統(tǒng)計(jì)調(diào)查與整理(3)-閱讀頁
2025-05-15 06:04本頁面
【正文】 例如：企業(yè)按職工人數(shù)分組。 ? 例如：人口以性別分組；教師以工齡分組；人口按國籍分組，社會(huì)產(chǎn)品按其經(jīng)濟(jì)用途分組（分為生產(chǎn)資料和消費(fèi)資料）等等都是簡單分組。即先按一個(gè)標(biāo)志分成不同的組，然后把分成的組再按另一個(gè)標(biāo)志分成更小的組，以此類推。 ? 例如： ? 社會(huì)消費(fèi)品零售總額按商品銷售去向分為市級(jí)銷售額、縣級(jí)銷售額及縣級(jí)以下銷售額；另按銷售者的所有制性質(zhì)分為國有經(jīng)濟(jì)、集體經(jīng)濟(jì)和私營經(jīng)濟(jì)等。 各分組標(biāo)志并列使用 各分組標(biāo)志交叉結(jié)合使用 平行分組體系 復(fù)合分組體系 平行分組體系 對(duì)教師的分類 按性別分類 男性 女性 按職稱分類 按年齡分類 高級(jí) 中級(jí) 初級(jí) 青年 中年 共計(jì) 7組 2+3+2 復(fù)合分組體系 教師 男 女 高級(jí) 中級(jí) 初級(jí) 高級(jí) 中級(jí) 初級(jí) 中年 青年 中年 青年 共計(jì) 12組2 3 2 按性別分類 按職稱分類 按年齡分組 68 STAT 《 統(tǒng)計(jì)學(xué) 》 第二章 統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的收集 類型分組 ? 類型分組：是劃分社會(huì)經(jīng)濟(jì)類型，通常按品質(zhì)標(biāo)志分組。 ? 例如： 1999年人口按年齡分組，形成結(jié)構(gòu)分組 按年齡分組 人口數(shù)（萬人） 所占比重（ %） 0— 14歲 15— 64歲 65歲以上 31981 85240 8688 合計(jì) 125909 100 70 STAT 《 統(tǒng)計(jì)學(xué) 》 第二章 統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的收集 分析分組 ? 分析分組：是分析被研究現(xiàn)象總體各標(biāo)志之間的聯(lián)系和依存關(guān)系，它包括原因標(biāo)志和結(jié)果標(biāo)志。 第三章 統(tǒng)計(jì)調(diào)查與整理 ★ 第三節(jié) 統(tǒng)計(jì)分組 第四節(jié) 分布數(shù)列 第五節(jié) 統(tǒng)計(jì)表 ★ 第三節(jié) 分布數(shù)列 一、分布數(shù)列的定義及種類 二、變量數(shù)列的編制 三、累計(jì)次數(shù)與累計(jì)頻率 ★ 變量數(shù)列 品質(zhì)數(shù)列 將總體各單位按 某個(gè)標(biāo)志 分成若干組，列出各組的總體單位數(shù)或各組在總體中所占的比重而形成的數(shù)列 分布數(shù)列 分 類 分組標(biāo)志的具體表現(xiàn) 各組的次數(shù)或頻率 構(gòu)成要素 異距數(shù)列 等距數(shù)列 組距數(shù)列 單值數(shù)列 性 別 人 數(shù) （人） 頻率 （ %） 男 732 女 549 合 計(jì) 1281 某高校學(xué)生性別分布表 （品質(zhì)數(shù)列） 組的名稱 次數(shù) 頻率 注意分組的 完備性 75 STAT 《 統(tǒng)計(jì)學(xué) 》 第二章 統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的收集 變量數(shù)列 表 4 某地區(qū)商業(yè)企業(yè)銷售收入統(tǒng)計(jì)表 銷售收入（萬元） 企業(yè)數(shù)（個(gè)） 比重（ %） 8090 90100 100110 110120 2 4 16 6 合計(jì) 28 100 其中的銷售收入、企業(yè)數(shù)是變量，上述表格是變量數(shù)列。 日產(chǎn)量（件） X 工人數(shù)（人 ) f 20 21 22 23 24 25 26 3 5 6 4 3 2 1 合計(jì) 24 編制結(jié)果如下： 組距數(shù)列 指每個(gè)組的變量值用一個(gè)區(qū)間來表現(xiàn)的變量數(shù)列 變量數(shù)列的編制 變量是連續(xù)變量； 或： 總體單位數(shù)較多，變量不同取值個(gè)數(shù)也較多的離散變量。 編制步驟： ⒈ 求變異全距 435699XXR m i nm a x ?????⒉ 確定組距及組數(shù) 確定組距組數(shù)的原則： ?要能區(qū)分各組的性質(zhì)差異 ?要能反映總體單位的分布情況和集中趨勢 ?為方便計(jì)算，盡可能為 5或 10的整數(shù)倍 R≤組距 (d) 組數(shù)（ m) 編制等距數(shù)列 計(jì)算組數(shù)（組數(shù)不宜過多，也不宜太少） 上例中，取 d=10，則有 組）(5110431dRm ?????????????????編制等距數(shù)列 1?????????dRmdRm （當(dāng) 的結(jié)果為整數(shù)時(shí)） dR（當(dāng) 的結(jié)果為小數(shù)時(shí)） dR⒊ 確定組限 ?對(duì)于離散變量，相鄰組組限是 不同 的； ?對(duì)于連續(xù)變量，相鄰組組限 必須重疊 ； 符合 “ 上組限不計(jì)入 ” 原則； ?首末兩組可使用 “ 以下 ” 及 “ 以上 ” 的開口組。 向 上 累 計(jì) 向 下 累 計(jì) 從變量值 高 的組開始，將各組次數(shù)（頻率）逐次向變量值 低 的組累計(jì)，說明某一組 下限以上各組的累計(jì)次數(shù)（頻率） 。繪制直方圖時(shí)，橫軸表示各組組限，縱軸表示次數(shù)（一般標(biāo)在左方）和比率（或頻率，一般標(biāo)在右方）。 某商店某日銷售的飲料情況 品牌名稱 頻數(shù) 累積 % 旭日升冰茶 11 露露 9 可口可樂 15 百事可樂 9 其它 6 合計(jì) 50 柱狀圖 0246810121416旭日升冰茶露露可口可樂 百事可樂其它系列1（用于 顯示離散型變量的次數(shù)分布） 餅圖 旭日升冰茶露露可口可樂百事可樂其它折線圖 某班統(tǒng)計(jì)學(xué)成績分布表0246810121460分以下60707080809090以上成績?nèi)藬?shù)系列1直方圖 （ Histogram ） 用于顯示連續(xù)型變量的次數(shù)分布 V A R 0 0 0 0 11 7 4 . 01 7 0 . 01 6 6 . 01 6 2 . 01 5 8 . 01 5 4 . 0403020100S t d . De v = 4 . 8 6 M e a n = 1 6 3 . 3N = 8 3 . 0 0第五節(jié) 統(tǒng)計(jì)圖表 一、統(tǒng)計(jì)圖 二、統(tǒng)計(jì)表 ★ ★ 111 STAT 《 統(tǒng)計(jì)學(xué) 》 第二章 統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的收集 第二節(jié) 統(tǒng)計(jì)表及其設(shè)計(jì) ? 一、統(tǒng)計(jì)表 （一）統(tǒng)計(jì)表的定義和結(jié)構(gòu) 統(tǒng)計(jì)表：把統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)按一定的順序排列在表格上，就形成了統(tǒng)計(jì)表。 統(tǒng)計(jì)表的編制規(guī)則 ?選擇合適的總標(biāo)題； ?主詞欄與賓詞欄要各歸其位，相互對(duì)應(yīng)； ?表的上、下端用粗線或雙線封口，左右兩端一般不封口； ?可在各列的文字標(biāo)題下面設(shè)置編號(hào)加以標(biāo)識(shí)； ?數(shù)據(jù)欄不能有空白。 ? 2）從內(nèi)容上看，統(tǒng)計(jì)表由主體欄和敘述欄兩個(gè)部分組成。 ? 此外，統(tǒng)計(jì)表還有補(bǔ)充資料、注解、資料來源、填表單位、填表人等表腳。 ? 2）分組表：統(tǒng)計(jì)主體只按一個(gè)標(biāo)志進(jìn)行分組形成的統(tǒng)計(jì)表。 115 STAT 《 統(tǒng)計(jì)學(xué) 》 第二章 統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的收集 按用途分類 ? 1）調(diào)查表 ? 2）匯總表或整理表 ? 3）分析表 116 STAT 《 統(tǒng)計(jì)學(xué) 》 第二章 統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的收集 （三）統(tǒng)計(jì)表的設(shè)計(jì) ? 統(tǒng)計(jì)表的設(shè)計(jì)應(yīng)注意如下事項(xiàng)： ? 。表格的左右兩端一般不劃線，采用“開口式”。統(tǒng)計(jì)表必須注明數(shù)字資料的計(jì)量單位。如果表中各格的指標(biāo)數(shù)值計(jì)量單位不同，可在橫行標(biāo)題后添一列計(jì)量單位。以簡練而又準(zhǔn)確的文字表述統(tǒng)計(jì)資料的內(nèi)容、資料所屬的空間和時(shí)間范圍。當(dāng)數(shù)字因小可略而不計(jì)時(shí)，可寫上“ 0”；當(dāng)缺某項(xiàng)數(shù)字資料時(shí)，可用符號(hào)“ …” 表示，不應(yīng)有數(shù)字時(shí)用符號(hào)“ — ”表示。在統(tǒng)計(jì)表下，應(yīng)注明資料來源 。在統(tǒng)計(jì)調(diào)查中學(xué)習(xí)了統(tǒng)計(jì)調(diào)查的含義、調(diào)查方案設(shè)計(jì)、調(diào)查方法等內(nèi)容。同學(xué)們可以運(yùn)用這些原理和方法去開展統(tǒng)計(jì)調(diào)查并進(jìn)行資料整理
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