教學(xué)設(shè)計9的乘法口訣-閱讀頁
2025-05-16 08:02本頁面
【正文】 六十四、八九二十七、五九五十四、四九六十三、六九五十四，學(xué)生手勢判斷，指名說理由?！驹O(shè)計意圖：通過小組合作探究9的乘法口訣得數(shù)的規(guī)律，極大限度地挖掘出學(xué)生們個性化的記憶方法，同時提高學(xué)生觀察、推理、概括的能力。課件出示題目，學(xué)生獨立完成計算后，同桌交流分別用的是哪一句口訣。師生一起唱：“小朋友，排成排，火車火車就要開，從北京去香港，請你快快上車來。讓學(xué)生先把口訣填完整，再根據(jù)乘法口訣說出相應(yīng)的乘法算式和除法算式。提問：每組上下兩題之間有什么聯(lián)系？引導(dǎo)：根據(jù)一句乘法口訣說出兩道乘法算式和兩道除法算式，你有什么好辦法？【設(shè)計意圖：靈活使用教材中的練習(xí)，一方面注意激發(fā)學(xué)生練習(xí)的興趣，另一方面注意挖掘練習(xí)中的教學(xué)資源，引導(dǎo)學(xué)生初步體會乘除法之間的聯(lián)系。想背二九多少就彎起左邊起得第2個手指，在這個手指的左邊有幾個手指？？那個位就是8,?！驹O(shè)計意圖：這一環(huán)節(jié)的設(shè)計是讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)身上的計算器，讓學(xué)生在驚嘆之余，感受到有很多好方法可以幫助記憶9的乘法口訣，感受到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。直到700年前才倒過來，從“一一得一”開始。有的地方用81句，叫做“大九九”。】【板書設(shè)計】 1個9 19=9 一九得九2個9 29=18 二九十八3個9 39=27 三九二十七4個9 49=36 四九三十六5個9 59=45 五九四十五6個9 69=54 六九五十四7個9 79=63 七九六十三8個9 89=72 八九七十二9個9 99=81 九九八十一5
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