植物媽媽有辦法(2)-閱讀頁(yè)
2025-05-16 02:06本頁(yè)面
【正文】 ，孩子（ ）離開(kāi)媽媽。 ? 收集植物種子，判斷它用哪種方法傳播種子，并做成一幅種子貼畫，擇優(yōu)在班級(jí)文化墻上展示。 ? 靠動(dòng)物傳播 ： 櫻桃、野葡萄、石榴、柿子、棗、西瓜、甜瓜、野山參、 松樹(shù) 等 。 ? 機(jī)械彈射傳播 ： 酢漿草、鳳仙花、噴瓜、豆類植物 等。 試背課文 孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大，就得告別媽媽，四海為家。只要有風(fēng)輕輕吹過(guò)，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。只要掛住動(dòng)物的皮毛，孩子們就能走到田野、山洼。 植物媽媽的辦法很多很多，不信你就仔仔細(xì)細(xì)地觀察。 想象小練筆： 蒲公英娃娃、蒼耳娃娃、豌豆娃娃開(kāi)始了旅行，它們 有的到了（ ），有的到了（ ），還有的到了（ ） ......就這樣，孩子們離開(kāi)媽媽， 四海為家。 椰樹(shù)媽媽 個(gè)子高， 她的辦法真奇妙， 她邀請(qǐng)海水來(lái)幫忙， 讓寶寶高高興興去遠(yuǎn)航。 kǎi 啪 的一聲，豆莢 炸開(kāi) ， 孩子們就 蹦著跳著 離開(kāi)媽媽。ng 認(rèn)讀生字新詞 。 說(shuō) 說(shuō)你從這一節(jié)中知道了什么？ 問(wèn) ：這一節(jié)你還有什么不懂的地方？
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