【摘要】回旋加速器和PET用制劑制備的職業(yè)病危害因素及防護 一、放射診療準入管理 ...
2024-11-19 04:11
【摘要】探究安培力學習目標知識脈絡.(重點)2.知道左手定則的內(nèi)容.(重點)3.掌握用安培力公式F=BIL解答有關問題,通過安培力公式的應用,培養(yǎng)空間想象能力.(重點、難點)安培力的方向[先填空]1.安培力磁場對電流的作用力稱為安培力.
2024-12-29 15:31
【摘要】探究洛倫茲力學習目標知識脈絡程,會用左手定則判斷洛倫茲力方向的方法.(重點),會計算洛倫茲力的大?。?重點)運動的規(guī)律,掌握半徑和周期公式.(重點、難點).洛倫茲力及其方向、大小[先填空]磁場對運動電荷的作用
2024-12-28 03:09
【摘要】學案3探究安培力[學習目標定位],了解安培力的應用.它探究安培力的大小.,會用它判斷安培力的方向;會計算安培力的大?。才嗔Γ捍艌鰧﹄娏鞯淖饔昧ΨQ為安培力.一、安培力的方向判斷安培力方向的方法是左手定則.其內(nèi)容是:伸開左手,使大拇指跟其余四個手指垂直,且都跟手掌在同一個平面內(nèi),讓磁感線穿入手心,使四指指向電流方向,則大拇指所指的方
2024-12-09 23:11
【摘要】【學案導學設計】2020-2020學年高中物理第5章磁場與回旋加速器章末綜合檢測卷滬科版選修3-1(時間:90分鐘滿分:100分)一、單項選擇題(本題共7小題,每小題4分,共28分)1.磁體之間的相互作用是通過磁場發(fā)生的.下列對磁場認識正確的是()A.磁感線有可能出現(xiàn)相交的情況B.磁感線總是由
2024-12-09 19:35
【摘要】學案2探究電流周圍的磁場[學習目標定位]、環(huán)形電流、通電線圈的磁感線分布,并會運用安培定則判定電流的磁場方向.,了解安培分子電流假說.1820年,丹麥物理學家奧斯特發(fā)現(xiàn)通電導線也能使小磁針偏轉(zhuǎn),揭示了電與磁的聯(lián)系.一、電流的磁場電流的磁場可以用安培定則(右手螺旋定則)來判定1.直線電流的磁場:用右手握住導線,讓大拇指指向電流
【摘要】學案4探究洛倫茲力[學習目標定位],觀察陰極射線在磁場中的偏轉(zhuǎn),認識洛倫茲力.力的方向,會計算洛倫茲力的大小.,并會推導其運動半徑公式和周期公式.一、洛倫茲力的方向1.磁場對通電導體有安培力的作用,而電流是由電荷的定向移動形成的.由此推斷:磁場對通電導體的安培力,是由作用在運動電荷上的力引起的.磁場對運動電荷的作用力稱為洛倫茲力.
【摘要】洛倫茲力與現(xiàn)代科技學習目標知識脈絡理.(重點).(重點)電粒子在兩場中的受力與運動問題.(難點)回旋加速器[先填空]1.構(gòu)造圖及特點(如圖5-6-1所示)圖5-6-1回旋加速器的核心部
【摘要】學案1磁與人類文明怎樣描述磁場[學習目標定位],了解磁性材料.場的磁感線分布規(guī)律.,并會用磁通量和磁感應強度描述磁場.一、我們生活在天然磁場——地磁場中1.地球本身是一個磁體,其周圍存在著磁場,地磁場的磁南極(S極)在地球的北端,磁北極(N極)在地球的南端.地磁場很弱,自由轉(zhuǎn)動的小磁針能顯示出地磁場的作用,這也是指南
2024-12-13 01:00
【摘要】磁與人類文明怎樣描述磁場學習目標知識脈絡,了解地球的磁場.2.知道磁感線的定義、特點以及作用.(重點)3.知道磁通量,理解磁場的定量描述.(重點、難點)磁場及其形象描述[先填空]1.地磁場(1)地磁場的兩極:地球周圍存在著
2024-12-29 15:36
【摘要】探究電流周圍的磁場學習目標知識脈絡電線圈的磁場.(重點)2.會用安培定則判斷直線電流、通電線圈周圍的磁場.(重點)3.了解磁現(xiàn)象的電本質(zhì),知道安培分子電流假說.(難點)電流的磁場[先填空]1.丹麥的物理學家奧斯特發(fā)現(xiàn)通電導線能使小磁針偏轉(zhuǎn).
【摘要】學案6習題課:帶電粒子在磁場或電場中的運動1.帶電粒子在勻強磁場中的運動特點:(1)當帶電粒子(不計重力)的速度方向與磁場方向平行時,帶電粒子所受洛倫茲力F=0,粒子做勻速直線運動.(2)當帶電粒子(不計重力)的速度方向與磁場方向垂直時,帶電粒子所受洛倫茲力F=qvB,粒子在勻強磁場中做勻速圓周運動,半徑為r=mvqB,周期為