【正文】 傳動比計(jì)算；④混合輪系傳動比計(jì)算；⑤輪系的功用。（3）授課學(xué)時數(shù)：6 學(xué)時7. 第七章 螺紋聯(lián)接（1）教學(xué)內(nèi)容：①螺紋及螺紋聯(lián)接的類型和標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)接件；②螺紋聯(lián)接的預(yù)緊和防松；③螺紋聯(lián)接的受力分析及強(qiáng)度計(jì)算；④螺栓組聯(lián)接的設(shè)計(jì)；⑤螺紋聯(lián)接件的材料及許用應(yīng)力；⑥提高螺紋聯(lián)接強(qiáng)度的措施。（3）授課學(xué)時數(shù)：6 學(xué)時8. 第八章 鍵、花鍵、無鍵聯(lián)接和銷聯(lián)接（1）教學(xué)內(nèi)容：①鍵聯(lián)接；②花鍵聯(lián)接；③無鍵聯(lián)接；④銷聯(lián)接。（3）授課學(xué)時數(shù)：2 學(xué)時，聯(lián)接習(xí)題課：2 學(xué)時 帶傳動 （1）教學(xué)內(nèi)容：①帶傳動概述；②帶傳動工作情況的分析；③V 帶傳動的設(shè)計(jì)計(jì)算；④V 帶輪設(shè)計(jì)；⑤V 帶傳動的張緊裝置。（3）授課學(xué)時數(shù)：6 學(xué)時 10. 第十章 齒輪傳動（1）教學(xué)內(nèi)容：①齒輪傳動的失效形式及設(shè)計(jì)準(zhǔn)則；②齒輪的材料及選擇原則；③齒輪傳動的計(jì)算載荷；④標(biāo)準(zhǔn)直齒圓柱齒輪傳動的強(qiáng)度計(jì)算；⑤齒輪傳動的設(shè)計(jì)參數(shù)、許用應(yīng)力與精度選擇；⑥標(biāo)準(zhǔn)斜齒圓柱齒輪傳動的強(qiáng)度計(jì)算。（3）授課學(xué)時數(shù)：8 學(xué)時11. 第十一章 滑動軸承（1）教學(xué)內(nèi)容：①滑動軸承的結(jié)構(gòu)和類型；②非液體潤滑軸承的計(jì)算；③液體動壓潤滑和液體靜壓潤滑軸承簡介。（3）授課學(xué)時數(shù)：2 學(xué)時12. 第十二章 滾動軸承（1）教學(xué)內(nèi)容：①滾動軸承的概述；②滾動軸承的主要類型及代號；③滾動軸承類型的選擇；④滾動軸承的失效形式和壽命計(jì)算；⑤滾動軸承組合結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。（3）授課學(xué)時數(shù)：6 學(xué)時 習(xí)題課：2 學(xué)時13. 第十三章 聯(lián)軸器和離合器（1）教學(xué)內(nèi)容：①聯(lián)軸器的種類和特性；②聯(lián)軸器的選擇；③離合器。（3）授課學(xué)時數(shù)：2 學(xué)時14. 第十四章 軸（1）教學(xué)內(nèi)容：①軸的概述；②軸的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)；③軸的計(jì)算。 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化專業(yè)教學(xué)綱要 21重點(diǎn)：階梯軸的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和強(qiáng)度校核。2 .要求：實(shí)驗(yàn)前，學(xué)生應(yīng)預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書，明確實(shí)驗(yàn)要求和內(nèi)容，實(shí)驗(yàn)后要填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并由實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師批閱，評定成績。內(nèi)容：選擇一至兩種實(shí)際機(jī)械模型，順序測量各運(yùn)動副間的相對位置，繪制機(jī)構(gòu)運(yùn)動簡圖，另選二至三種實(shí)際機(jī)構(gòu)或模型，徒手繪制機(jī)構(gòu)示意圖。（2）漸開線齒廓范成實(shí)驗(yàn)（2 學(xué)時）要求：觀察用范成法形成漸開線齒廓的過程，齒廓根切現(xiàn)象及變位修正后獲得的齒形，理解范成原理，分析和驗(yàn)證根切原因和修正后齒輪的尺寸變化。（3）齒輪參數(shù)測定（2 學(xué)時）要求：①掌握應(yīng)用游標(biāo)卡尺(或公法線卡尺)測量漸開線直齒圓柱齒輪基本參數(shù)的方法；②加深理解漸開線的性質(zhì)及齒輪各參數(shù)之間的關(guān)系。（4）減速器拆裝（2 學(xué)時）要求：① 熟悉減速器的結(jié)構(gòu)，了解減速器拆裝的基本要求；②了解減速器中各零件的結(jié)構(gòu)形狀、裝配關(guān)系及功用；③了解箱體的結(jié)構(gòu)尺寸，進(jìn)一步理解軸系部件的結(jié)構(gòu)和作用；④了解潤滑和密封的方法。三、教學(xué)與方法（一）教學(xué)方式：理論課與實(shí)踐課相結(jié)合、課堂講授與學(xué)生自學(xué)相結(jié)合方式進(jìn)行授課，實(shí)踐課以學(xué)生為主體，教師巡回指導(dǎo)，且理論與實(shí)踐并重。四、課程考核方式與要求其中考試開卷與閉卷相結(jié)合，期末考試閉卷。其中：實(shí)訓(xùn)占 15%，實(shí)驗(yàn)課實(shí)際操作占其中的 50%，實(shí)驗(yàn)報(bào)告占其中的 50%；作業(yè)及其中考試占 15%。電路基礎(chǔ)理論嚴(yán)密，邏輯性強(qiáng)，有廣闊的工程背景，對培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，樹立理論聯(lián)系實(shí)際的工程觀點(diǎn)，提高分析問題和解決問題的能力，都有重要的意義。通過一些典型例題和習(xí)題的分析，增強(qiáng)學(xué)生對所學(xué)知識的系統(tǒng)性、規(guī)律性的認(rèn)識，增強(qiáng)學(xué)生自主解決問題的能力，并了解電路理論的新發(fā)展和新應(yīng)用。（四）本課程與其他課程的聯(lián)系與分工本課程是在修完《高等數(shù)學(xué)》 《物理學(xué)》等課程之后開設(shè)，這些課程將有助于學(xué)生理解和掌握本課程的基本概念和基本理論，掌握電路的分析和計(jì)算方法， 同時，本課程又為《電子技術(shù)基礎(chǔ)》 《機(jī)電傳動》 《PLC》等課程的開設(shè)提供必要的理論知識和分析方法。第二章 電路的等效變換（6 學(xué)時）1．教學(xué)內(nèi)容（1）等效一端口網(wǎng)絡(luò)的概念（2）無源一端口網(wǎng)絡(luò)的等效變換（3）電阻三角形網(wǎng)絡(luò)和星形網(wǎng)絡(luò)的等效變換（4）實(shí)際電源的兩種模型及其等效互換（5）受控源及含受控源簡單電路的分析（6）等效電阻、輸入電阻2．教學(xué)要求理解和掌握一端口網(wǎng)絡(luò)的基本概念及其等效變換，熟練掌握實(shí)際電源的兩種模型及其等效互換和受控源電路的分析計(jì)算，掌握等效電阻、輸入電阻的計(jì)算方法。第四章 電路的基本定律（6 學(xué)時）1．教學(xué)內(nèi)容（1）疊加定理（2）替代定理（3）戴維南定理和諾頓定理（4）習(xí)題課2．教學(xué)要求熟悉替代定理的使用原則，能夠利用替代定理解決一般性的復(fù)雜電路問題；熟練掌握疊加定理的內(nèi)容，能夠熟練利用疊加定理解決復(fù)雜電路問題；熟練掌握戴維南定理和諾頓定理內(nèi)容，并能夠熟練利用定理內(nèi)容解決復(fù)雜電路中單一個支路問題。第五章 正弦穩(wěn)態(tài)電路分析（8 學(xué)時）1．教學(xué)內(nèi)容（1）正弦交流電路的基本概念（2）正弦量的相量表示法（3）R、L、C 的相量形式（4）KCL、KVL 的相量形式（5）RLC 串聯(lián)電路和復(fù)阻抗（6）RLC 并聯(lián)電路和復(fù)導(dǎo)納（7）復(fù)阻抗（復(fù)導(dǎo)納）的串聯(lián)與并聯(lián)（8）交流電路的功率及功率因數(shù)（9）復(fù)功率（10）電路中的諧振 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化專業(yè)教學(xué)綱要 252．教學(xué)要求熟練掌握正弦交流電的基本概念，熟練掌握正弦量的相量表示法并能運(yùn)用自如；熟練掌握單一參數(shù)正弦交流電路的有關(guān)概念及其分析方法；能夠運(yùn)用單一參數(shù)正弦交流電路的有關(guān)概念對串聯(lián)和并聯(lián)電路進(jìn)行分析和計(jì)算；掌握正弦交流電路中功率的分析和計(jì)算；能夠熟知提高功率因數(shù)的方法以及諧振電路的特點(diǎn)。第七章 動態(tài)電路的時域分析（6 學(xué)時）1．教學(xué)內(nèi)容（1）電路的瞬態(tài)過程和換路定則（2）穩(wěn)態(tài)值與初始值的確定（3）一階電路的零輸入響應(yīng)（4）一階電路的零狀態(tài)響應(yīng)（5）一階電路的全響應(yīng)（6）一階電路的三要素法2．教學(xué)要求掌握瞬態(tài)過程的有關(guān)概念，熟練掌握換路定則和穩(wěn)態(tài)值與初始值的確定方法；掌握一階電路的零輸入響應(yīng)、零狀態(tài)響應(yīng)和全響應(yīng)的分析方法；熟練掌握一階電路的三要素法。各個實(shí)訓(xùn)的環(huán)節(jié)既獨(dú)立，又相互聯(lián)系，為最終實(shí)現(xiàn)電路分析和設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)。: 70%，技術(shù)實(shí)踐占總成績的 20% ，其他占總成績的10% 。電子技術(shù)理論嚴(yán)密，邏輯性強(qiáng)，有廣闊的工程背景，對培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，樹立理論聯(lián)系實(shí)際的工程觀點(diǎn)和解決問題的能力，都有重要的意義。為后續(xù)課程和深入學(xué)習(xí)這方面的內(nèi)容打好基礎(chǔ)。同時，本課程又為《機(jī)電傳動》 《PLC》等課程的開設(shè)提供必要的基礎(chǔ)知識。2．教學(xué)要求： 能理解電子線路中常用半導(dǎo)體器件的工作原理、特點(diǎn)及應(yīng)用，并識記上述內(nèi)容中的基本知識，能運(yùn)用這些原理和概念，在該知識內(nèi)容范圍內(nèi)進(jìn)行識別和判斷。2．教學(xué)要求：熟練掌握放大的概念和放大電路的主要性能指標(biāo)，基本共射放大電路的工作原理，放大電路的圖解分析法及其微變等效電路。第三章 負(fù)反饋放大器（2 學(xué)時）1．教學(xué)內(nèi)容：（1）反饋的基本概念；（2）反饋電路的四種組態(tài)。第四章 集成運(yùn)算放大器的應(yīng)用（2 學(xué)時）1．教學(xué)內(nèi)容：（1）同相比例運(yùn)算電路；（2）反相比例運(yùn)算電路；（3）加法電路；（4）減法電路。第五章 電力電子技術(shù)（2 學(xué)時）1．教學(xué)內(nèi)容：（1）直流穩(wěn)壓電源的組成；（2）整流電路；（3）濾波電路；（4）穩(wěn)壓電路。第六章 邏輯門電路和組合邏輯電路（8 學(xué)時）1．教學(xué)內(nèi)容：（1）基本邏輯關(guān)系和邏輯門電路；（2）邏輯函數(shù)的表示和化簡；（3）組合邏輯電路的分析和設(shè)計(jì)；（4）組合邏輯部件。熟練掌握基本的與、或、非門電路。熟練掌握組合邏輯電路分析方法和設(shè)計(jì)方法，若干常用的組合邏輯電路。第七章 時序邏輯電路（6 學(xué)時）1．教學(xué)內(nèi)容：（1）雙穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器；（2）寄存器；（3）計(jì)數(shù)器。掌握同步、異步時序電路的分析方法，若干常用的時序邏輯電路，時序邏輯電路的設(shè)計(jì)方法，時序邏輯電路中的競爭－冒險(xiǎn)現(xiàn)象。2．教學(xué)要求：了解脈沖波形產(chǎn)生與變換電路的工作原理，波形參數(shù)的計(jì)算方法。掌握 555定時器的原理和應(yīng)用。2．教學(xué)要求：了解 D/A轉(zhuǎn)換器，A/D 轉(zhuǎn)換器的原理。第十章 存儲器（2 學(xué)時）1．教學(xué)內(nèi)容：（1）半導(dǎo)體存儲器；（2）磁盤和光盤存儲器；（3）移動存儲器。（二）實(shí)踐課程目的、要求、內(nèi)容與學(xué)時分配第一，本課程的實(shí)訓(xùn)通過一系列測量、驗(yàn)證、設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)，加深學(xué)生對理論知識的理解；第二，各個實(shí)驗(yàn)（訓(xùn)）環(huán)節(jié)既獨(dú)立，又相互聯(lián)系，為最終實(shí)現(xiàn)電路分析和設(shè)計(jì)打下基礎(chǔ)；第三，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，安排 12個綜合性設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)題目（具體題目由學(xué)生自選，可以是幾個學(xué)生一組） ，以作業(yè)形式，在實(shí)驗(yàn)室開放日完成并寫出總結(jié)報(bào)告。 ⑵．學(xué)會熟練使用交流毫伏表。⑴．學(xué)習(xí)晶體管放大電路靜態(tài)工件點(diǎn)的測試方法，進(jìn)一步理解電路元件參數(shù)對靜態(tài)工作點(diǎn)的影響，以及調(diào)整靜態(tài)工作點(diǎn)的方法。⑴．熟悉射極輸出器的基本特點(diǎn)及主要應(yīng)用。⑴．了解運(yùn)算放大器的基本使用方法。⑶．學(xué)會使用線性組件 uA74l。6.、集成觸發(fā)器功能測試⑴．學(xué)習(xí)常用的集成觸發(fā)器的觸發(fā)器邏輯功能檢查方法。⑴．掌握各類型計(jì)數(shù)器的基本原理，了解計(jì)數(shù)器的計(jì)數(shù)和分頻作用。三. 教學(xué)方式與方法課程的教學(xué)環(huán)節(jié)主要以課堂講解為主，積極探索研究性的教學(xué)模式，開展了不同形式的研究性學(xué)習(xí)，重視學(xué)生探索新知識的經(jīng)歷和獲得新知識的體驗(yàn)，以一定量的例題、習(xí)題為基礎(chǔ)，安排一定學(xué)時的實(shí)驗(yàn)（訓(xùn)） ，做到將復(fù)雜的理論和實(shí)踐相結(jié)合。 ,及數(shù)字電路分析設(shè)計(jì)為主要的考核知識點(diǎn). .五. 課程使用教材與教學(xué)參考資料（一）教材《電子技術(shù)》 （電工學(xué) 2） 劉全忠主編 高等教育出版社（二）參考資料1.《電子技術(shù)基礎(chǔ)》　 周連貴主編 機(jī)械工業(yè)出版社2.《電子技術(shù)基礎(chǔ)》 （數(shù)字部分）唐華光主編 高等教育出版社3.《模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)》 童詩白主編 高等教育出版社 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化專業(yè)教學(xué)綱要 314.《數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)》 閻 石主編 高等教育出版社（三） 其他參考資料 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化專業(yè)教學(xué)綱要 32《控制工程》課程教學(xué)綱要一、課程概述（一）課程學(xué)時與學(xué)分課程歸屬代碼：0601 開課專業(yè)：機(jī)械設(shè)計(jì)及其自動化專業(yè) 開課學(xué)期：第 5學(xué)期開課 課程總學(xué)時：60 學(xué)時（理論講授學(xué)時：56 學(xué)時；習(xí)題課：4 學(xué)時） 學(xué)分：3 學(xué)分 （二）課程性質(zhì)本課程為機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，主要是運(yùn)用控制論的基本原理及基本思想方法，分析研究機(jī)械工程中有關(guān)信息的傳遞、反饋及控制，研究機(jī)械系統(tǒng)的動態(tài)特性。（三）教學(xué)目的要求學(xué)生掌握有關(guān)的基本理論，初步培養(yǎng)進(jìn)行系統(tǒng)分析能力，為進(jìn)一步從事有關(guān)方面的學(xué)習(xí)及研究工作奠定基礎(chǔ)。（四）本課程與其他課程的聯(lián)系與分工要求先修課程：電工學(xué)、電子學(xué)、工程數(shù)學(xué)、理論力學(xué)和機(jī)械原理與零件等課程，該課程是為后續(xù)課程機(jī)電傳動與控制、數(shù)控機(jī)床、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)等專業(yè)課打基礎(chǔ)的。第二章 傳遞函數(shù)（10 學(xué)時）1．教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié) 系統(tǒng)的微分方程第二節(jié) 系統(tǒng)的傳遞函數(shù)第三節(jié) 系統(tǒng)的傳遞函數(shù)方框圖及其簡化第四節(jié) 反饋控制系統(tǒng)的傳遞函數(shù)第五節(jié) 相似原理2．教學(xué)要求：掌握系統(tǒng)建模的方法；掌握典型環(huán)節(jié)的數(shù)學(xué)模型及系統(tǒng)的動態(tài)的結(jié)構(gòu) 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動化專業(yè)教學(xué)綱要 33圖。教學(xué)要求：掌握二階系統(tǒng)的時間響應(yīng)及瞬態(tài)響應(yīng)性能指標(biāo)，理解穩(wěn)態(tài)誤差的概念及計(jì)算，了解一階系統(tǒng)的時間響應(yīng)。教學(xué)要求：掌握典型環(huán)節(jié)的 Bode圖和 Nyquist圖，理解頻率特性的性能指標(biāo)，了解頻率特性的表示方法。教學(xué)要求：掌握系統(tǒng)穩(wěn)定的充要條件，及 Routh穩(wěn)定性判別法和 Nyquist穩(wěn)定性判別法，理解相對穩(wěn)定性。教學(xué)要求：理解系統(tǒng)性能指標(biāo)，了解增益調(diào)整和幾種校正方式。三、教學(xué)的方式與方法： 采用多媒體教學(xué)，利用相似系統(tǒng)對比教學(xué)。四、