【正文】 （ 2）持續(xù)做好校園文明班評(píng)比欄、童心妙語(yǔ)張貼欄、作品成果展示欄、教學(xué)與教研宣傳欄、團(tuán)隊(duì)宣傳欄、身心健康欄、信息廣告欄；及時(shí)更新已有的閱報(bào)欄、光榮榜、思 想政治宣傳欄、校務(wù)公開(kāi)宣傳欄等。校園規(guī)劃要力求合理，功能分區(qū)明確。 六．文明校園建設(shè)的評(píng)價(jià) 學(xué)校的評(píng)價(jià)一定要科學(xué)化，只有做到了科學(xué)化，才能促使文明校園建設(shè)走的更遠(yuǎn)，效果更佳。 在單項(xiàng)評(píng)價(jià)方面我們?cè)u(píng)選出 ”文明小衛(wèi)士、優(yōu)秀學(xué)生、文明模范生；在綜合評(píng)價(jià)方面，開(kāi)展校園 ”文明班級(jí) ”評(píng)選 ”，鼓勵(lì)師生創(chuàng)造性的開(kāi)展文明教育，以形成良好的文明 校園建設(shè)風(fēng)尚。 學(xué)校每學(xué)期都評(píng)選出 ”文明十優(yōu)班級(jí) ”，這是在一個(gè)階段內(nèi)的終極評(píng)價(jià)。終極評(píng)價(jià)與過(guò)程評(píng)價(jià)相結(jié)合，使學(xué)校的文明校園建設(shè)重在過(guò)程，落到實(shí)處。 在評(píng)價(jià)過(guò)程中，學(xué)校不僅要求學(xué)校內(nèi)部、教師內(nèi)部、學(xué)生內(nèi)部搞評(píng)價(jià)，最后還請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校做問(wèn)卷調(diào)查及座談，多渠道多方位的評(píng)價(jià)更有利于文明校園建設(shè)的改進(jìn)和推進(jìn)。文明校園建設(shè)背后是文化、是體制、是科學(xué)。 第 3 篇：創(chuàng)建文明學(xué)校實(shí)施方案 創(chuàng)建文明學(xué)校活動(dòng)對(duì)于全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高師生的思想素質(zhì)，科學(xué)文化素質(zhì)，推進(jìn)學(xué)校的改革與發(fā)展，維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定具有十分重要的意義。 一、指導(dǎo)思想 以鄧小平理論和 ”三個(gè)代表 ”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧校園。通過(guò)創(chuàng)建文明學(xué)校活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，推進(jìn)依法治校，以德治校進(jìn)程，凈化育人環(huán)境，改進(jìn)工作作風(fēng)，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立良好校風(fēng)，全面提高教育質(zhì)量，加快建設(shè)教育強(qiáng)校的步伐。在鞏固已取得成績(jī)榮譽(yù)的基礎(chǔ)上，再上新臺(tái)階，努力實(shí)現(xiàn)創(chuàng) ” 一流學(xué)校管理，一流教育質(zhì)量，一流辦學(xué)條件 ”的辦學(xué)目標(biāo)。創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員為： 組 長(zhǎng)：劉宗茂 副組長(zhǎng)：劉月廷 成 員：錢(qián)衛(wèi)軍、顧新立、宋學(xué)濤、 郭樹(shù)發(fā) （二）創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室： 辦公室主任：常樹(shù)青 成 員 : 李智、劉玉龍、李紅霞、楊建立 三、創(chuàng)建文明學(xué)校工作要求 （一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。要建立健全專門(mén)的組織機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)文明學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，策劃和實(shí)施。各部門(mén)要按照創(chuàng)建工作方案和要求，采取切實(shí)可行的措施，認(rèn)真做 好創(chuàng)建檔案工作，確保創(chuàng)建活動(dòng)的各項(xiàng)指標(biāo)落到實(shí)處。堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，全面提高學(xué)生素質(zhì)，以創(chuàng) ” 一流學(xué)校管理，一流教育質(zhì)量，一流辦學(xué)條件 ”為目標(biāo)，以貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持 ”三個(gè)面向 ”，培養(yǎng) ”四有 ”新人，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展為宗旨，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。創(chuàng)建文明學(xué)校是構(gòu)建文明和諧校園的重要內(nèi)容。 （四）創(chuàng)建育人兩不誤，確保雙贏。通過(guò)創(chuàng)建促進(jìn)教學(xué)工作，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)，提升學(xué)校文明程度，樹(shù)立學(xué)校良好的社會(huì)形象。以創(chuàng)建工作為抓手，加強(qiáng)全校師生員工的思想道德教育，著力提高師生員工的思想素質(zhì)、道德素質(zhì)和校園文明程度。 第 4 篇：創(chuàng)建文明學(xué)校實(shí)施 方案 一、指導(dǎo)思想 以 ”三個(gè)代表 ”重要思想為指導(dǎo)，以創(chuàng)建國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名和名校為目標(biāo)，以思想道德建設(shè)為核心，以主題教育和群體創(chuàng)建活動(dòng)為載體，進(jìn)一步提升學(xué)校精神文明建設(shè)層次。倡導(dǎo)社會(huì)主義、共產(chǎn)主義的思想道德，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，為實(shí)現(xiàn)我市的 ”兩個(gè)率先 ”和一中的率先發(fā)展，提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。 堅(jiān)持用馬列主義、 ”三個(gè)代表 ”重要思想武裝干部和全體師生，不斷增強(qiáng)廣大黨員干部和師生的學(xué)習(xí)意識(shí)。進(jìn)一步增強(qiáng)教育工作者的責(zé)任感、使命感，增強(qiáng)貫徹教育方針、政策的自覺(jué)性。把理論學(xué)習(xí)與研究學(xué)校重大問(wèn)題、解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，深入分析我市經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、教育發(fā)展走勢(shì)和學(xué)校現(xiàn)狀，進(jìn)一步培育廣大干部、黨員、教職工以學(xué)生發(fā)展為本的教育理論，以先進(jìn)的理念、忘我的境界、扎實(shí)的工作、一流的水準(zhǔn)，精心打造一中 的品牌。在思想教育與理論學(xué)習(xí)方面，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生的參加率和覆蓋面。努力掌握和運(yùn)用馬列主義的文化建設(shè)理論、教育理論來(lái)指導(dǎo)學(xué)校的精神文明建設(shè)，指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐，推動(dòng)我校精神文明建設(shè)再上新臺(tái)階。 創(chuàng)新工作載體，在形式上體現(xiàn)群眾性，在內(nèi)容上具有認(rèn)同性，把精神文明創(chuàng)建活動(dòng)不斷地引向深入。 （ 2）注重創(chuàng)建的廣度和深度。 （ 3）以主題教育活動(dòng)為抓手，推進(jìn)創(chuàng)建工作深入開(kāi)展。培養(yǎng)高中學(xué)生的成人意識(shí)、公民意識(shí)，提高學(xué)生的精神文明素質(zhì)。充分利用黑板報(bào)、櫥窗、廣播站對(duì)校園先進(jìn)事跡及時(shí)宣傳、報(bào)道。 （ 5）積極開(kāi)展精神文明共建活動(dòng)。 （三）高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)隊(duì)伍，提供創(chuàng)建保證 小學(xué)文明校園創(chuàng)建計(jì)劃 (五 )： 2020 小學(xué)校園文化建設(shè)方案 方案一：南通中心小學(xué)校園文化建設(shè)方案 學(xué)校文化建設(shè)是學(xué)校最高層面的建設(shè)，它引領(lǐng)著學(xué)校各項(xiàng)建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，提高教育的品質(zhì)。為響應(yīng)中央省市縣教育局關(guān)于開(kāi)展校園文化建設(shè)若干意見(jiàn)精神，結(jié)合閩侯縣中小學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施方案，結(jié)合南通中心小學(xué)現(xiàn)有教育現(xiàn)狀， 特制定校園文化建設(shè)方案 一、校情分析 南通中心小學(xué)下屬十一個(gè)完小和一所公立園，公立教師 135 名，學(xué)生 2800 名學(xué)生。近幾年學(xué)校在各級(jí)政府的關(guān)懷和支持下，積極改善辦學(xué)條件。全鎮(zhèn)學(xué)校校舍大為改觀，各種辦公條件大有改善。外來(lái)人口劇增，家長(zhǎng)對(duì)子女接受教育逐漸重視。 二、總體目標(biāo) 根據(jù)閩侯縣教育事業(yè)發(fā)展 ”十二五 ”規(guī)劃精神，打造本地特色，體現(xiàn)鄉(xiāng)村文化精華，培育濃厚的歷史人文底蘊(yùn)，培養(yǎng)高水平高內(nèi)涵的師資隊(duì)伍，培養(yǎng)綜合素質(zhì)強(qiáng)的現(xiàn)代文明學(xué)生，打造一張響亮的名片。把幼兒園建成市級(jí)示范園。突出各校校門(mén)口的特色，改變校園綠化單一的局面，力求一年四季校園景色各不相同，鮮花盛開(kāi)。 ② 要求各校把孩子活動(dòng)的場(chǎng)地兩邊空閑的地方，改造成綠地；增加校園綠地面積。 ⑤ 校門(mén)口放置一塊活動(dòng)提示欄，外側(cè)為 ”進(jìn)入校園，請(qǐng)說(shuō)普通話 ”，內(nèi)側(cè)為 ”放學(xué)路上靠邊走，平安回家勿逗留 ”或者是其他提示語(yǔ)，為行為文化創(chuàng)造良好的氛圍。 ⑦ 校園圍墻內(nèi)壁分專題繪制有本校特色的標(biāo)志和宣傳畫(huà)，營(yíng)造健康向上學(xué)習(xí)環(huán)境。陳厝小學(xué)圍墻多為軍事題材方面內(nèi)容。并在適合位置懸掛 ”校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、辦學(xué)理念、辦學(xué)特色 ”等。 功能室美化 ① 要求學(xué)校各類用房門(mén)窗油漆一新，墻面無(wú)破損，無(wú)亂涂亂抹現(xiàn)象。統(tǒng)一標(biāo)志可以根據(jù)學(xué)校特色設(shè)計(jì)成相適應(yīng)的形狀和色調(diào)。 ④ 各類專業(yè)用房布置有特色，形式多樣，內(nèi)容豐富，富有教育性。 ⑤ 各室物品擺放整齊，干凈衛(wèi)生。 ⑥ 各室線路規(guī)范，燈具安裝整齊。 教室美化 ① 教室設(shè)有衛(wèi)生角、圖書(shū)角等 ，教室前黑板上方有國(guó)旗，國(guó)旗兩邊配上富有本班個(gè)性特色的班訓(xùn)。 ③ 清理學(xué)生課桌，盡量做到統(tǒng)一、整齊；閑置課桌搬至保管室備用；教室無(wú)雜物。 ⑤ 教室兩側(cè)墻壁統(tǒng)一規(guī)劃為專欄，作為學(xué)習(xí)園地或評(píng)比欄，以促進(jìn)班內(nèi)學(xué)生間的競(jìng)爭(zhēng)。 ⑦ 讓教室走廊綠起來(lái)，紅 起來(lái)。 （二）校園文化特色創(chuàng)建 南通地區(qū)廣泛，地形獨(dú)特，人文地理豐厚，有濃郁的歷史景觀。經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，學(xué)生人數(shù)增加明顯，家長(zhǎng)對(duì)教育重視日益提高，校園文化建設(shè)的創(chuàng)建尤為重要。校本部以書(shū)法文學(xué)為特色，澤苗小學(xué)以鄉(xiāng)村文化為特色。本部教師資源豐富，書(shū)法人才眾多，文學(xué)水平很高，是非常寶貴的本地資源，再加上所處地 區(qū)村落歷來(lái)有書(shū)香門(mén)第的美稱，名人輩出，人文底蘊(yùn)豐厚，名勝古跡眾多，石碑文化隨處可見(jiàn)，都是可以挖掘的重要資源。我們計(jì)劃澤苗小學(xué)建設(shè)一道 200 多米長(zhǎng)的鄉(xiāng)土石頭文化展覽墻，建設(shè) 500 多平方米的孩子學(xué)習(xí)活動(dòng)區(qū)域，結(jié)合現(xiàn)有的假山噴泉、林陰小道、根狀奇特的大樹(shù)、石凳石椅、濕地，規(guī)劃成集欣賞、學(xué)習(xí)、活動(dòng)、種植為一體的鄉(xiāng)村樂(lè)園。中心園重點(diǎn)突出園本特色的創(chuàng)建和發(fā)展，古城小學(xué)環(huán)保主題的特色創(chuàng)建、陳厝小學(xué)的軍事教育主題的特色創(chuàng)建都形成自己的特點(diǎn)，其余的學(xué)校均要求在自己的位置上做好定位，從小處入手，所在區(qū)域協(xié)調(diào)開(kāi)發(fā)，做到一片有一特，一校有一看。 特別是重視校長(zhǎng)和骨干教師在校園文化建設(shè)中的主導(dǎo)作用，增強(qiáng)他們的責(zé)任感和使命感，充分調(diào)動(dòng)廣大教師參與校園文化建設(shè)的積極性和主動(dòng)性、創(chuàng)造性，加強(qiáng)針對(duì)性培訓(xùn)，不斷提高廣大教師參與校園文化建設(shè)的意識(shí)和能力，發(fā)揮他們?cè)谛@文化中的示范與表率作用。校本部定期舉行師生書(shū)法、畫(huà)畫(huà)展覽，或者書(shū)畫(huà)競(jìng)賽，舉辦興趣小組，與福州相應(yīng)單位、機(jī)構(gòu)進(jìn)行聯(lián)誼，聯(lián)合舉辦類似的活動(dòng)，用行動(dòng)來(lái)提升校園文化。 四、具體行動(dòng)階段 緊緊圍繞 ”校園文化建設(shè) ”這一主題，召開(kāi)校長(zhǎng)園長(zhǎng)專題會(huì)議，動(dòng)員，組織全體老師學(xué)習(xí)閩侯縣校園文化建設(shè)方案和學(xué)校文化建設(shè)方案，確定先期重點(diǎn)開(kāi)展的兩所學(xué)校。成立南通中心小學(xué)校園文化建設(shè)工作小組，陳賢波校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，鄭德啟、陳立宇任副組長(zhǎng)，完小校校長(zhǎng)為組員，由副校長(zhǎng)辦公室具體負(fù)責(zé)日常工作。在認(rèn) 真學(xué)習(xí)縣局校園文化建設(shè)方案的基礎(chǔ)上，要求各校展開(kāi)討論，把握學(xué)校的發(fā)展定位，設(shè)想好規(guī)劃以及特色學(xué)校的創(chuàng)建與步驟。特別是有設(shè)置浮雕展覽的學(xué)校，要從經(jīng)濟(jì)、適用、特色等方面進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，不浪費(fèi)。 學(xué)校特色創(chuàng)建初具規(guī)模后，瞄準(zhǔn)更高目標(biāo)，實(shí)施學(xué)校 ”品牌戰(zhàn)略 ”，建成閩侯縣一流的校園文化單位，從更高定位來(lái)提升南通地區(qū)校園文化建設(shè)的檔次和水平。我校堅(jiān)持以鄧小平理論和 ”三個(gè)代表 ”重要思想為指導(dǎo)，以人文精神培 養(yǎng)為核心，以服務(wù)全校師生為宗旨，以素質(zhì)拓展為目的，立足實(shí)際，突出特色，通過(guò)加強(qiáng)校園文化活動(dòng)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)新校園文化活動(dòng)的內(nèi)容，拓展校園文化活動(dòng)的領(lǐng)域，規(guī)范校園文化活動(dòng)的模式，努力構(gòu)建具有我校特色的校園文化體系，使我校校園文化朝著正規(guī)化、多樣化、群體化、藝術(shù)化方向發(fā)展。 具體目標(biāo)要求和工作任務(wù)： （一）校園環(huán)境建設(shè) : 蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：讓校園的每一塊墻壁都 ”說(shuō)話 ”，讓每處環(huán)境都育人。要讓學(xué)生視線所到的地方都帶有教育性！ 我們讓學(xué)校的每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話，每一扇櫥窗充滿傳統(tǒng)文化氣息。 每班教室的布置要體現(xiàn)濃厚的文化氛圍， 充分利用班級(jí)黑板報(bào)這塊主陣地，營(yíng)造讀書(shū)的氛圍，力爭(zhēng)觸動(dòng)學(xué)生心靈激起學(xué)生讀書(shū)興趣。 (二 )校園文化活動(dòng)： 開(kāi)設(shè)特色活動(dòng)。 (1)人人說(shuō)一口流利的普通話。 (3)人人養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣。 (1)注重學(xué)科滲透，形成特色文化。 每天課余注重學(xué)生特長(zhǎng)培養(yǎng)，在大課間中根據(jù)教師特長(zhǎng)在書(shū)法、手工、武術(shù)、棋類、舞蹈、合唱、表演等方面，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的特長(zhǎng)培養(yǎng)。 我們舉辦以 ”讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香飄滿校園 ”為主題的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，營(yíng)造書(shū)香班級(jí)，書(shū)香家庭，書(shū)香校園，書(shū)香人生的特色讀書(shū)活動(dòng)。 活動(dòng)中要求做到 ”八個(gè)一 ”，即： 每班每天保證 1 小時(shí)的自由讀書(shū)時(shí)間（早晨各 20 分鐘、下午 40 分鐘）。 每人做好一件事 (做好讀書(shū)筆記 )。 每名同學(xué)自愿參加一項(xiàng)讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)。 每名同學(xué)向其他同學(xué)傳遞一本好書(shū)（讀書(shū)節(jié)交流）。 (3)聆聽(tīng)大師聲音，追隨名家足跡。 購(gòu)買(mǎi)經(jīng)典，名家的書(shū)籍、磁帶光盤(pán)等相關(guān)資料，供教師學(xué)習(xí)。 要求師生在校園內(nèi)堅(jiān)持說(shuō)普通話 ，利用課間活動(dòng)時(shí)間師生展示普通話，每周評(píng)選普通話先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)班級(jí)，使普通話成為校園語(yǔ)言。這是我們進(jìn)行校園文化建設(shè)的終極目的。 二、目標(biāo)任務(wù) （一）環(huán)境建設(shè) １、綠化、美化工作 ① 做好綠化、美化環(huán)境工作。 ② 加強(qiáng)對(duì)綠化工作的目標(biāo)責(zé)任制管理。 工作學(xué)習(xí)環(huán)境： ① 對(duì)教室、辦公室、功能教室、活動(dòng)室內(nèi)部設(shè)施進(jìn)行全面的檢修或升級(jí)。 ③ 開(kāi)展 ”文明班級(jí) ”、 ”文明辦公室 ”等評(píng)選活動(dòng)。 人文景觀建設(shè)： ① 適當(dāng)設(shè)置人文景觀，充分利用教室內(nèi)外墻壁的宣傳作用。 ③ 根據(jù)不同時(shí)期的需要增設(shè)宣傳櫥窗、黑板報(bào)、布告欄等。 ② 引導(dǎo)校園文化氣 氛健康向上，開(kāi)展形式多樣的宣傳活動(dòng)。結(jié)合學(xué)?；顒?dòng)，把文明校園建設(shè)與學(xué)校的中心工作緊密結(jié)合起來(lái)。校園精神文化的基礎(chǔ)是校園人的心理層面，其內(nèi)容是校園成員的思想觀念和素養(yǎng)，而表現(xiàn)形式則是精神創(chuàng)造活動(dòng)及其產(chǎn)品。 2．以展示為主體的特色文化活動(dòng)項(xiàng)目：科技節(jié)、體育節(jié)（運(yùn) 動(dòng)會(huì)等體育項(xiàng)目的比賽）、讀書(shū)節(jié)、藝術(shù)節(jié)各類競(jìng)賽等文化展示活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生參加，使廣大學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)得到普遍提高，引導(dǎo)校園文化向健康高雅的方向發(fā)展。繼續(xù)辦好?？兜岩簟?，并要辦出特色，辦出品牌欄目。 方案四：小學(xué)校園文化建設(shè)方案 在辦好學(xué)校，做好校園文化建設(shè)工作方面，我校從農(nóng)村小學(xué)實(shí)際出發(fā)，以把學(xué)校建成 ”師生最向往 的地方，孩子生動(dòng)活潑的樂(lè)園 ”作為校園文化建設(shè)的目標(biāo)，緊緊依靠全校師生，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展校園文化建設(shè)，從建立環(huán)境文化、制度文化、精神文化和管理文化入手，按照以點(diǎn)帶面、以面促點(diǎn)的工作思路，采取有效措施，重點(diǎn)抓好中心校的校園文化建設(shè)。 首先抓帶有全局性的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，帶動(dòng)校園文化建設(shè)的全面鋪開(kāi)。 重點(diǎn)抓