【正文】 車停車位： 50個自行車停車位：700個 建筑結(jié)構(gòu)方案 設(shè)計規(guī)范《普通高等學校建筑規(guī)劃面積指標》；《民用建筑設(shè)計通則》JGJ3787；《辦公建筑設(shè)計規(guī)范》JGJ6789；《圖書館建筑設(shè)計規(guī)范》JGJ3899；《公寓建筑設(shè)計規(guī)范》JGJ3687；《建筑設(shè)計防火規(guī)范》 GBJ1687（2001版）；《高層民用建筑設(shè)計防火規(guī)范》GB5004595（2005年版）；各相關(guān)專業(yè)設(shè)計規(guī)范、規(guī)定等。根據(jù)學校規(guī)劃設(shè)計的總體方案，以及各相關(guān)專業(yè)規(guī)范，結(jié)合項目單位實際，建筑設(shè)計的指導思想與原則可以總結(jié)為以下四個方面：意義與形態(tài)在本案的設(shè)計中，建筑的象征手法被加以應(yīng)用。結(jié)構(gòu)與功能結(jié)合淮北地區(qū)的氣候及地理特點，綜合思考現(xiàn)實與未來，整體與局部、功能與環(huán)境的和諧統(tǒng)一。交往與空間個人通過教育直接獲得的文化信息與環(huán)境間接獲得的文化信息不斷印證強化。風格與意境建筑風格力求簡潔、明快，又不失莊重大方，充分利用墻面與玻璃、實與虛的對比以及不同材料質(zhì)感與顏色的變化、對比，于簡潔、樸實的建筑風格中透出細致、周到的精巧與雋秀。空間的層疊滲透，景物的組織經(jīng)營都不離這個宗旨。平面設(shè)計在面向中心廣場和校園主入口部位，考慮校園整體形象和大量人流疏散，有利于管道集中設(shè)計及高效率利用，同時又減少對建筑外立面的影響。剖面設(shè)計，建筑高度為4層，各教室內(nèi)墻均設(shè)高窗，形成穿堂風，使整個教學樓通風順暢，節(jié)約能耗。建筑每層分為兩個防火分區(qū)，以防火墻、甲級防火門加以分隔，符合規(guī)范要求。；標高177。其構(gòu)造和技術(shù)要求詳見《加氣混凝土砌塊墻》（97YJ406）。 工程概況該工程建筑工程設(shè)計等級為二級，建筑設(shè)計合理使用年限50年，建筑耐火等級為二級，抗震設(shè)防烈度為7度，結(jié)構(gòu)形式為框架結(jié)構(gòu)，柱下獨立基礎(chǔ)。根據(jù)功能要求，設(shè)50人標準教室40個，100人大教室1個，教師教研室30個，滿足日常的教學要求；同時考慮大負荷用電需要，在建筑首層還置配電室一個。同時利用樓梯間的高低錯落，使外立面充滿時代感，利用屋頂造型與端部透空連廊形成豐富的造型。消防設(shè)計依據(jù)消防設(shè)計原則，教學樓在首層對外設(shè)置6個出入口，樓梯在建筑首層設(shè)直接對外出入口，滿足疏散寬度和疏散距離要求。建筑用料做法標高177。除特殊標注外，墻體厚度均為200。屋面防水等級為Ⅱ級，防水做法根據(jù)《屋面工程技術(shù)規(guī)范》（GB503452004），屋面為不上人倒置式屋面。平面設(shè)計大樓以研討辦公為主，也兼顧布置一些休閑娛樂空間立面設(shè)計立面簡潔、明快，整體風格以紅色面磚裝飾為主，灰色涂料裝飾豎向柱子及橫向腰線，形成縱橫網(wǎng)格線。消防設(shè)計依據(jù)消防設(shè)計原則，大樓對外設(shè)置4個出入口，樓梯直接對外開門，滿足疏散寬度和疏散距離要求。平面設(shè)計本樓呈L型布局，西側(cè)為就餐區(qū)，東側(cè)為廚房及其它附屬房間。立面設(shè)計以淺色面磚裝飾為主，白色涂料裝飾豎向柱子及橫向腰線，形成縱橫網(wǎng)格線，主入口采用大面積玻璃窗，強調(diào)建筑的虛實對比及細部處理，簡潔、明快，與周邊環(huán)境相得益彰。消防設(shè)計依據(jù)消防設(shè)計原則，該樓對外設(shè)置1個主要出入口和2個后勤服務(wù)出入口，滿足疏散寬度和疏散距離要求，以防火墻、甲級防火卷簾、甲級防火門加以分隔，符合規(guī)范要求。耐火等級為二級，抗震設(shè)防烈度為7度，網(wǎng)架結(jié)構(gòu)，裙房為框架結(jié)構(gòu)。立面設(shè)計形體造型，建筑立面以簡潔大方為主。剖面設(shè)計。無障礙設(shè)計風雨操場西入口設(shè)殘疾人專用坡道，方便殘疾人出入。學生宿舍樓建筑高度6層，分4人間宿舍和8人間宿舍。職教中心水源擬由開發(fā)區(qū)自來水管網(wǎng)供給，,能夠滿足各建筑用水需要，各單體給水均由培訓學校管網(wǎng)供給。生活污水匯集經(jīng)化糞池、食堂及操作間產(chǎn)生的污水經(jīng)隔油池處理匯集后，再排入西側(cè)道路的開發(fā)區(qū)污水管網(wǎng)。各單體建筑按建規(guī)要求布置消火栓，室內(nèi)消火栓系統(tǒng)成環(huán)，消火栓泵2臺，一用一備。建筑內(nèi)均按規(guī)范設(shè)置干粉滅火器，輕危險級和中危險級配置2A級磷酸銨鹽滅火器，嚴重危險級配置3A級磷酸銨鹽滅火器。采用10KV交聯(lián)聚乙烯鎧電纜直埋引到校園中心變電室?；馂?zāi)應(yīng)急照明燈及疏散標志燈采用自備蓄電池作備用電源，備用電源連續(xù)供電時間不少于30分鐘，變配電房、水泵房等不少于60分鐘；網(wǎng)絡(luò)中心計算機系統(tǒng)采用UPS做備用電源。主干道兩側(cè)采用路燈做功能性照明，光源采用高壓鈉燈；次干道和廣場等處采用庭院燈照明，其光源采用節(jié)能燈；草坪上采用草坪燈，光源采用節(jié)能燈；室外照明燈具的外觀形式根據(jù)具體場景和建設(shè)方要求而定。職教中心信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)采用單?；蚨嗄９饫w直埋引到各單體，單體內(nèi)數(shù)據(jù)流量大的部門采用光纖做傳輸媒介，其它統(tǒng)一采用超五類八芯對絞電纜傳輸，信息插座統(tǒng)一采用標準86面板RJ45接口。第八章 環(huán)境保護、消防安全與節(jié)能噪聲在施工期，應(yīng)對施工場地圍護，限制車輛運行路線和鳴笛，限制高噪聲施工的時間，夜晚停止施工。污水排水按照雨污分流原則排放。實驗室微量廢水含有少量有害物質(zhì)，集中收集特殊處理達標后，再隨沖洗用水排放。廢氣治理餐廳爐灶采用燃燒率高、排水量小的柴油電噴爐灶和強力油煙凈化系統(tǒng)，經(jīng)水幕噴淋凈化達標后方可排入大氣。固體廢棄物治理校園應(yīng)由專人定期清掃、保持地面干凈。綠化為了保護和美化校園環(huán)境，創(chuàng)造更好的學習和生活環(huán)境，力爭建成一個環(huán)境優(yōu)美、花園式的文明校園。給排水系統(tǒng)采用新型材料和節(jié)能設(shè)備，完善控制系統(tǒng)，降低水資源的無效消耗，供水系統(tǒng)采取防滲、防漏措施，以達到提高功效，節(jié)約用水的目的。選用節(jié)能型電氣設(shè)備，合理配備電器，推廣綠色照明產(chǎn)品，選用高效節(jié)能燈具，達到降低能耗，節(jié)約用電的目的。建筑施工單位必須具備建筑安全生產(chǎn)監(jiān)督機構(gòu)的安全認證。所有施工人員必須配戴好安全帽并系好帽帶，不得赤腳，穿拖鞋或高跟鞋進入施工現(xiàn)場。加強用電管理，做好安全用電。實訓中心使用易燃、易爆和劇毒危險品，要嚴格按有關(guān)制度辦理領(lǐng)用手續(xù)，制定相應(yīng)的操作規(guī)程和安全措施，并嚴格執(zhí)行。第九章 項目管理與實施進度本項目承辦單位為某縣 。本項目建設(shè)應(yīng)在可行性研究報告批準后實施，主要包括以下幾個階段：總體規(guī)劃、設(shè)計、土建施工、設(shè)備安裝及調(diào)試、竣工驗收等階段。項目建設(shè)工期1年第十章 組織機構(gòu)與定員實行校長負責制，學校共設(shè)行政機構(gòu)、教學機構(gòu)和輔助機構(gòu)22個。教學和輔助機構(gòu)有審計處、統(tǒng)計處、宣教處、電教處、專家組、團委、教材編審組、公寓房管處、監(jiān)察處、基建規(guī)劃處、保衛(wèi)處、各專業(yè)辦公室等12個部門。所有教職工由面向社會公開招聘和選聘相結(jié)合解決。《投資項目經(jīng)濟咨詢評估指南》咨經(jīng)〔1998〕11號；《省建筑裝飾工程綜合基價（2002）》；《省安裝工程單位綜合基價（2003）》；《淮北市建設(shè)工程材料基準價格信息》。經(jīng)估算，項目總投資5000萬元，其中建安工程費用1500萬元，設(shè)備購置費用2970萬元，征地費及其它費用530萬元。（10）征地費用360萬元。（12）前期工作費及其它費用130萬元。第十二章 項目財務(wù)分析與評估本項目財務(wù)評價根據(jù)《建設(shè)項目經(jīng)濟評價方法與參數(shù)》（第三版）項目計算期按20年計，其中建設(shè)期為1年，經(jīng)營期為18年。工資及附加項目建成后，教職工勞動定員49人，人均月工資為1900元。維修費%提取?？偝杀究偝杀举M用經(jīng)計算為540萬元（平均值）；經(jīng)營成本費用經(jīng)計算為370萬元（平均值）。年。年。項目利潤提留盈余公積金和公益金按15%計。項目在實施與經(jīng)營過程中，可能影響效益的主要因素有：投資、經(jīng)營成本、招生數(shù)量、收費標準等，各種因素影響，是不確定的，一般情況下，學費收入和在校生人數(shù)變化對項目影響較大，其中學費收入受政策性影響較大，建議項目實施后要注意去的上級政府政策上的支持并保證生源，只要政府支持、生源有保證，項目就具有抗風險能力。通過本項目的建設(shè)，可以使某縣的人力資源開發(fā)與培訓工作再上一個新臺階，以良好的硬件培訓場地和設(shè)施有針對性地選擇培訓項目和培訓對象，提高農(nóng)機培訓特別是對新增長勞動力進行培訓的水平，極大地提高勞動者科技文化素質(zhì)和職業(yè)技能，增強勞動力轉(zhuǎn)移和實現(xiàn)技能就業(yè)的適應(yīng)性，對于提高勞動者的就業(yè)能力，促進農(nóng)民增收，加快農(nóng)村小康建設(shè)將產(chǎn)生極大的社會效益。第十四章 結(jié)論與建議隨著對外開放和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，社會急需大量具有較高技能的勞動者，高等教育水平在很大程度上決定著勞動力大軍的素質(zhì)水平，而勞動力大軍的素質(zhì)水平又在很大程度上決定著國民經(jīng)濟生產(chǎn)和服務(wù)的總體水平。因此，深化職業(yè)教育改革，優(yōu)先發(fā)展職業(yè)教育，大力支持職業(yè)教育是當前的重要任務(wù)。學校新校區(qū)項目選址合理，建設(shè)規(guī)模符合國家的有關(guān)規(guī)定，建設(shè)條件具備，建設(shè)方案切實可行，因此項目可行。