國內(nèi)外雙語比較ppt課件-閱讀頁
2025-05-22 22:09本頁面
【正文】 9樓華爾街英語 —上海四達(dá)培訓(xùn)中心 3個月 48課時學(xué)費 7300元，學(xué)員超過 2300人。 20221231A 第三部分 操作策略 一、師資的比較 二、教材的比較 三、方法的比較 20221231A 一、師資的比較 （ 1）國外師資狀況 （ 2）我國師資狀況 （ 3）解決雙語師資的策略 20221231A 國外師資狀況 ? 雙語教師由學(xué)科教師擔(dān)任。 ? 獲得碩士學(xué)位或博士學(xué)位（美國、英國、韓國、我國臺灣地區(qū)等）。 ? 知識結(jié)構(gòu)比較單一。 ? 缺乏合格的雙語師資。 20221231A 解決雙語師資的策略 ? 高等學(xué)校培養(yǎng)雙語教師。 ? 在職培訓(xùn)雙語教師（學(xué)科教師）。 ? 聘請外籍教師。 20221231A 上海格致中學(xué)、大同中學(xué)、南洋模范中學(xué)、青云中學(xué)等 ? 雙語教學(xué)工作量按 1： 、 1： 計算。 ? 建立?？睿糜陔p語教師培訓(xùn)。 ? 雙語教師兼外語課，成長進步最快。 第一類教師 —能百分之百地用英語授課。 第二類教師 —基本能用英語授課。 第三類教師 —基本不能用英語授課。 擔(dān)任學(xué)科教師 擔(dān)任輔導(dǎo)教師 20221231A 二、教材的比較 （ 1）原版教材 （ 2）國內(nèi)版教材 （ 3）自編教材 （ 4）翻譯教材 20221231A （ 1）原版教材 ? 優(yōu)點：語言純正、貼近生活、生動活潑、編排有系統(tǒng)性。 20221231A （ 2）國內(nèi)版教材 ? 優(yōu)點：基本上選編自國外版教材，語言規(guī)范，篇幅適當(dāng)，符合我國學(xué)生的認(rèn)識能力和審美心理，考慮國情。 20221231A （ 3）自編教材 ? 優(yōu)點：靈活性，體現(xiàn)辦學(xué)特色、符合學(xué)生水平；實用性，體現(xiàn)教師的教學(xué)個性；符合國家課程標(biāo)準(zhǔn)。 20221231A （ 4）翻譯教材 ? 所謂翻譯教材，就是把母語教材翻譯成外語教材。 ? 優(yōu)點：符合國家課程標(biāo)準(zhǔn)；與常規(guī)班保持同步；避免學(xué)科損傷；滿足升學(xué)要求。 （ 2）首選數(shù)學(xué)、理科等實施雙語教學(xué)。 （ 4）堅持自愿的原則。 它們自成體系，各具特色，產(chǎn)生于不同的國家，根植于不同的社會環(huán)境、教育環(huán)境和語言環(huán)境。 20221231A 上海市中小學(xué)的做法 ? 先易后難。 ? 先輔后主。低年級負(fù)擔(dān)輕，逐步過渡到高年級（小學(xué)；初一、二；高一，二）。 20221231A 上海市上海中學(xué)的做法 ? 滲透型：第一層面，漢語為主，英語為次。 ? 全英語型：第三層面，英語為主，漢語為次，或全部用英語上課。 ? 數(shù)學(xué)、理科的表述和詞義比較 穩(wěn)定，理解、詮釋趨于一致，如計算機等。 20221231A （ 3）雙語教學(xué)與英語教學(xué)并存 在實施雙語教學(xué)的過程中，英語學(xué)科必須繼續(xù)開設(shè)，任務(wù)包括： 20221231A （ 4）堅持自愿的原則 ? 可以確保家長的支持和學(xué)生的興趣。 ? 學(xué)生有接受義務(wù)教育的權(quán)利，沒有接受雙語教學(xué)的義務(wù)。 20221231A 參考文獻 ? 王斌華 《 雙語教育與雙語教學(xué) 》 上海教育出版社 2022年月 10月版 ? 王斌華 “ 雙語教育與雙語教學(xué)：中外比較 ” 《 文匯報 》 2022年 11月 9日 20221231A 謝謝大家，請保持聯(lián)系 電話： 02162233415（辦公室） 02162983930（住 宅） 手機： 13816874246 電子信箱 :
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