最新版三年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案-閱讀頁(yè)
2025-05-14 07:27本頁(yè)面
【正文】 二、復(fù)習(xí)。三、揭示課題。在本次和活動(dòng)中，我們要和同學(xué)們一起做《錢包》吧。讓學(xué)生自己在家做一做，做的怎么樣，讓同學(xué)品嘗。② 要求：在交流過程中，組內(nèi)成員一人發(fā)言時(shí)，其余同學(xué)認(rèn)真聽，并及時(shí)糾正、質(zhì)疑、補(bǔ)充。同學(xué)們，你們遇到這種問題嗎？你有什么好主意？1. 青蛙零錢包2. 實(shí)踐體驗(yàn)3. 思考上學(xué)期我們學(xué)過四孔紐扣的釘法，那么暗扣有應(yīng)該怎么頂那？4. 拓展5. 變廢為寶零錢包6. 實(shí)踐體驗(yàn)7. 8. 拓展學(xué)生匯報(bào)，說(shuō)明自己的看法。學(xué)生自由更正，各抒己見。② 小組互幫互學(xué)、集體匯報(bào)。師：今天這節(jié)課你有什么收獲？學(xué)生暢談自己的收獲。2. 引導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生課件游戲?qū)ξ覀兊挠绊憽Ｅ囵B(yǎng)學(xué)生利用多種途徑、多種方法獲取信息的意識(shí)，及善于發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力活動(dòng)內(nèi)容做毽子技術(shù)。準(zhǔn)備材料一名學(xué)生進(jìn)行一分鐘交流展示。在家做一邊。用雞毛做美觀的毽子，還可以用塑絲作出飄零的毽子，自己動(dòng)手做體驗(yàn)快樂，這屆可我們要學(xué)《飛舞的毽子》。讓學(xué)生自己在家做一做，做的怎么樣，讓同學(xué)欣賞你的作品。② 要求：在交流過程中，組內(nèi)成員一人發(fā)言時(shí)，其余同學(xué)認(rèn)真聽，并及時(shí)糾正、質(zhì)疑、補(bǔ)充。雞毛毽子因其外形美觀，制作方法簡(jiǎn)單多樣，原材料易得，易于使用控制而深刻受花毽愛好者的偏愛。實(shí)踐體驗(yàn)提到毽子，大家首先想到的就是雞毛毽，其實(shí)我們還可以運(yùn)用生活中各種材料制作出不同的毽子呢。其余學(xué)生注意傾聽，找錯(cuò)誤，或比較自己做的方法是否相同，可質(zhì)疑、補(bǔ)充。 六、實(shí)踐應(yīng)用。① 學(xué)生獨(dú)立完成。七、課堂小結(jié)。 板書設(shè)計(jì) 活動(dòng)三 飛舞的毽子1．雞毛毽 教學(xué)反思課 題第三單元 活動(dòng)一 漂亮的燕子飛機(jī) （ 教材書第73頁(yè) ） 課 時(shí)一課時(shí)課 型新授課授課時(shí)間月 日－ 月 日教 學(xué)目 標(biāo)知識(shí)與技i能1. 了解飛機(jī)的基本知識(shí)，自己也做一個(gè)飛機(jī)。過程與方法合作 參與 動(dòng)手 交流,多種方法獲取信息的意識(shí),情感態(tài)度與價(jià)值觀1．增進(jìn)小組成員間的團(tuán)結(jié)、合作意識(shí)和責(zé)任感，與人交往、溝通的能力2．引導(dǎo)學(xué)生發(fā)解，培養(yǎng)學(xué)生熱愛情感重難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生了解飛機(jī)的知識(shí)，自己也動(dòng)手做一個(gè)。準(zhǔn)備材料一名學(xué)生進(jìn)行一分鐘交流展示。在家做一邊。我們可以利用身邊的廢舊紙張?jiān)斐觥帮w機(jī)”，讓他在天空中飛翔。今天學(xué)《紙飛機(jī)》。讓學(xué)生自己在家做一做，做的怎么樣，讓同學(xué)欣賞。② 要求：在交流過程中，組內(nèi)成員一人發(fā)言時(shí)，其余同學(xué)認(rèn)真聽，并及時(shí)糾正、質(zhì)疑、補(bǔ)充。3思考如果紙飛機(jī)的頭部太重該怎么辦？要想讓紙飛機(jī)飛的更高，飛行時(shí)間長(zhǎng)，是迎著風(fēng)飛，還是順著風(fēng)飛？拓展你知道其他紙飛機(jī)的方法嗎？你還能發(fā)明新的折紙飛機(jī)的方法嗎？學(xué)生匯報(bào)，說(shuō)明自己的看法。學(xué)生自由更正，各抒己見。② 小組互幫互學(xué)、集體匯報(bào)。師：今天這節(jié)課你有什么收獲？學(xué)生暢談自己的收獲。2. 引導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生課件游戲?qū)ξ覀兊挠绊?。培養(yǎng)學(xué)生利用多種途徑、多種方法獲取信息的意識(shí)，及善于發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力活動(dòng)內(nèi)容用材質(zhì)坐飛機(jī)前置性作業(yè)/課前小研究自己準(zhǔn)備材料第一單元 學(xué) 過 程環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、課前1分鐘交流。二、復(fù)習(xí)。三、揭示課題。四、前置性作業(yè)交流。① 學(xué)生四人一組進(jìn)行交流活動(dòng)。五、小組匯報(bào)。其余學(xué)生注意傾聽，找錯(cuò)誤，或比較自己做的方法是否相同，可質(zhì)疑、補(bǔ)充。 六、實(shí)踐應(yīng)用。① 學(xué)生獨(dú)立完成。七、課堂小結(jié)。 板書設(shè)計(jì) 活動(dòng)二 制作竹蜻蜓實(shí)踐體驗(yàn) 玩一玩 教學(xué)反思課 題第三單元 活動(dòng)三 制作鐵絲螺旋飛盤 （ 教材書第78頁(yè) ） 課 時(shí)一課時(shí)課 型新授課授課時(shí)間月 日－ 月 日教 學(xué)目 標(biāo)知識(shí)與技i能1. 了解利用廢舊材料動(dòng)手做螺旋飛盤。過程與方法合作 參與 動(dòng)手 交流,多種方法獲取信息的意識(shí),情感態(tài)度與價(jià)值觀1．增進(jìn)小組成員間的團(tuán)結(jié)、合作意識(shí)和責(zé)任感，與人交往、溝通的能力2．引導(dǎo)學(xué)生發(fā)解，培養(yǎng)學(xué)生熱愛情感重難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生了解螺旋飛盤的做法，動(dòng)手做。前置性作業(yè)/課前小研究自己準(zhǔn)備材料第一單元 學(xué) 過 程環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、課前1分鐘交流。二、復(fù)習(xí)。三、揭示課題。下面我們要學(xué)《鐵絲螺旋飛盤》四、前置性作業(yè)交流。① 學(xué)生四人一組進(jìn)行交流活動(dòng)。五、小組匯報(bào)。其余學(xué)生注意傾聽，找錯(cuò)誤，或比較自己做的方法是否相同，可質(zhì)疑、補(bǔ)充。 六、實(shí)踐應(yīng)用。① 學(xué)生獨(dú)立完成。七、課堂小結(jié)。 板書設(shè)計(jì) 活動(dòng)三 制作鐵絲螺旋飛盤 教學(xué)反思
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