種黑色的固體木炭

2025-02-01 16:36

科學(xué)燃燒與滅火ppt課件-閱讀頁

【摘要】第4章在充滿神奇變化的物質(zhì)世界里，燃燒是我們經(jīng)常接觸到的一種化學(xué)變化。它與我們的生活密切相關(guān)，人類通過燃料的燃燒獲取生活、生產(chǎn)所需要的能源。我們天天和燃燒打交道，但你是否知道：1、燃燒在什么條件下才會發(fā)生？說到火，我們就會想到燃燒，火是物質(zhì)燃燒時的一種現(xiàn)象燃燒可以使火箭上太空

2025-05-17 07:31

單元燃燒與滅火ppt課件-閱讀頁

【摘要】第七單元燃料及其利用燃燒與滅火（2）學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、認(rèn)識爆炸?2、了解易燃物、易爆物的安全知識?3、掌握燃燒、緩慢氧化、自然、爆炸的區(qū)別與聯(lián)系四、爆炸1、爆炸的分類物理爆炸如：鍋爐爆炸、車胎爆炸化學(xué)爆炸如：不純可燃性氣體爆炸2、化學(xué)爆炸可燃物在有限的空間內(nèi)急劇燃燒，在短時間內(nèi)聚積大量

2025-05-21 13:09

燃燒與滅火課時ppt課件-閱讀頁

【摘要】二課時（）、發(fā)光現(xiàn)象的變化一定是燃燒C練習(xí)2、將點(diǎn)燃的火柴豎直向上，火柴不易繼續(xù)燃燒，其原因是（）A、火柴梗接觸氧氣少B、火柴梗潮濕，不易燃燒C、火柴梗溫度達(dá)不到著火點(diǎn)D、火柴梗不是可燃物C1、堆放雜物的紙箱著火時，

2025-02-01 18:01

燃燒與滅火課件ppt-閱讀頁

【摘要】燃燒與滅火什么是燃燒？燃燒是一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的氧化反應(yīng)。燃燒的條件用火柴分別點(diǎn)燃木塊和石塊點(diǎn)燃的小蠟燭，將其用燒杯罩住將一張紙和一木條用火柴點(diǎn)燃，比較點(diǎn)燃的難易石頭木塊點(diǎn)不著點(diǎn)燃了[實(shí)驗(yàn)一]總結(jié)：物質(zhì)必須具有可燃性[實(shí)驗(yàn)二]熄滅了

2024-12-14 15:33

燃燒滅火與燃料ppt課件-閱讀頁

【摘要】燃燒、滅火與燃料金石教育徐思涵一、滅火的原理燃燒的三個條件：（1）物質(zhì)具有可燃性；（2）可燃物與氧氣接觸；（3）可燃物的溫度達(dá)到其自身的著火點(diǎn)?？扇嘉锶紵枰淖畹蜏囟?。燃燒：可燃物跟氧氣發(fā)生的劇烈的發(fā)光、發(fā)熱的氧化反應(yīng)。為探究可燃物燃燒的條件，某同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：在一

2025-05-16 12:04

燃燒與滅火說ppt課件-閱讀頁

【摘要】滬教版九年級化學(xué)教材第四章第一節(jié)說教材說目標(biāo)說教學(xué)內(nèi)容說重難點(diǎn)本節(jié)內(nèi)容的地位?本課題是對之前所學(xué)過“燃燒”的含義進(jìn)行深入了解并且應(yīng)用于實(shí)際之中。?對以后將學(xué)習(xí)的“化學(xué)反應(yīng)中能量的變化”可以起到鋪墊的作用，是知識逐步向能力轉(zhuǎn)換的一座橋梁。教學(xué)目標(biāo)知識與技能知道燃燒的定義及燃燒的條件；

2025-05-16 12:18

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